Aula atividade 2

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Curso: Embelezamento e Imagem Pessoal 
Professor(a): Fernando Pinheiro de Souza Neto 
Semestre: 1º/2º semestre 
Disciplina: Metodologia Científica 
Unidade de Ensino: 2 
Competência(s): Utilizar os procedimentos da pesquisa para a produção do 
conhecimento. 
Conteúdos: A pesquisa como ferramenta para construção do 
conhecimento científico. O que é pesquisa? O método científico. A pesquisa 
como princípio. O método científico e a pesquisa. Vantagens da utilização 
dos princípios do método científico nas práticas profissionais. Diferentes 
tipos de leitura. O fichamento como estratégia para registro de informações. 
Utilizando os recursos da informática na organização de arquivos. 
Compreendendo melhor os resumos e resenhas. Como elaborar resumos e 
resenhas --- normas da ABNT. 
Teleaula: 2 
 
 
Título: Tipos de Produção Científica 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das 
competências e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 2 Tipos de 
Produção Científica. Ela terá a duração de 1 hora e está organizada em duas 
etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do 
seu tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
 
Análise da Situação-Problema 
O que o aluno deve 
conhecer 
Definição de pesquisa. A relação do método científico com a pesquisa. 
Fichamento: definição, características e formulação. Resenha: 
 
previamente para 
fazer a atividade? 
definição, características e formulação. Resumos: importância, 
normatização e classificação. 
O que fazer? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas indicadas a 
seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Como? 1. Resolver as questões obje/vas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat A/vidade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum e no 
Chat A/vidade para mediação e ampliação comentada do 
gabarito pelo professor. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Por que? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1 
O método científico tem como característica a construção do conhecimento 
através da resolução de problemas. Para isso, é necessário a realização de 
etapas específicas, cada uma dependente da anterior e necessária para a 
seguinte. Nesse aspecto, assinale a alternativa que contenha a etapa do método 
científico em que o pesquisador determina que aspecto do tema será abordado 
na pesquisa 
A) Observação do fenômeno. 
B) Realização da pesquisa de base para levantamento de informações. 
C) Formulação do problema. 
D) Formulação das hipóteses. 
E) Experimentação. 
Questão 2 
A pesquisa científica pode ser caracterizada de várias formas, mas com o 
objetivo específico de construir conhecimento. Dependendo do objeto da 
pesquisa diferentes instrumentos podem ser utilizados, o que gera uma 
classificação específica para cada um destes aspectos. Com base nos diferentes 
tipos de classificação das pesquisas e suas características, analise as 
afirmativas a seguir. 
I- Uma pesquisa exploratória é aquela que visa descobrir a existência de 
associação entre variáveis. 
II- Uma pesquisa explicativa é aquela que visa aprofundar o 
entendimento da realidade buscando a razão das coisas. 
III- Uma pesquisa participante é aquela em que o pesquisador analisa 
exaustivamente uma situação, dentro de seu contexto social. 
 
Com base na análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma 
em: 
 
A) I 
B) I e II 
C) II e III 
D) II. 
E) I e III. 
 
Questão 3 
Durante a realização de uma pesquisa é fundamental o aprofundamento no tema 
abordado. Para isto é necessário a busca e leitura de diferentes autores que 
abordam o tema, a fim de conhecer visões diferentes, possibilitando uma visão 
crítica do assunto. Muitas vezes essa etapa da pesquisa exaustiva e infrutífera 
caso o pesquisador não consiga comparar e recorrer aos vários textos lidos 
quando necessário. Para evitar essa perda pode-se usar o fichamento. Existem 
diferentes tipos de fichamento, a depender de qual finalidade o pesquisador 
determine para o texto pesquisado. Com base neste assunto, assinale a 
alternativa que contenha o fichamento que visa listar partes importantes do texto 
pesquisado, para serem utilizadas posteriormente. 
A) Fichamento de resumo. 
B) Fichamento bibliográfico. 
C) Fichamento de referência. 
D) Fichamento crítico. 
E) Fichamento de citação. 
 
Questão 4 
Durante um curso de graduação vários tipos de trabalhos podem ser 
solicitados para aluno. A resenha é um destes tipos de trabalho. Assim como 
qualquer trabalho acadêmico a resenha possuí normas específicas para sua 
produção, além de características próprias que a diferencia dos demais tipos 
de trabalho. Com base nas características da resenha, analise as afirmativas 
a seguir. 
I- A resenha tem como uma de suas características resumir a obra ou 
texto analisado. 
II- A resenha apresenta como uma de suas características a 
apresentação de uma análise crítica da obra ou texto analisado. 
III- A resenha, de acordo com a norma ABNT NBR 6028 (2003), pode ser 
denominado como resumo indicativo. 
 
Com base na análise é possível dizer que está correto apenas o que se afirma 
em: 
A) I 
B) I e II 
 
C) II e III 
D) II. 
E) I e III. 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade 1 do 
Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando ? No decorrer da aula atividade. 
Como? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo 
professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou re/rar possíveis dúvidas 
com o professor no Chat A/vidade; 
3. Resolver a questão u/lizando os conteúdos estudados 
nas webaulas e no Livro didá/co. 
4. Apresentar no Chat a/vidade um resumo do processo 
de resolução para a mediação do professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do 
professor. 
Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. 
Com quem? Individualmente. 
Onde registrar? No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do fórum de discussão 
Um dos trabalhos que pode ser realizado durante a graduação é o 
fichamento. Este tipo de trabalho é específico para organização de informações 
em pesquisas extensas. 
Nesse sentido proponho uma discussão sobre a relação do fichamento 
com resenha. Como o fichamento pode auxiliar a formulação da resenha? 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo 
da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da 
teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e 
participação na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
A disposição, 
Prof. Me. Fernando Pinheiro de Souza Neto 
 
 Bons Estudos!