AVALIAÇÃO PARCIAL ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS 2017

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CEL0466_201707040036 V.1
 
 
 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Avaiação Parcial: CEL0466_SM_201707040036 V.1 
Aluno(a): THAYNA DE FREITAS CARVALHO Matrícula: 201707040036
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 20/09/2017 05:26:31 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201707669164) Acerto: 1,0 / 1,0
Existem correntes de pensamento que acreditam que os acontecimentos e comportamentos humanos são regidos
por leis ou forças que os determinam, sendo praticamente impossível fugir a essas terminações. De acordo com
Laraia (1993), o determinismo biológico é uma teoria que considera que as diferenças genéticas determinam as
diferenças de comportamento. Essa abordagem do comportamento se popularizou e ainda hoje muitas concepções
de senso comum estão baseadas nessa teoria. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde a essa ideia:
negros sambam melhor que brancos
filhos de alcoólatras tem propensão ao alcoolismo
brancos são mais inteligentes que negros
homens são mais fortes que mulheres
 filhos de pobres aprendem mais
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 2a Questão (Ref.: 201707130207) Acerto: 1,0 / 1,0
Para a Antropologia a cultura pode ser definida da seguinte forma:
Um conjunto de características psicológicas, transmitidas geneticamente.
 O modo de vida de uma sociedade com suas variadas características.
Um princípio que aproxima os homens dos animais.
Um elemento que garante a igualdade entre os diferentes grupos humanos.
Uma função orgânica do homem e dos grandes mamíferos.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 3a Questão (Ref.: 201707666360) Acerto: 0,0 / 1,0
Qual pensador definia a sociologia como a física social:
Piaget.
 Émile Durkheim.
Paulo Freire.
Karl Marx.
 Auguste Comte.
 Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 201707617148) Acerto: 1,0 / 1,0
Vários movimentos contribuíram para a criação da Sociologia. Um deles que teve início no século XVIII entre os
pensadores franceses e ideólogos da burguesia. Esse movimento elege a "razão" como o grande instrumento de
reflexão capaz de melhorar e empreender instituições mais justas e funcionais. No entanto, se o homem não tem
sua liberdade assegurada, a razão acaba sendo tolhida por entraves como o da crença religiosa ou pela imposição
de governos que oprimem o indivíduo. A racionalização dos hábitos era uma das grandes ideias defendidas pelo
iluminismo. Este movimento foi?
 
 Iluminismo
Imperialismo
 Teocentrismo
 Renascimento
 Feudalismo
 
 
 5a Questão (Ref.: 201707130211) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Émile Durkheim, em As Regras do Método Sociológico, os fatos sociais seriam estruturas que
possuiriam as seguintes características:
Encontram-se exclusivamente vinculados à base econômica e material da sociedade.
Seriam fenômenos que ocorrem ocasionalmente na sociedade.
Expressariam a preponderância do indivíduo sobre a coletividade.
Estariam presentes no interior de cada indivíduo.
 Possuiriam um poder de coerção sobre as consciências individuais.
 Gabarito Comentado.
 
 6a Questão (Ref.: 201707781118) Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre a Sociologia de Durkheim, podemos assinalar como correta apenas a seguinte colocação:
O objeto de estudo da Sociologia segundo Durkheim é a ação social.
Sanções espontâneas são aquelas prescritas pela sociedade em forma de leis nas quais se estabelece a
infração e a penalidade subseqüente.
 A sociedade como todo organismo, apresenta estados normais e patológicos.
 A Solidariedade Mecânica ocorre nas sociedades complexas e industrializadas
O crime não pode ser considerado um fato social normal.
 Gabarito Comentado.
 
 7a Questão (Ref.: 201707283381) Acerto: 1,0 / 1,0
Em "Educação e Sociologia", Durkheim, a partir da percepção da sociedade capitalista, tecnológica e industrial,
como a mais avançada da história da humanidade, elabora seus fundamentos educacionais. Ele defende a
importância da educação para a construção de uma moral coletiva, condição necessária para a manutenção da
coesão e da ordem social. Segundo ele o objetivo da educação é:
condicionar o comportamento e desenvolver o raciocínio.
emancipar o homem e transformar a sociedade.
 construir o ser social em cada um de nós.
emancipar o homem e promover uma reforma social.
promover a realização do ser humano em suas múltiplas dimensões.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 8a Questão (Ref.: 201707620540) Acerto: 1,0 / 1,0
Para Durkheim, a educação é uma poderosa ferramenta de socialização metódica das novas gerações, que a facilita
a incorporação das representações coletivas por parte dos indivíduos, que fazem parte de um determinado grupo
social. Neste sentido, para o autor, uma das principais funções sociais da educação seria:
suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados intelectuais, que permitam a ela ter uma
formação integral em diferentes níveis.
suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados intelectuais, que a tornem apta ao desempenho
de funções adequadas no mercado de trabalho.
suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados morais e emocionais, que a tornem capaz de
vencer num mercado de trabalho cada vez mais competitivo.
suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados psíquicos, que permitam uma formação de
qualidade, sobretudo no aspecto intelectual.
 suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais, que lhe exigem a
sociedade e o meio moral ao qual ela se encontra vinculada.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 9a Questão (Ref.: 201707767456) Acerto: 1,0 / 1,0
A teoria de Karl Marx sustenta que a Alienação no capitalismo está relacionada:
Ao princípio de negação de uma dada realidade.
Apenas às relações do Estado , sendo portanto, uma questão fundamentalmente política.
 Á separação entre o produtor direto (operário) e as dimensões que envolvem o processo de produção e o
próprio produto final. Ou seja,a divisão do trabalho.
A condição natural do ser humano e de toda e qualquer sociedade.
Estritamente à esfera econômica não se relacionando com outras esferas da sociedade
 Gabarito Comentado.
 
 10a Questão (Ref.: 201707071691) Acerto: 1,0 / 1,0
Ora, se agirmos segundo a vontade da sociedade, é porque assim aprendemos. Porque fomos educados para isso.
Essa educação, naturalmente, não se faz no vácuo. Ela tem conteúdos. Tais conteúdos são dados pelo meio moral
que compartilhamos, quer dizer, por este mar de crenças, valores e regras reproduzidas pelas gerações de
indivíduos passadas e presentes da sociedade em quem vivemos (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da
educação. 6. ed. Rio de Janeiro: 2007, p. 22-23). A frase acima é expressão da visão educacional de qual autor?
Pierre Bourdieu.
Max Weber.
Karl Marx.
 Émile Durkheim.
Auguste Comte.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.