UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY

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UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY
ESCOLA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS, LETRAS, ARTES E HUMANIDADES.
Curso de Pedagogia EaD
	
1ª Atividade Avaliativa: De PCA
Professora: Walkíria da Silva
Setembro/2017
UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY
ESCOLA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS, LETRAS, ARTES E HUMANIDADES.
Curso de Pedagogia EAD
 
Aene Roberta Gonçalves Peixoto – 3107134
Angélica Miranda _3107478
Dalvany Viana de Souza – 3106953
Evelin Aguiar _ 3107539 
Viviane da Silva Quites _ 3106984
Monique Cristina Andrade Cantanhede Da Silva -3107233
Estamos apresentando essa atividade prática á professora Walkíria da Silva referente à disciplina de Projeto Curricular Articulador como instrumento de avaliação do quarto período do curso de Pedagogia. 
Setembro/2017
Pedagogia do Amor - Gabriel Chalita
RESUMO
O Autor do livro “Pedagogia do amor” seleciona dez contos infantis, e por meio faz algumas sugestões sobre mudanças de comportamento. 
A contribuição do livro de Gabriel Chalita, com historia infantis tradicionais nos remete a refletir sobre princípios morais que, frequentemente na conturbada vida diária, são preteridos dos nossos hábitos, provocados pela egolatria dos homens desta época. Motivados pela índole individualista gerada pelos aparelhos ideológicos, onde o espírito do ser humano é constituído a partir da obtenção de seus propósitos.
Na visão do autor, o educador deve relembrar e aguçar esses valores no educando, como pessoa diretamente ligada ao ser em construção, este é peça fundamental no resgate desses conceitos que se tornaram banal. Como incentivador, o educador deve conter em si próprio estas ideias, para que o aluno enxergue a o ensinamento muito além de meras palavras.
Nessas histórias infantis citadas pelo autor, é percebível em cada uma delas, o broto de algum ou alguns dos sentimentos conaturais do ser humano que, porém, ao longo da vida, podem ser postergado através deslustre de sua bondade natural.
É preciso que o educador leve consiga todos esses princípios igualmente necessários, junto aos materiais de trabalho e, que em cada novo dia de docência, se faça avolumar esses ensinamentos nos alunos, com o foco de enraizados nas entranhas de cada ser humano, resgatando a integridade infusa do indivíduo. Além das histórias infantis o livro traz aos seus leitores uma seleção de historias bíblicas como: Davi e Golias, rei Saul.A cada capitulo o autor vem trazendo umas dessas historiam para poder falar de valores essenciais, para o relacionamento com as outras pessoas, o livro apresenta essas historias que com certeza todos já ouviram pelos menos uma, se não todas, quando ainda eram crianças,apresentando de uma forma completamente nova, e causando bons momentos de reflexão.
A leitura do livro e um pouco cansativa, pois cada capitulo é praticamente independente, contendo inicio, meio e fim, fazendo com que o livro não tenha uma historia para desenvolver, sendo muito fácil se cansa durante a leitura e talvez ate abandona-la.
	Através dos contos infantis o autor procura passar a ideia da importância de alguns valores como amor, amizade, coragem, esperança e humildade. No ponto de vista do escritor todos nós conservamos dentro de nós um pouco da inocência de quando crianças. Sendo possível resgatar valor morais deixado de lado atualmente.
Das obras citadas podem-se extrair exemplos maravilhosos a serem usados na construção de um novo tempo. Exemplo: A história de Dalmo e Pítias trabalham valores como a confiança, 
solidariedade, ética, altruísmo e ao final, o rei Dionísio muda o comportamento ao conhecer a nobreza da união de duas pessoas pelos laços da amizade. 
Bem, acredito que a falta de amor, a violência, as injustiças sociais e a desonestidade, não são bons exemplos para as crianças e adolescentes, é necessário um trabalho de conscientização e de resgates dos bons sentimentos para que as pessoas possam ter uma vida melhor. 
O livro “ a pedagogia do amor” nos retrata valores essências no nosso dia-a-dia levando nos a uma comparação reflexiva de uma realidade bem diferente da vivida hoje. Pois estamos cercados de preconceitos, desejos soberbos, a vida já não é mais programada e nem vivida com responsabilidades, não se usa a sabedoria, a juventude não se preocupa com seu bem estar, maioria tem a mente vazia. O mundo em que vivemos está rodeado de preconceitos, carente de amor, afeto, respeito, cumplicidade. A valorização da vida não é mais respeitada como um todo, Muitas vezes pais se exime da responsabilidade para com os filhos, no que diz respeito à educação. É dever dos pais, incutir nos filhos uma educação embasada no amor, no afeto, respeito mútuo, a ética e a moral devem sempre estar de mãos dadas nos caminhos por onde trilharmos, cuidar bem dos outros requer sabedoria, disposição. As diferenças deverão ser tradadas com muito respeito. Educar não é ditar regras, mas sim dar exemplos. 
A sociedade na qual vivemos já não pratica mais ato da sabedoria, inteligência respeito para com o próximo. O mundo está imbuído de valores negativos que não serve de exemplo pra ninguém
“As aparências fragilizam-se com o tempo... A essência não.”
 Gabriel Chalita
Bibliografia
www.google.com.br/search?q=pedagogia+do+amo
https://www.google.com.br/search?dcr=0&biw=1366&bih=601&tbm=isch&sa=1&q=gabriel+chalita.+PEDAGOGIA+DO+AMO
https://www.youtube.com/watch?v=MJfNhH0lcfw