AVALIAÇÃO VIRTUAL 1 E 2 METODOLOGIA CIENTIFICA - ADM3

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AV 1 - ADM - SEM 3 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Questão 1 
Nota: Não gerada 
O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da 
pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase 
preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e 
julgue-as se verdadeiras ou falsas: 
I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do 
assunto, definindo-se os termos que o identificam. 
II. Ao finalizar a fase preparatória, o pesquisador pode ter completo conhecimento das 
publicações que abordam o tema escolhido. 
III. O estabelecimento das palavras-chave consiste numa etapa do levantamento bibliográfico. 
Assinale a alternativa correta onde I, II e III são respectivamente: 
Alternativas 
• 1 - V; V; V 
• 2 - F; F; F 
• 3 - F; F; V 
• 4 - F; V; F 
• 5 - V; V; F 
Sua resposta 
5 - V; V; F 
Questão 2 
Nota: Não gerada 
Sobre a elaboração de resumos o autor França (2004, p.80) escreveu. 
Resumo é a apresentação concisa e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética 
a natureza do trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes, seu valor e 
originalidade. É importante para os investigadores, sobretudo por auxiliar na seleção de 
leituras. 
 
Assim podemos dizer que é uma função do resumo: 
Alternativas 
• 1 - Dar detalhes da metodologia utilizada no trabalho 
• 2 - Fazer uma introdução ao tema 
• 3 - Apresentar uma síntese do trabalho 
• 4 - Apresentar o autor 
• 5 - Destacar a justificativa do trabalho 
Sua resposta 
3 - Apresentar uma síntese do trabalho 
Questão 3 
Nota: Não gerada 
A apresentação formal de trabalhos científicos e acadêmicos é regida por normas que são 
estabelecidas e publicadas por Instituições como a Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(ABNT). Sobre estas normas de padronização analise as afirmativas abaixo: 
I. Buscam estabelecer critérios para a realização da pesquisa. 
II. Criam um padrão que delimita os elementos de texto e sua distribuição no trabalho. 
III. Apresentam critério para análise da qualidade de resultados. 
Assinale a alternativa correta onde I, II e III são respectivamente: 
Alternativas 
• 1 - V; V; V 
• 2 - F; F; F 
• 3 - F; F; V 
• 4 - F; V; F 
• 5 - V; V; F 
Sua resposta 
4 - F; V; F 
Questão 4 
Nota: Não gerada 
Resenha é um tipo de trabalho que exige conhecimento do assunto, para estabelecer 
comparação com outras obras da mesma área e maturidade intelectual para fazer avaliação e 
emitir juízo de valor, por este motivo afirma-se ser a resenha tarefa de professores e 
especialistas no assunto da obra que costuma ser pedida em cursos de pós-graduação, como 
exercício para a realização de trabalhos complexos. Sobre as resenhas, analise as afirmativas 
abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas. 
I. Apresenta uma avaliação da obra e diz a quem a obra se destina. 
II. É um tipo de redação técnica que inclui variadas modalidades de texto, como a descrição 
narração e dissertação. 
III. A resenha é como um resumo, porém mais extenso. 
Assinale a alternativa correta onde I, II e III são respectivamente: 
Alternativas 
• 1 - V; V; V 
• 2 - F; F; F 
• 3 - F; F; V 
• 4 - F; V; F 
• 5 - V; V; F 
Sua resposta 
5 - V; V; F 
Questão 5 
Nota: Não gerada 
Sobre os elementos textuais de um trabalho acadêmico escolha a alternativa correta: 
Alternativas 
• 1 - A justificativa é construída por meio de citações de outras obras sobre o mesmo 
tema do trabalho. 
• 2 - A fundamentação teórica traz conceitos de outros autores sobre o tema do 
trabalho, os quais são apresentados na forma de citações. 
• 3 - A apresentação dos objetivos é opcional e o autor ainda pode escolher entre 
apresentar o geral ou os específicos. 
• 4 - Na metodologia o autor apresenta os resultados do trabalho. 
• 5 - A conclusão é o elemento mais extenso num trabalho acadêmico, pois apresenta o 
resultado do trabalho. 
Sua resposta 
2 - A fundamentação teórica traz conceitos de outros autores sobre o tema do trabalho, os 
quais são apresentados na forma de citações. 
 
 
 
 
AV 2 - ADM - SEM 3 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Questão 1 
Nota: Não gerada 
Sobre a importância da comunicação analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras 
ou falsas: 
I. A comunicação tem papel fundamental na transmissão de conhecimento e cultura. 
II. A comunicação é essencial à vida humana, tanto que se trata de uma capacidade inerente 
ao ser humano e desde que nascemos somos capazes de nos comunicar. 
III. O ato de comunicação é pouco complexo, por estes motivo pode ocorrer de forma 
desorganizada e, mesmo assim será eficiente. 
Assinale a alternativa correta onde I, II e III são respectivamente: 
Alternativas 
• 1 - V; V; V 
• 2 - F; F; F 
• 3 - F; F; V 
• 4 - F; V; F 
• 5 - V; V; F 
Sua resposta 
5 - V; V; F 
Questão 2 
Nota: Não gerada 
Leia as sentenças abaixo: 
I. A comunicação pode ser feita por meio de sons, pela voz humana, podemos até fazê-la 
através da melodia de uma música, por exemplo. 
II. Gestos e palavras são formas de comunicação muito utilizadas no cotidiano das pessoas. 
III. A comunicação jamais poderá acontecer através de imagens, cores ou formas, pois está 
associada à verbalização de sons. 
 
Estão corretas as sentenças 
Alternativas 
• 1 - Apenas I 
• 2 - Apenas I e II 
• 3 - Apenas II 
• 4 - Apenas I e III 
• 5 - I, II e III 
Sua resposta 
2 - Apenas I e II 
Questão 3 
Nota: Não gerada 
No tocante ao ___________ naturalmente que ao proceder uma enunciação, fará toda uma 
adaptação do seu enunciado considerando o seu destinatário, desde sua faixa etária, o grau de 
intimidade, de forma a proceder uma adequação no discurso, de acordo com o público-alvo. 
As alternativas abaixo assinale aquela que preenche corretamente o espaço no texto do 
enunciado. 
Alternativas 
• 1 - emissor 
• 2 - receptor 
• 3 - referente 
• 4 - canal 
• 5 - código 
Sua resposta 
1 - emissor 
Questão 4 
Nota: Não gerada 
Sobre a redação de textos analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas. 
I. O texto resulta de um trabalho de tecer, de entrelaçar várias partes menores a fim de se 
obter um todo inter-relacionado. 
II. É a coerência que faz com que uma sequencia linguística qualquer seja vista como um texto, 
porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações entre os 
elementos da sequencia permitindo construí-la e percebê-la, na recepção, como constituindo 
uma unidade significativa global. 
III. Um texto não é simplesmente uma sequencia de frases isoladas, mas uma unidade 
linguística com propriedades estruturais específicas. 
Assinale a alternativa correta onde I, II e III são respectivamente: 
Alternativas 
• 1 - V; V; V 
• 2 - F; F; F 
• 3 - F; F; V 
• 4 - F; V; F 
• 5 - V; V; F 
Sua resposta 
1 - V; V; V 
Questão 5 
Nota: Não gerada 
Nos textos encontramos relações que ele constrói com outros textos, são os diálogos entre 
textos. No nosso cotidiano usamos, com desenvoltura, textos orais e escrito e estes fazem uma 
ponte com outros textos, mesmo que não tenhamos consciência disso. O texto do enunciado 
fala sobre: 
Alternativas 
• 1 - Prolixidade 
• 2 - Policomunicação 
• 3 - Redundância 
• 4 - Intertextualidade 
• 5 - Interlocução 
Sua resposta 
4 - Intertextualidade