AV1 - Metodologia Cientifica

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	Avaliação: CEL0017_AV1_201301267791 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 201301267791 - MAURO RUSSÉLIO DAVID JOTA 
	Professor:
	MARIA DO CARMO DE FIGUEIREDO CISNE
HILDA MONETTO FLORES DA SILVA
	Turma: 9238/JD
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 1,5        Data: 08/04/2013 09:21:49
	
	 1a Questão (Cód.: 10364)
	2a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
		
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
	
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 61140)
	3a sem.: MÉTODO CIENTÍFICO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método como o conjunto de:
		
	
	textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber.
	
	estudos do senso comum através dos quais é possível conhecer determinada realidade.
	
	procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade.
	
	investigações abstratas sobre uma questão do mundo da vida.
	
	justificativas para uma pesquisa
	
	
	 3a Questão (Cód.: 98835)
	4a sem.: pesquisa
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Uma das principais formas de análise de dados coletados em pesquisa social é através da análise de conteúdos. Essa análise tem como característica
		
	
	analisar a história social dos sujeitos que participaram da pesquisa.
	
	analisar a história pessoal dos sujeitos que participaram da pesquisa.
	
	determinar diferenças significativas entre grupos de pessoas expostos a diferentes conteúdos de natureza social específicos. 
	
	identificar possíveis problemas que possam ter prejudicado o andamento da pesquisa.
	
	identificar determinadas categorias ou unidades de registro presentes no material coletado durante a pesquisa.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 25890)
	2a sem.: Conhecimento Filosófico
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico:
 
I - Trabalha com dados puramente exteriores; 
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais; 
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos;
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos.
		
	
	Os itens II e III estão corretos
	
	Os itens III e IV estão corretos
	
	Os itens I e II estão corretos
	
	Os itens I e IV estão corretos
	
	Os itens II e IV estão corretos 
	
	
	 5a Questão (Cód.: 60988)
	2a sem.: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede.  "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008).
 
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação:
		
	
	a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria.
	
	o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. 
	
	as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica.
	
	trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela ciência e pelo senso comum.
	
	A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 12545)
	3a sem.: Método Científico
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": 
		
	
	Método racional
	
	Método filosófico
	
	Método dedutivo
	
	Método teológico
	
	Método indutivo
	
	
	 7a Questão (Cód.: 10530)
	4a sem.: Pesquisa Científica
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza : 
		
	
	básica e circunstancial
	
	aplicada e dialética
	
	básica e exploratória
	
	aplicada e conceitual
	
	básica e aplicada
	
	
	 8a Questão (Cód.: 11785)
	3a sem.: Método
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método: 
		
	
	O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber 
	
	O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
	
	O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade
	
	O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada realidade
	
	O conjunto obras já construídas que definem a realidade social. 
	
	
	 9a Questão (Cód.: 10563)
	4a sem.: Pesquisa Experimental
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de
		
	
	materiais que não receberam tratamento analítico.
	
	material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e, na atualidade, com material disponibilizado na Internet.
	
	estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
	
	envolvimento do pesquisador e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira a permitir o seu amplo e detalhado conhecimento.
	
	um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 25892)
	2a sem.: Conhecimento Filosófico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Imaginemos, portanto, alguém que tomasse a decisão de não aceitar as opiniões estabelecidas e começasse a fazer perguntas que os outros julgam estranhas e inesperadas. Em vez de Que horas são? ou Que dia é hoje? , perguntasse O que é o tempo? Em vez de dizer: Está sonhando?  ou Ficou maluca?, quisesse saber O que é o sonho, a loucura ou a razão? (CHAUI, Marilena).
Ao tomar este tipo de atitude, estamos adotando uma:
		
	
	Atitude religiosa
	
	Atitude filosófica 
	
	Atitude empírica
	
	Atitude do senso comum
	
	Atitude científicaPeríodo de não visualização da prova: desde 05/04/2013 até 24/04/2013.
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