CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMATICA

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05/10/2017 BDQ Prova
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AMANDA BEATRIZ OLIVEIRA MARTINS
201602172919 PRADO
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 CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEM
Simulado: CEL0058_SM_201602172919 V.1 
Aluno(a): AMANDA BEATRIZ OLIVEIRA MARTINS Matrícula: 201602172919
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 21/09/2017 18:38:58 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201602455248) Pontos: 0,1 / 0,1
Considerando o conceito de Empregabilidade, analise as afirmativas a seguir: I- Não basta apenas ter um diploma,
as empresas demandam mais do que isso e o mercado exige profissionais cada vez mais preparados e conscientes
de sua atuação. PORQUE II- Os avanços tecnológicos contribuem para um novo olhar sobre o profissional e o
desenvolvimento de competências e habilidades é essencial para o ingresso de profissionais em um mercado tão
competitivo e veloz.
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
Ambas as afirmativas são falsas
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
 
 2a Questão (Ref.: 201602279104) Pontos: 0,1 / 0,1
Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de cubinhos, do material dourado, que são
necessários para trocar por uma placa e duas barras.
300 cubinhos
3 cubinhos
 120 cubinhos
30 cubinhos
210 cubinhos
 
 3a Questão (Ref.: 201602917069) Pontos: 0,1 / 0,1
Considere o número 305 e as afirmações abaixo. I - O número 305 tem 3 centenas e 5 unidades. II - O número
305 não tem nenhuma dezena. III - O número 305 é formado por 30 dezenas e 5 unidades IV- O número 305 é
formado por 305 unidades. V - O número 305 tem apenas 3 centenas. Quais das afirmações são falsas.
 II,V
I - III
I, II, III, IV, V.
I - IV
I- II - IV
05/10/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 2/2
 
 4a Questão (Ref.: 201603205997) Pontos: 0,1 / 0,1
4- Utilizamos os números naturais em nosso cotidiano e com os mais diversos propósitos, com diferentes funções,
tais como memória da quantidade , memória da posição , instrumento para codificar. Qual o número que indica a
ordem ou a série em que determinado número se encontra incluído?
Numero Inteiro
Numero Decimal
Numero Cardinal
Numero Fracionário
 Numero Ordinal
 
 5a Questão (Ref.: 201602766603) Pontos: 0,1 / 0,1
Veja o problema que a professora Ana propôs para seus alunos "Se um menino tem 2 calças e 3 camisas, de
quantas maneiras ele poderá se vestir?" Com este problema, a professora Ana tem como objetivo explorar a ideia
da multiplicação de
completar
 raciocínio combinatório
comparar
adicionar
raciocínio aditivo