DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA (1076) -
Sobre as razões que são dadas para NÃO se estudar a História da Matemática, considere as assertivas a seguir:
I- A História se constitui apenas de velharias e besteiras ou de conhecimento superado;
II- É possível ensinar Matemática sem sua História, ensinar aquela, apoiada nesta, seria uma perda de tempo;
III- Serve apenas para ilustrar o conhecimento Matemático.
Está correto o que se apresenta em:
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