Gestão da Carreira

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA 
 
 
 
 
 Prof. Batista 
 
 
 
 
 
Gestão da carreira... 
 
 
 
“processo pelo qual indivíduos desenvolvem, 
implementam e monitoram metas e estratégias 
de carreira”. 
Greenhaus (1999) 
 
“Dando continuidade a esse processo ao 
longo do tempo”. 
Martins (2001) 
 
Condução da carreira... 
 
“A cada dia torna-se mais importante para o 
profissional a condução de sua própria carreira. Não é 
mais possível que apenas as empresas se preocupem 
com a carreira de cada colaborador, uma vez que as 
competências de cada indivíduo devem ser 
desenvolvidas de acordo com a sinalização do 
mercado e a aplicabilidade desses competências 
poderão ser colocadas em várias organizações” 
Nancy Malschitzky 
A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO DE CARREIRA NA EMPREGABILIDADE 
 
Condução da carreira... 
 
 
Não é o desafio com que nos 
deparamos que determina o que 
somos e o que estamos nos 
tornando, mas a maneira com 
que respondemos ao desafio. 
(Henfil) 
 
Condução da carreira... 
 
Competências como fonte de valor para o individuo e para a 
organização 
 
 
Demandas do Mercado 
 
 Saber comunicar bem; 
 Ter boas ideias – criatividade; 
 Aplicar – empreender 
 Competência técnica 
 
 
Condução da carreira... 
 
Competências como fonte de valor para o individuo e para a 
organização 
 
 
Algumas premissas básicas devem ser 
seguidas... 
 
 
• Coletar informações sobre si mesmo e sobre o 
mundo do trabalho; 
 
• Traçar um perfil detalhado de suas características de 
personalidade, interesses e aptidões, bem como das 
possibilidades de atuação no mercado de trabalho e 
ocupações alternativas; 
 
• Estabelecer metas realistas, baseadas nessas 
informações; 
 
• Implementar uma estratégia para o alcance das 
metas. 
 
 
 Por onde começar? 
 
 
Planejando a vida profissional 
 
 
• O significado do Ensino Superior na vida 
profissional; 
 
• Instituições de Ensino Superior: Universidades, 
Centros Universitários e Faculdades; 
 
• Curso de Graduação: bacharelados, licenciaturas e 
tecnológicos; 
 
• Cursos de Pós-Graduação : stricto e lato sensu. 
 O Modelo de Educação Superior da Estácio 
 
 
• Processo de construção da aprendizagem; 
• Desenvolvimento da autonomia estudantil; 
• Foco na empregabilidade; 
• Ferramentas de suporte ao ensino. 
• A estrutura da organização acadêmica: Gestão 
Acadêmica; 
 
 O Modelo de Educação Superior da Estácio 
 
 
• Coordenação de Curso: funções e interfaces. 
 
• Planejamento do curso: Tempo de integralização, 
Componentes curriculares obrigatórios: carga horária 
das disciplinas, atividades complementares, estágio 
curricular, trabalho de conclusão de curso e ENADE 
Planejando a vida profissional 
 
 
Planejando a vida profissional 
 
 
Planejando a vida profissional 
 
 
• Infraestrutura: laboratórios dos cursos, 
laboratórios de informática e biblioteca. 
• Frequência mínima; 
• Sistema de avaliação da aprendizagem. 
Planejando a vida profissional 
 
 
Planejando a vida profissional 
 
 
• Curso de Arquitetura e Urbanismo 
Períodos: 10 
Horas: 4.356 
Disciplinas: 75 
Anos: 5 
Planejando a vida profissional 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Curriculo - Arquitetura 
 
 
Planejando a vida profissional 
 
 
Planejando a vida profissional 
 
 
Planejando a vida profissional 
 
 
Planejando a vida profissional