SIMULADO DE LIBRAS.2

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24/4/2014 Aluno: ALINE FLAVIA FERNANDES DA SILVA DOS SANTOS •
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 TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Simulado: CEL0284_SM_201002062632 V.2 VOLTAR
Aluno(a): ALINE FLAVIA FERNANDES DA SILVA DOS SANTOS Matrícula: 201002062632
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 24/04/2014 15:25:04 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201002201255) Pontos: 1,0 / 1,0
Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que
possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos,
EXCETO:
A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
A boa formação dos sinais.
 A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
A configuração das mãos e seus usos.
 2a Questão (Ref.: 201002201257) Pontos: 1,0 / 1,0
Os principais níveis de descrição da LIBRAS são:
Semântico, pragmático, sintático e dinâmico.
Sintático, metodológico, oral-auditivo e audio-visual.
Sintático, pragmático, socrático e quirológico.
Semântico, quirológico, sintático e dinâmico.
 Sintático, semântico, pragmático e quirológico.
 3a Questão (Ref.: 201002201269) Pontos: 0,0 / 1,0
Assinale a alternativa que não revela uma diferença de hábitos, crenças e direitos próprios de surdos no seu
cotidiano em relação ao do ouvinte.
Na casa de surdos a campainha, ao invés de sonora, funciona através do piscar de luzes.
Os surdos usam celular para se comunicar, mas somente através de mensagens.
 Um surdo não pode dirigir em função de sua deficiência auditiva.
 Para um surdo não é falta de educação fazer barulho ao tomar líquidos.
Para um surdo é normal passar entre duas pessoas conversando.
 4a Questão (Ref.: 201002201260) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no
momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário
utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para
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diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
 Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a
configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
 5a Questão (Ref.: 201002201239) Pontos: 1,0 / 1,0
Enquanto língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como:
(CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21, para o cargo de Intérprete de LIBRAS)
Meio alternativo de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
 Forma de comunicação e expressão com sistema linguístico e estrutura gramatical próprios
Resultado de pesquisa em países avançados onde a comunidade surda tem intensa participação social.
Forma substitutiva à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
Forma institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda.
 6a Questão (Ref.: 201002201256) Pontos: 1,0 / 1,0
A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
Do uso da datilologia exclusivamente.
 Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
 7a Questão (Ref.: 201002201719) Pontos: 1,0 / 1,0
Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua
de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à
associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
 As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas
em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar
conceitos abstratos.
 8a Questão (Ref.: 201002201268) Pontos: 1,0 / 1,0
A linguagem marca o ingresso do homem à sua cultura, construindo-o como sujeito capaz de transformar seu
meio social. O principal desafio de uma educaçãobilíngüe-bicultural para surdos é enfrentar o fato de ter que
promover a aquisição de uma primeira língua e por meio dela, sua cultura. Assim, a chamada cultura surda,
apoiada pela língua, desenvolveu formas distintas em seu cotidiano. Dentre elas tem-se:
Implante coclear e TDD
Aparelho auditivo e TDD.
 Campainha com iluminária e TDD.
Telefone sem fio e TDD.
24/4/2014 Aluno: ALINE FLAVIA FERNANDES DA SILVA DOS SANTOS •
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Carro com iluminação na buzina e TDD.
 9a Questão (Ref.: 201002223325)
Com base na aula 3, discorra sobre políticas linguísticas e sua importância na Educação de surdos.
Sua Resposta: A proposição de politicas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de ações em torno
do sujeito e da sociedade.
Compare com a sua resposta: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de
ações em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de Educação, seria pensar criação de um
índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito.
 10a Questão (Ref.: 201002223324)
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
Sua Resposta: Configuração da mão, ponto de articulação, orientação, movimento, expressão facial e corporal.
Compare com a sua resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão
facial e corporal
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