ESTÁCIO COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS AV1

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201708321447) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise as alternativas abaixo: 
I. Uma comunicação eficaz é um processo que visa alcançar os fins de uma tarefa, ou seja, fazer a "coisa" certa. 
II. É possível melhorar a comunicação por meio de treinamento e desenvolvimento de pessoal. 
III. A comunicação é elemento acessório no processo de busca de qualidade nas organizações. 
É correto afirmar que: 
 
 
apenas a alternativa II está correta. 
 apenas as alternativas I e II estão corretas. 
 
apenas a alternativa III está correta. 
 
apenas a alternativa I está correta. 
 apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201708762487) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo a aula sobre Administração da Linguagem, os Elementos da comunicação humana são: 
 
 
mensagem, confirmação, abertura, destinatário e fecho. 
 emissor, receptor, mensagem, código , contexto, canal. 
 
receptor, feedback, assinatura, ruídos e barreiras. 
 
emissor, código, entrada, saída e sinais. 
 
signos, sinais, elementos, código e avaliação. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201708768077) Acerto: 1,0 / 1,0 
Vejamos o seguinte texto do escritor modernista Oswald de Andrade: 
Pronominais 
 
Dê-me um cigarro 
Diz a gramática 
Do professor e do aluno 
E do mulato sabido 
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira 
Dizem todos os dias 
Deixa disso camarada 
Me dá um cigarro. 
(ANDRADE, O. Obras completas. v. 6-7. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972.) 
A poesia crítica de Oswald de Andrade ressalta a diferença entre a norma gramatical e a 
língua falada com relação à colocação do pronome na frase. O pronome, de acordo com a 
posição que ocupa em relação ao verbo, pode ser classificado de três formas diferentes: 
próclise, mesóclise e ênclise. 
Em "Dê-me um cigarro", vemos o exemplo do pronome colocado em ênclise. 
PORQUE 
A classificação caracteriza-se pela colocação do pronome após o verbo. 
A respeito da afirmação, assinale a asserção correta: 
 
 Ambas as asserções são proposições falsas. 
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa. 
 As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
 As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma 
justificativa da primeira. 
 A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201708157259) Acerto: 1,0 / 1,0 
Assinale a opção em que o uso da crase é facultativo: 
 
 
Giovanna regressou à Itália. 
 
Moro na primeira rua à esquerda da padaria. 
 
Fomos à praia com tia Margarida. 
 
À proporção que se aproximava a prova, mais nervosa ficava Joana. 
 No discurso, minhas palavras referiam-se à sua irmã. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201708285293) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observe as frases: 
1-O diretor entrou com o carro de seu filho na garagem da empresa dele. 
2-O funcionário utilizou como elo de ligação o colega de outro setor para resolver o problema. 
3-Destarte não vos permito tamanha obsolescência de vossa mente. 
( ) Arcaísmo ( ) Pleonasmo ( ) Ambiguidade 
Completadas as colunas, teremos: 
 
 1 , 3 , 2. 
 3 , 1 , 2. 
 1 , 2 , 3. 
 2 , 3 , 1. 
 3 , 2 ,1. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201708318782) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com o conteúdo trabalho em Estruturas Sintéticas, o Arcaísmo, o Cacófato, o Solecismo, o 
Estrangeirismo e o Pleonasmo são vícios de linguagem. Eles devem ser evitados, porque são 
 
 Formas de comunicação que dificultam a compreensão do que é dito e falado. 
 
Próprios de uma linguagem coloquial e de grupos sociais. 
 
Erros gramaticais grosseiros, que revelam desconhecimento da linguagem. 
 
Formas de falar e escrever deselegantes. 
 
Próprios da fala de pessoas analfabetas. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201708126805) Acerto: 1,0 / 1,0 
Conectivos são conjunções que ligam as orações, estabelecem a conexão entre as orações nos períodos 
compostos e também as preposições, que ligam um vocábulo a outro. Os conectivos estabelecem uma relação 
de sentido entre os termos que ligam. A seguir, assinale a única alternativa que indica adequadamente a relação 
de sentido estabelecida entre as duas partes de cada frase. 
 
 
Os textos devem ser todos revisados / para que as possíveis inadequações sejam consertadas a 
tempo. ¿ relação de contraste. 
 
Os textos devem ser todos revisados / para que as possíveis inadequações sejam consertadas a 
tempo. ¿ relação de proporção. 
 
O Senado aprovou medidas para coibir o nepotismo, / porém a China não gostou da atitude dos 
senadores. ¿ relação de conclusão. 
 
O Senado aprovou medidas para coibir o nepotismo, / porém a China não gostou da atitude dos 
senadores. ¿ relação de adição. 
 O Senado aprovou medidas para coibir o nepotismo, / porém a China não gostou da atitude dos 
senadores. ¿ relação de adversidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201708683588) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na frase : " Sou coletivo. Tenho o mundo dentro de mim". O elemento coesivo que melhor uniria essas duas 
orações: 
 
 Assim. 
 
Entretanto. 
 Ainda que. 
 
A fim de que. 
 
Ou. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201708653671) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre o tipo de texto FICHAMENTO, NÃO se pode dizer que: 
 
 Refere-se às partes mais importantes do texto. Pode ser usado, por exemplo, para adiantar o 
assunto de um anexo de e-mail. 
 Contém o texto conforme ele está no original, só que em linguagem mais simples e 
coloquial. 
 Indica as principais ideias em torno das quais o texto foi elaborado. 
 O resumo indicativo ou fichamento caracteriza-se como sumário narrativo que elimina dados 
qualitativos e quantitativos, mas não dispensa a leitura do original. É conhecido também 
como descritivo. 
 Normalmente é utilizado em propagandas, catálogos de editoras, livrarias e distribuidoras ou 
ainda em breves exposições de determinadas obras. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201708653651) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a paráfrase, é INCORRETO afirmar que: 
 
 Fazemos paráfrase de um texto para modernizá-lo 
 Fazemos paráfrase de um texto para que suas ideias sejam reelaboradas. 
 Fazemos paráfrase de um texto para utilizá-lo em um trabalho acadêmico 
 Fazemos paráfrase de um texto para adequá-lo a outro meio de comunicação 
 Fazemos paráfrase de um texto para adequá-lo a novos leitores.