APRESENTAÇÃO ILHA 2010 2

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CRESCIMENTO E 
DESENVOLVIMENTO DO 
SER HUMANO
PROF. ROGER DE MORAES MS / PhD
MAIO DE 2010
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
Campus Ilha do Governador
CRESCIMENTO INFANTIL
GENES AMBIENTE
POTENCIAL PODERÁ OU 
NÃO SER ALCANÇADO
ALIMENTAÇÃO 
SAÚDE 
HIGIENE 
HABITAÇÃO
FUNDAMENTAL 
ATÉ OS 6 ANOS 
DE IDADE
O CRECIMENTO É UM DOS MELHORES 
INDICADORES DE SAÚDE DA CRIANÇA
Apesar do padrão ser o mesmo para todas as crianças, o ambiente influencia. Nos 
últimos 100 anos ocorre nas sociedades ocidentais industrializadas aumento 
progressivo da taxa de crescimento. O mesmo ocorre no rendimento esportivo.
Saúde 
pública e 
nutrição
PERÍODO INTRA-UTERINO (PRÉ-NATAL)
MAIOR VELOCIDADE DE CRESCIMENTO
Agentes infecciosos; 
nutrição materna 
deficiente; tabagismo 
e drogas; baixa 
irrigação da placenta
(-)
Baixo peso ao nascer
< 2500g
Retardo 
crescimento 
pós-natal
Diarréias e 
infecções 
respiratórias
Retardo 
desenvolvimento 
pós-natal
ATRASOS NO CRESCIMENTO
ASSOCIADO A MENOR RENDA
BAIXA ESCOLARIDADE
CONDIÇÕES DE MORADIA
Ex: substituição 
precoce do 
aleitamento materno
UNICEF
assistência pré-natal às 
mães; cuidados no parto; 
acesso a educação e saúde; 
prevenção de doenças 
infecciosas
TERATÓGENO Efeitos sobre o feto
Deficiência Nutricional
Vitamina A, Vitamina E, riboflavina ↓ peso ao nascer, malformação
Hipervitaminose
Vitamina D Defeitos cardíacos, retardo mental, anormalidades sensoriais
Drogas
Alcalóide Crescimento retardado, irritabilidade, rigidez muscular, ...
Ácido retinóico Anormalidades faciais, do ouvido, SNC e cardiovasculares
Morfina Criança dependente
Barbitúricos Depressão SNC
Antibióticos Desordens sensoriais, surdez
Álcool Síndrome alcoólica fetal, ↓ peso ao nascer, retardo mental, ...
LSD Dano cromossômico
Nicotina Retardo crescimento, ↓ peso ao nascer, aborto espontâneo, ...
Infecções
HIV Altura, peso e circunferência da cabeça abaixo 3 percentil
Rubéola Defeitos cardíacos, crescimento prejudicado, retardo mental
Excesso Hormônio
Andrógenos Masculinização do feto feminino
Deficiência Hormônio
Diabete Crescimento refreado
CRESCIMENTO X DESENVOLVIMENTO
Mudanças na quantidade viva 
(cm/ano; gramas/dia)
Alterações da função
Aumentos do número 
e tamanho das células
Desde o nascimento até a morte
MATURAÇÃO
Mudanças qualitativas que capacitam o organismo a progredir para 
níveis mais elevados de funcionamento
Genético Ambiente
A - óvulo
C – início da 1ª 
clivagem
B – óvulo 
fecundado
D – 2 células
E e F – 4 células
G – 8 células
H – mórula
I - blástula
6 SEMANAS -15mm: sistema nervoso e esboço membros 
superiores, inferiores, olhos e sistema auditivo
3 mêses (25mm): sistema nervoso e primeiros 
movimentos amplos
4mêses (35mm):músculo esquelético, articulações e 
receptores periféricos e proprioceptivos. Algum 
funcionamento intestino, fígado e rins. Movimenta 
cabeça, braços, tronco e ligeiramente coluna
4mêses:ossificação primária e secundária e 
primeiros reflexos: SUCÇÃO
5mêses:ouve ruidos externos e realiza 
movimentos espontâneos expressos por 
“cambalhotas” (músculos bem desenvolvidos)
6mêses :percebe claro-escuro; órgãos de 
equilíbrio formados e comanda alguns 
movimentos
Idade Comprimento Peso Aparência Desenvolvimento Interno
3 3 mm Cabeça e dobras da cauda. Vesículas ópticas e cabeça reconhecíveis.
4 4 mm 0,4 g Rudimento dos membros. Começa o batimento cardíaco; órgãos reconhecíveis.
8 3,5 cm 2 g Olhos, ouvidos, nariz e dedos. Órgãos sensoriais se desenvolvendo;
início de alguma ossificação.
12 11,5 cm 19 g Sexo reconhecível; cabeça 
muito grande em proporção ao 
corpo.
Configuração do cérebro quase completa;
formação de sangue na medula óssea.
16 19 cm 100 g Atividade motora; couro 
cabeludo presente; tamanho do 
tronco avança em relação a 
cabeça.
Músculo cardíaco desenvolvido;
órgãos dos sentidos formados.
20 22 cm 300 g Pernas cresceram visivelmente. Inicia a mielinização da medula espinal.
24 32 cm 600 g Inicia movimento respiratório. Camadas do córtex cerebral formadas.
28 36 cm 1.100g Desenvolvimento do tecido 
adiposo.
Retina arranjada e receptiva a luz.
32 41 cm 1.800g Peso aumenta mais que 
comprimento.
Sentido gustativo operante.
36 46 cm 2.200g Corpo mais arredondado. Começa a ossificação do fêmur distal.
40 52 cm 3.200g Pele lisa e cor de rosa; alguns 
cabelos.
Começa a ossificação tíbia proximal;
bifurcação pulmonar 2/3 completa.
PRIMEIRO TRIMESTRE – CONFIGURAÇÃO DO SISTEMA NERVOSO QUASE COMPLETA
MIELINIZAÇÃO INICIA-SE SOMENTE COM 20 SEMANAS E TERMINA AOS 20 ANOS
AUMENTO DE QUASE 20 VEZES DESDE A FECUNDAÇÃO
RISCOS DURANTE A GRAVIDEZ
PRIMEIRO TRIMESTRE
HIPERTERMIA HIPÓXIA HIPOGLICEMIA
ÚLTIMO TRIMESTRE
AUMENTO DO PESO CORPORAL
TAMANHO DA BARRIGA
CARACTERÍSTICAS RECÉM-NASCIDO
Perda inicial de peso e 
recuperação até décimo dia
Peso ao nascimento: 3000-3500g
Primeiro trimestre:700g/mês ( 25g/d)
Segundo trimestre: 600g/mês (20g/d)
Terceiro trimestre: 500g/mês (15g/d)
Quarto trimestre: 400g/mês (10g/d) 
Cabeça 25% do peso corporal
SONO E MATURAÇÃO NEURAL
16-18hrs/dia
PESO E 
ALTURA 
CRESCEM 
RÁPIDAMENTE
TAXA DE 
CRESCI-
MENTO 
DECLINA
ESTIRÃO E 
MATURAÇÃO
DESENVOLVIMENTO CÉFALO-CAUDAL
CABEÇA AINDA ¼ 
DO CORPO
1/2
MÚSCULO MAIS 
LENTO OSSO
TAXA DE CRESCIMENTO CEFÁLICO AINDA ELEVADA NO PRIMEIRO SEMESTRE E 
DEPOIS DIMINUI
PADRÃO DE CRESCIMENTO CÉFALO-CAUDAL
TABÉLAS DE PERÍMETRO CEFÁLICO.
PERÍMETRO CEFÁLICO
Ao nascimento: 35cm
Primeiro ano: +12cm
Segundo ano: +2cm
Aos 5 anos: atinge 51cm 
Aos 12 anos: 53-54cm 
(tamanho do adulto)
CRESCIMENTO PRÉ-ESCOLAR (BEBE / PRIMEIRA INFÂNCIA)
NEONATO COM CABEÇA ¼ DO CORPO / TRONCO 
LIGEIRAMENTE MAIS LONGO QUE PERNAS
NO SEXTO MÊS TAXA DE CRESCIMENTO DA CABEÇA 
DIMINUI E TRONCO E PERNAS CRESCEM MAIS RÁPIDO
HOMENS TENDEM A SER MAIORES E MAIS PESADOS / MULHERES 
PORÉM, POSSUEM PERNAS MAIS LONGAS ( REFLETE NÍVEL DE 
MATURAÇÃO MAIS ELEVADO !)
TAXA DE CRESCIMENTO MASCULINO É MAIS RÁPIDO 
PORÉM INICIA-SE MAIS TARDIAMENTE
IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E CONTROLE DO CRESCIMENTO
DO NASCIMENTO AOS 20 ANOS – CURVA EM PADRÃO SIGMÓIDE
TABELAS DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE
Nascimento: 50 cm
Primeiro semestre : +15 cm
Segundo semestre: +10 cm
Durante segundo ano: +12 cm
Aos 4 anos : atinge 1 metro
Pré-escolar: +6cm/ano
Escolar: +5cm/ano
Adolescentes: +8-10 cm 
TABELAS DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE
4-5 meses: dobra de peso
1 ano: triplica de peso
2 anos : quadruplica
Durante segundo ano: +2,5kg
Pré-escolar: +2kg/ano
Escolar: +3,5kg/ano 
CONTROLE DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL
OBESIDADE INFANTO-JUVENIL
Example: 95th 
Percentile 
Tracking
Idade (anos) IMC
2 19.3
4 17.8
9 21.0
13 25.1
Dunton GF, Kaplan J, Wolch J, Jerrett M, Reynolds KD. 
Physical environmental correlates of childhood 
obesity: a systematic review. 
Obes Rev. 2009 Jul;10(4):393-402. 
20% população obesa
45% sobrepeso
TV / HÁBITOS FAMILIARES / ALIMENTARES
HIPERTROFIA E HIPERPLASIA
MAIOR RISCO DE 
OBESIDADE 
ADULTA
HIPERTENSÃO 
DIABETES E DCV
AUMENTOS NO PERCENTUAL DE GORDURA 
CORPORAL COM A IDADE
NHANES-I, National Center for Health Statistics.
AUMENTOS NA MASSA CORPORAL TOTAL: 
CONTRIBUIÇÕES MASSA GORDA E ISENTA DE GORDURA
R.M. Malina, C. Bouchard, and O. Bar-Or, 2004, Growth, maturation, and physical activity, 2nd ed. (Champaign, IL: Human Kinetics), 114.CURVA DE VELOCIDADE DE 
CRESCIMENTO
CRESCIMENTO 
LENTO
DESENVOLVER 
HABILIDADES 
MOTORAS
RELAÇÃO ALTURA/MASSA É 
RELATIVAMENTE CONSTANTE
ASSEGURA AMBIENTE PARA 
DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO
E HABILIDADES NEURO-MUSCULARES
ASPECTO INDISPENSÁVEL PARA A 
ESPECIALIZAÇÃO E RENDIMENTO 
NA SEGUNDA INFÂNCIA
OBESIDADE E SOBREPESO 
INTERFEREM NEGATIVAMENTE
RITMO 
CONSTANTE
DESENVOLVIMENTO MOTOR
DESENVOLVIMENTO 
NEUROLÓGICO
PROGRAMA GENÉTICO E 
ESTÍMULOS AMBIENTAIS
MOVIMENTOS
REFLEXOS RUDIMENTARES FUNDAMENTAIS ESPECIALIZADOS
REFLEXOS PRIMITIVOS ARCAICOS 
E DURADOUROS
REFLEXO DE BABKIN
ESTÍMULO = PREENSÃO DAS MÃOS
REFLEXO TCA OU DO ESGRIMISTA (RN até segundo mês) REFLEXO MARCHA REFLEXA (RN até quarto mês)
REFLEXOS ARCAICOS
REFLEXO DE SUCÇÃO (RN até quarto ou oitavo mês)
REFLEXO DE VORACIDADE (RN até segundo mês)
REFLEXO DE MORO – (RN até quarto ou sexto mês) 
PRIMEIRA EXPERIÊNCIA MOTORA EM EXTENSÃO
REFLEXO DE RASTEJAR – (RN até terceiro ou quarto mês) 
REFLEXO DE BABINSKI REFLEXO DA PREENSÃO PALMAR (RN até o oitavo mês) REFLEXO DA PREENSÃO PLANTAR (RN até o 
décimo primeiro mês)
REFLEXO DO LABIRINTO – até 1 ano
REFLEXO DA REMADA
REFLEXO DO PARA-QUEDAS
PRIMEIRO MÊS
FLEXÃO FISIOLÓGICA REDUZ 
PROGRESSIVAMENTE
BREVE ELEVAÇÃO DA CABEÇA E 
EXTENSÃO CERVICAL
FRACA REAÇÃO CERVICAL DE 
RETIFICAÇÃO DA CABEÇA 
APOIA DEDOS DO PÉ
• ATITUDE ASSIMÉTRICA
• HIPOTONIA CERVICAL.
• HIPERTONIA FLEXORA 
GERAL.
• REFLEXOS ARCAICOS. 
• CHORO INARTICULADO.
• OLHA PARA A PESSOA
MOMENTÂNEAMENTE.
SEGUNDO MÊS
MELHORIAS NA REAÇÃO CERVICAL 
DE RETIFICAÇÃO DA CABEÇA 
MAIOR ESTABILIDADE EM PROINO E SUPINO 
• POSTURA SIMÉTRICA.
• TONUS CERVICAL 
MOMENTÂNEO.
• HIPERTONIA GERAL LEVE.
• PERDE ESGRIMISTA.
• SORRI 
ESPONTÂNEAMENTE.
• ACOMPANHA OBJETOS NO 
SEU CAMPO VISUAL.
• INÍCIO DA LALAÇÃO.
TERCEIRO MÊS
BRAÇOS NA LINHA MÉDIA – SIMETRIA
EMPURRA SUPERFÍCIE PARA ELEVAR CABEÇA 
MANTÉM CABEÇA ACIMA DE 45GRAUS E 
TRONCO ELEVADO
SENTA COM APOIO – MANTÉM 
CABEÇA NA LINHA MÉDIA
PUXADO PARA SENTAR CONTROLA 
CABEÇA
AQUISIÇÃO DO CONTROLE DOS 12 MÚSCULOS OCULARES –
maturação cortical
CABEÇA A 90 GRAUS – APOIO ANTEBRAÇO – PÉS AFASTADOS
APOIA CALCANHAR / CABEÇA NA LINHA MÉDIA / 
CONTROLE DO TRONCO / MOVIMENTAÇÃO ALEATÓRIA
QUARTO MÊS
INÍCIO LANDAU / ESBOÇO DE MORO
Visão depende de estímulos do ambiente
• APOIO NO ANTEBRAÇO
• TONUS CERVICAL COMPLETO.
• PREENÇÃO PALMAR 
VOLUNTARIA.
• PERDE MARCHA REFLEXA E 
MORO INCONSTANTE
• ESTABILIZA A LALAÇÃO.
REFLEXO DE LANDAU IMATURO
QUARTO MÊS
REFLEXO DE LANDAU MATURO
QUINTO MÊS
ROLA DE PRONO PARA SUPINO
SEXTO MÊS
FORTE RETIFICAÇÃO DA CABEÇA – PÉS JUNTOS
LANDAU MADURO
• AJUDA AO SENTAR-SE.
• SENTA-SE COM APOIO.
• PERDE O MORO, A 
PREENSÃO PALMAR,
• TRANSFERE OBJETOS DE 
MÃO.
• PROCURA SONS COM A 
CABEÇA.
ARRASTAR
ROLA DE SUPINO PARA PRONO
SÉTIMO MÊS
REAÇÃO PROTETORA PARA O LADO 
PRESENTE
TREINA MARCHA EM DECÚBITO LATERAL
USA HIPEREXTENSÃO DA COLUNA 
EM PRONO E PONTE EM SUPINO 
PARA TREINAR PARAVERTEBRAIS
Aprendizado por imitação
NECESSIDADE DE ESTÍMULOS 
PROVENIENTES DO AMBIENTE
Diamond A. 
Close interrelation of motor development and cognitive development 
and of the cerebellum and prefrontal cortex. 
Child Dev. 2000 Jan-Feb;71(1):44-56. Review.
Tsujimoto S. 
The prefrontal cortex: functional neural development during early childhood. 
Neuroscientist. 2008 Aug;14(4):345-58. 
MATURAÇÃO DO CÓRTEX PRÉ-FRONTAL
DENSIDADE SINAPTICA + CRESCIMENTO DENDRÍTICO + REDES COMPLEXAS 
NECESSÁRIAS AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
OITAVO MÊS
PIVOTEIA EM DIREÇÃO A OBJETO COM FLEXÃO 
LATERAL DO TRONCO
SENTA SEM APOIO – AINDA 
SEM REAÇÃO PROTEORA 
PARA TRÁS
FICA EM PÉ COM APOIO - NA PONTA DOS DEDOS 
POR POUCO TEMPO
ENGATINHAR IMATURO
INÍCIO FASE 
OBJETAL
APRENDIZADO POR 
EXPERIMENTAÇÃO
INCENTIVAR 
DESCOBERTA E 
INVESTIGAÇÃO
NONO MÊS
ENGATINHAR MADURO
DE PÉ COM APOIO – CALCANHAR NO CHÃO
MAIOR MOBILIDADE DO QUADRIL / ATIVIDADES 
MANIPULATIVAS QUANDO SENTADO
• SENTA-SE SEM APOIO.
• PODE ENGATINHAR.
• HIPOTONIA FISIOLÓGICA.
• PERDE SUCÇÃO E PRENÇÃO 
PLANTAR.
• PRIMEIRAS PALAVRAS.
• PERDA DA LALAÇÃO.
• PEGADA EM PINÇA.
• RESPONDE 
DIFERENTEMENTE ÀS 
PESSOAS.
CONSTANTE MODIFICAÇÃO DE 
POSIÇÃO – SENTADO PARA PRONO OU 
ENGATINHAR
DÉCIMO MÊS
QUADRIL ABDUZIDO/ TRONCO EM ROTAÇÃO / APENAS 
UM APOIO / PODE FLEXIONAR JOELHOS E NÃO CAIR
MAIOR SOCIALIZAÇÃO
DÉCIMO PRIMEIRO E SEGUNDO MESES
AMPLA VARIEDADE DE 
MUDANÇA DE POSIÇÃO
FICA EM PÉ SOZINHO E NÃO CAI 
ACIDENTALMENTE
AMPLO REPERTÓRIO PARA 
SENTAR-SE
PESO NOS PÉS / SEMI-VIRADO 
NA DIREÇÃO DO MOVIMENTO
• DE PÉ E MARCHA COM 
APOIO.
• PREDOMINA A HIPOTONIA 
FISIOLÓGICA.
• FIM DOS REFLEXOS 
ARCÁICOS.
• PRIMEIRAS PALAVRAS
COM SENTIDO(MAMÃE)
• DÁ TCHAU, BATE PALMAS, 
NÃO.
DÉCIMO SEGUNDO MÊS
MARCHA
Base alargada, braços elevados, 
escápulas aduzidas;
A medida em que a marcha 
amadurece os braços vão se 
abaixando;
Marcha rápida, com pouco tempo de 
apoio;
A medida em que diminui a base, 
diminui-se o ritmo da marcha e a 
rotação entra
Aparecem as curvas da coluna
MARCHA SEM APOIO
ATÉ 12 MESES EM 20% DAS CRIANÇAS BRASILEIRAS NORMAIS
PORÉM, NORMAL ATÉ 18 MESES
NO INÍCIO, NÃO EBRIOSA MAS COM BASE ALARGADA POR IMATURIDADE CEREBELAR
EVOLUÇÃO PARA CONTORNAR 
OBSTÁCULOS É RÁPIDA
CORRER AOS 3 ANOS
ATÉ FINAL DO PRIMEIRO ANO, REFLEXOS ARCAICOS 
DEVERÃO TER DESAPARECIDO
CRITÉRIO PARA DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO
• REFLEXOS DE ADULTOS.
• ANDA SEM APOIO.
• PEGADA EM PINÇA.
• COMBINA 2 OU MAIS 
PALAVRAS.
• TIRA PEÇAS DE ROUPAS.
DO DÉCIMO SEGUNDO AO DÉCIMO OITAVO MÊS
FIXAR OLHAR E SORRIR
RN-2 MESES
FIRMAR PESCOÇO
2-3 MESES
USAR AS MÃOS
3-5 MESES
SENTAR
5-9 MESES
CAMINHAR
9-15 MESES
9-15 MESES
CONTROLAR 
ESFÍNCTERES
CRÂNIO-CAUDAL
FASES DO DESENVOLVIMENTO MOTOR (GALLAHUE)
HABILIDADES MOTORAS: DAS MAIS SIMPLES PARA AS MAIS COMPLEXAS
MOVIMENTOS FETAIS
MOVIMENTOS ESPONTÂNEOS E REFLEXOS
FASE NEUROMOTORA
MOVIMENTOS RUDIMENTARES
FASE SENSÓRIO- MOTORA
MOVIMENTOS FUNDAMENTAIS
FASE PERCEPTIVO-MOTORA
MOVIMENTOS FUNDAMENTAIS COMBINADOS
FASE PSICOMOTORA
MOVIMENTOS CULTURALMENTE DETERMINADOS
FASE SÓCIO-MOTORA
MOVIMENTOS RUDIMENTARES
- Primeiras formas de movimentos voluntários.
- controle tônico-postural.
- Manipulação (pegar, receber e arremessar)
- Movimentação de locomoção ( rolar, rastejar, 
quadrupediar e andar)
MOVIMENTOS FUNDAMENTAIS
- Movimentos mais eficientes e complexos.
- Movimentos locomotores (andar, correr, 
saltar e saltitar)
- Movimentos não-locomotores ( flexionar, 
estender, torcer, girar, levantar)
- Movimentos manipulativos
(lançar, pegar, bater, rebater, chutar, quicar) COMBINAÇÃO DOS MOVIMENTOS 
FUNDAMENTAIS
- Melhoria da execução e aumento da 
capacidade de combinação de movimentos 
fundamentais
- Início do domínio de habilidades específicas
MOVIMENTOS CULTURALMENTE 
DETERMINADOS
- Melhoria da execução de habilidades 
específicas
- Diversificação e aprimoramento de 
movimento culturalmente 
determinados.
FASES DO DESENVOLVIMENTO MOTOR
FAIXAS ETÁRIAS APROXIMADAS
FASE MOTORA 
REFLEXA
Á PARTIR DO QUARTO MÊS 
INTRA-UTERINO ATÉ FINAL DO 
PRIMEIRO ANO
FASE MOTORA RUDIMENTAR
(IDADE BÊBE)
DO FINAL DO PRIMEIRO ANO ATÉ 
O FINAL DO SEGUNDO
FASE MOTORA FUNDAMENTAL
(PRIMEIRA INFÂNCIA)
DE 2 A 6 ANOS
FASE MOTORA ESPECIALIZADA
(SEGUNDA INFÂNCIA)
DE 7 A PUBERDADE
Educação Infantil IdadesCreche 0 a 3
Pré-Escola 3 a 5
Ensino Fundamental de 8 anos Idade Ensino Fundamental de 9 anos[1]
Alfabetização 5 a 6 1º ano
1ª série 6 a 7 2º ano
2ª série 7 a 8 3º ano
3ª série 8 a 9 4º ano
4ª série 9 a 10 5º ano
5ª série 10 a 11 6º ano
6ª série 11 a 12 7º ano
7ª série 12 a 13 8º ano
8ª série 13 a 14 9º ano
Ensino Médio de 3 anos Idades
1º ano 14 a 15
2º ano 15 a 16
3º ano 16 a 17
EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
*A lei nº 11.274, de 06/02/2006, estabelece a ampliação para nove anos do Ensino Fundamental.
HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS 
MOVIMENTOS 
ESTABILIZADORES
MOVIMENTOS 
MANIPULATIVOS
arremessar, chutar, rebater, recebergirar, flexionar, realizar posições 
invertidas 
DE ACORDO COM DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO E 
ESTÍMULO AMBIENTAL, ESTAS HABILIDADES ESTARÃO EM 
DIFERENTES PADRÕES DE SOFISTICAÇÃO
MOVIMENTOS 
LOCOMOTORES
andar, correr, saltar, saltitar
AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS 
FUNDAMENTAIS DEPENDEM
INDIVÍDUO
( hereditariedade, biológicos, da natureza e fatores intrínsecos)
OBJETIVO DA TAREFA
(Fatores físicos e mecânicos)
CONDIÇÕES AMBIENTAIS
(experiência,aprendizado, 
encorajamento, fatores intrínsecos )
Movimentos Locomotores
Movimentos Locomotores
Movimentos Estabilizadores
Movimentos Manipulativos
Movimentos Manipulativos
– Desenvolvimento afetivo
• Autonomia, iniciativa, egocentrismo, certo/errado
– Desenvolvimento físico e motor
• Taxa de crescimento desacelerada
• Cérebro – 75% (adulto) – 3 anos
• Mielinização
• Habilidades perceptivo-motoras
• Controle esfincteriano
• Habilidades motoras fundamentais - LUDICIDADE
• AVD’s (atividades de vida diária)
• Homeostasia
• Semelhança entre gêneros
• Controle motor rudimentar
PRIMEIRA INFÂNCIA (2-6 ANOS)
SEGUNDA INFÂNCIA (7-PUBERDADE)
IDADE ESCOLAR
APRIMORAR MOVIMENTOS 
FUNDAMENTAIS E SUAS COMBINAÇÕES
INTRODUZIR MOVIMENTOS 
ESPECIALIZADOS E CULTURALMENTE 
DETERMINADOS
ESPECIALIZAÇÃO ESPORTIVA PARA ALTO 
RENDIMENTO 
FUNDAMENTAÇÃO TÉCNICA / MANUTENÇÃO 
DA LUDICIDADE
CRIANÇA NÃO É ADULTO EM MINIATURA
LIMITAÇÕES FISIOLÓGICAS EVIDENTES
TERMOREGULAÇÃO
ATIVAÇÃO GLÂNDULAS 
SUDORÍPARAS (receptores 
colinérgicos) E RESPOSTA 
VASODILATADORA CUTÂNEA
MIELINIZAÇÃO NEURONAL
PARCIALMENTE COMPENSADO POR MENOR RAZÃO MASSA 
CORPORAL/SUPERFÍCIE DE ÁREA RELATIVA (MAIORES PERDAS 
POR CONDUÇÃO E CONVEÇÃO) E MAIOR VENTILAÇÃO
RISCO DE 
HIPERTERMIA 
DURANTE O 
EXERCÍCIO
CLIMAS QUENTES 
E ÚMIDOS
PROBLEMA DOS ESTUDOS LABORATORIAIS
Rowland T. Thermoregulation during exercise in the heat in children: old concepts revisited. 
J Appl Physiol. 2008 Aug;105(2):718-24. 
PAPEL DA GORDURA MARROM
RISCO DE HIPOTERMIA EM 
AMBIENTES EXTREMOS
TAXA METABÓLICA BASAL MAIS ELEVADA 
TEMPERATURA CORPORAL MAIS ELEVADA
CONSUMO DE OXIGÊNIO EM REPOUSO EM 7ml/Kg/min
LESÃO EPIFISÁRIA
ACIDENTES AUTOMOBILÍSTICOS E ATIVIDADE 
ESPORTIVA DE COMPETIÇÃO
MAIOR TENDÊNCIA EM INDIVÍDUOS COM MATURAÇÃO TARDIA
DISCO EPIFISÁRIO
DISCO EPIFISÁRIO 
(Menino de 12 anos)
Little league elbow
Age
Maximum per 
game
Maximum per 
week
9-10 50 pitches 75 pitches
11-12 75 pitches 100 pitches
13-15 75 pitches 125 pitches
USA baseball Medical and Safety Advisory Committee
Position Statement on Youth B Baseball Injuries.
SEVER’S DISEASE
(TENDÃO CALCÂNEO)
Osgood-Schlatter disease
(TENDÃO PATELAR)
OSTEOCONDROSE
CAPACIDADE ANAERÓBIA LÁTICA
CONCENTRAÇÃO E ATIVIDADE 
DE ENZIMAS GLICOLÍTICAS
PHOS / PFK / LDH
EXIGÊNCIAS PARA EXERCÍCIO DE ALTA 
INTENSIDADE AUMENTAM CONCENTRAÇÃO DE 
GLICERALDEÍDEO 3-FOSFATO ATIVANDO VIAS DE 
PRODUÇÃO DE RADICAIS LIVRES
HORMÔNIOS SEXUAIS REDUZIDOS E 
ATIVIDADE SIMPÁTICA LIMITADA
MAIOR 
PERCENTUAL DE 
FIBRAS DO TIPO I
LACTATO + H+
LACTATO + H+
RENDIMENTO ANAERÓBIO
COMPROMETIDO POR
TESTE DE 40seg
11anos – 213,33m;
12anos – 217,94m;
13anos – 218,94m;
14anos – 232,94m;
15anos- 240,69m;
16anos – 269m.
RENDIMENTO 
5seg WINGATE
MELHORA COM 
IDADE a) Menor atividade enzimas 
glicolíticas;
b) Menor massa muscular;
c) Lentidão no desvio de 
sangue para músculos 
ativos;
POTÊNCIA ANAERÓBIA DE CRIANÇAS E ADULTOS
VALORES JÁ AJUSTADOS POR PESO
A.M.C. Santos et al., 2002, "Age- and sex-related differences in optimal peak power," Pediatric Exercise Science 14: 202-212.
RENDIMENTO AERÓBIO
MAIOR UTILIZAÇÃO DE AGLs EM REPOUSO E 
DURANTE O EXERCÍCIO
MAIOR [AGL] NO PLASMA PELA 
PRESENÇA CONSTANTE DE GH
TAMBÉM PROVOCA LIGEIRA 
TOLERÂNCIA A GLICOSE
Boisseau N, Delamarche P. Metabolic and hormonal responses to exercise in 
children and adolescents. Sports Med. 2000 Dec;30(6):405-22.
IMPORTANTE 
PAPEL 
HEPÁTICO
ALBUMINA
MENOR [GLICOGÊNIO] HEPÁTICO E 
INTRA-MUSCULAR
FADIGA PRECOCE
RENDIMENTO AERÓBIO
VO2 MÁXIMO AUMENTA GRADUALMENTE COM A IDADE
• EM TERMOS RELATIVOS SIMILAR OU LIGEIRAMENTE MAIOR DO QUE O DO ADULTO;
•VO2 MÁXIMO RELATIVO DA MULHER É MAIOR DURANTE A PRÉ-PUBERDADE;
• MENINOS COM VALORES LIGEIRAMENTE SUPERIORES DESDE OS 5 ANOS;
• MENINAS ESTABILIZAM AOS 14 ANOS E MENINOS CONTINUAM DESENVOLVIMENTO 
ATÉ OS 18-20ANOS
Quase o 
dobro
cultural
Biológico e 
cultural
DC MENOR 
FC X VE
FC basal 90bpm (5anos) – 60bpm (15anos)
FC máxima constante entre 205-220bpm – Aumenta FCR 
VE 5ml (nasc) – 25ml (5anos) – 85ml (15anos) 
DC 12l/min (10anos) – 15,5l/min (20anos)
MENOR MASSA MUSCULAR
DIF AVO2
MENOR VASOCONSTRIÇÃO 
AUSÊNCIA DE DESVIO DE SANGUE AUMENTOS DA PERFUSÃO DE SANGUE 
MUSCULAR NO EXERCÍCIO, SOMENTE POR INCREMENTOS NO DC
COMPARAÇÕES ENTRE ADULTOS E CRIANÇAS – FC/VE/DC/DifavO2
ECONOMIA DE CORRIDA DA CRIANÇA É 
DEFICIENTE EM RELAÇÃO AO ADULTO
A 10Km/h criança de 5 anos consome 8ml/Kg/min a mais de 
oxigênio do que jovem com 17 anos
MENOR AMPLITUDE DA PASSADA
PLASTICIDADE DE ANGIOGÊNESE CAPILAR NA SEGUNDA INFÂNCIA
CAPACIDADE ANAERÓBIA ALÁTICA
QUANTIDADE E ATIVIDADE DE ENZIMAS CREATINO KINASE E MIOKINASE
REDUÇÃO EXTREMA DOS NÍVEIS DE ATP
FADIGA ATIVAÇÃO AMPK
HIPOGLICEMIA
Imaturidade adrenal 
(cortisol) e hepática 
(gliconeogênese)
TENDÊNCIA NATURAL A REALIZAR ATIVIDADES DE CURTA DURAÇÃO (5-10”)
INCENTIVO EXTERNO É INADEQUADO
MÚSCULO ESQUELÉTICO
CRESCIMENTO PREDOMINANTEMENTE EM SÉRIE DURANTE 
PRIMEIRA INFÂNCIA / LENTIFICA DURANTE SEGUNDA 
INFÂNCIA / VOLTA A ACELERAR NA PUBERDADE
As atividades iniciais dos bebês podem influenciar a 
proporção final das fibras
Com crescimento poderá existir aumento significativo de 
fibras do tipo IIb
Jensen CB, Storgaard H, Madsbad S, Richter EA, Vaag AA. Altered skeletal muscle fiber 
composition and size precede whole-body insulin resistance in young men with low birth weight. J 
Clin Endocrinol Metab. 2007 Apr;92(4):1530-4. 
MÚSCULO ESQUELÉTICO
HIPERTROFIA INFANTIL 
DEPENDENTE DO 
ESTRESSE
MEDULA SUPRA-RENAL
ANDROGÊNIOS
PODERÃO INTERFERIR NA 
MATURAÇÃO SEXUAL
LEPTINA
AUMENTA 
FORÇA
FORÇA MÁXIMA 
(=ADULTO) 
SOMENTE APÓS 
MATURAÇÃO 
NEURAL
Níveis de androgênios 
aumentarão 10x na puberdade
MESMO ASSIM, 
TREINAMENTO DE FORÇA 
PRÉ-PÚBERE É EFICAZ E 
SEGURO
Behm DG, Faigenbaum AD, Falk B, Klentrou P. Canadian Society for 
Exercise Physiology position paper: resistance training in children and 
adolescents. Appl Physiol Nutr Metab. 2008 Jun;33(3):547-61.
GANHOS DE FORÇA AO LONGO DE 12 ANOS - MENINOS
H.H. Clarke, 1971, Physical and motor tests in the Medford boys' growth study (Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall).
AUMENTODA FORÇA COINCIDE COM FECHAMENTO 
DAS EPÍFISES E MELHORIAS DA CAPACIDADE 
AERÓBIA E ANAERÓBIA
PUBERDADE
MATURAÇÃO BIOLÓGICA
Características 
sexuais 
secundárias
Estirão do 
crescimento
Alterações na 
composição 
corporal
IDADE BIOLÓGICA X IDADE CRONOLÓGICA
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO
Desenvolvimento 
cardio-respiratório
IDADE BIOLÓGICA
MENTAL ÓSSEAMORFOLÓGICA NEUROLÓGICADENTAL SEXUAL
TABELAS DE CRESCIMENTO 
E ANÁLISE DAS 
CARACTERÍSTICAS SEXUAIS 
SECUNDÁRIAS
TESTES COGNITIVOS 
SEGUNDO PIAGET
RAIO-X ; 
RESSONÂNCIA
PERDA DENTES DE 
LEITE
ESCALA DE 
TANNER
ATIVIDADE 
AUTÔNOMA
IDADE ÓSSEA
VERIFICAR FECHAMENTO DOS DISCOS EPIFISÁRIOS
RAIO-X E RESSONÂNCIA
ESTIRÃO DO CRESCIMENTO
Quanto mais precoce ocorrer, mais intensa a taxa de crescimento
Meninos que maturam precocemente tendem a ter pernas curtas 
e grande massa muscular. Meninas na mesma situação tendem a 
apresentar pernas curtas e ombros estreitos.
Jovens com maturação tardia tendem a ser ligeiramente mais 
altos apesar da taxa de crescimento ser menos intensa. Isto 
ocorre pois permanecem em crescimento por mais tempo.
CRESCIMENTO ÓSSEO ACELERA
SEGUEM CRESCIMENTO MASSA MUSCULAR E GORDURA
8 anos meninos e meninas 
16 e 18% respectivamente
Meninos reduzem de 3-5% entre 12-17 anos, meninas aumentam para 
25% (prejuízo habilidades motoras – atletas 16-18%)
INATIVIDADE FÍSICA = RISCO DE SAÚDE PARA MULHER
ESCALA DE TANNER
Mamas (sexo feminino)
M1 Mama infantil, com elevação 
somente da papila.
M2 Broto mamário: aumento inicial 
da glândula mamária, com elevação 
da aréola e papila (TELARCA), 
formando uma pequena saliência. 
Aumenta o diâmetro da aréola, e 
modifica-se sua textura.
M3 Maior aumento da mama e da 
aréola, mas sem
separação de seus contornos.
M4 Maior crescimento da mama e 
da aréola, sendo
que esta agora forma uma segunda 
saliência
acima do contorno da mama.
M5 Mamas com aspecto adulto. O 
contorno areolar
novamente incorporado ao contorno 
da mama.
P
E
R
ÍO
D
O
 P
U
B
E
R
A
L
Meninas em geral, encontram-se 
cerca de 2 anos á frente dos meninos
Genitais (sexo masculino)
G1 Pênis, testículos e escroto de 
tamanho e proporções
infantis.
G2 Aumento inicial do volume 
testicular (>4ml).
Pele escrotal muda de textura e 
torna-se avermelhada.
Aumento do pênis mínimo ou 
ausente.
G3 Crescimento peniano, 
principalmente em comprimento.
Maior crescimento dos testículos e
escroto.
G4 Continua crescimento peniano, 
agora principalmente
em diâmetro, e com maior 
desenvolvimento
da glande. Maior crescimento dos 
testículos
e do escroto, cuja pele se torna 
mais
pigmentada.
G5 Desenvolvimento completo da 
genitália, que
assume tamanho e forma adulta.
P
E
R
ÍO
D
O
 P
U
B
E
R
A
L
ESCALA DE TANNER
P1 Ausência de pêlos 
pubianos. Pode haver uma
leve penugem semelhante à 
observada na parede
abdominal.
P2 Aparecimento de pêlos 
longos e finos, levemente
pigmentados, lisos ou pouco 
encaracolados,
principalmente na base do 
pênis (ou ao longo
dos grandes lábios).
P3 Maior quantidade de 
pêlos, agora mais grossos,
escuros e encaracolados, 
espalhando-se 
esparsamente
pela sínfise púbica.
P4 Pêlos do tipo adulto, 
cobrindo mais densamente
a região púbica, mas ainda 
sem atingir a face
interna das coxas.
P5 Pilosidade pubiana igual 
a do adulto, em quantidade
e distribuição, invadindo a 
face interna
das coxas.
P6 Extensão dos pêlos para 
cima da região púbica.
Pêlos púbicos (ambos os sexos)
PUBARCA
FORÇA MUSCULAR
K. Froberg and O. Lammert, 1996, “Development of muscle strength during childhood.” In 
The child and adolescent athlete (London: Blackwell Publishing Company), 28. 
PROBLEMA ÉTICO
INVASÃO DE PRIVACIDADE
ALTERNATIVA
MENSURAR 
TESTOSTERONA E 
ESTROGÊNIO 
(dificuldade pelo ciclo 
menstrual)
MENSURAR 
ADRENARCA
INÍCIO DA PRODUÇÃO 
DE DHEA AOS 7-8ANOS E 
AUMENTO ABRUPTO 
AOS 13 ANOS
DESENVOLVIMENTO NEURO-ENDÓCRINO 
NA PUBERDADE
HIPOTÁLAMO
SISTEMA NERVOSO 
AUTÔNOMO
HIPÓFISE
ANTERIOR
GH
FSH
LH
ACTH
TSH
ADRENARCA GONADARCA
MENARCA
Resultado final:
Meninos com maior altura e peso / maior 
massa muscular / ombros mais largos / menor 
percentual de gordura
ORQUIDÔMETRO DE PRADER
12 MODELOS COM VOLUME DE 1-25ml
O testículo é palpado e visualmente comparado
com estes seis modelos gráficos de elipse
INFANTIL – 1-3ml; 
PÚBERES – 4ml (G2); 
13-14 anos – 12ml (mínimo para fertilidade)
Comparável a menarca !
Volume do testítuculo esquerdo maior que 
direito (normal até 20%)
> 20% = orquite, torção, varicocele
PRÉ-PÚBERES NÃO PRODUZEM MUITO LACTATO
PAPEL DA 
TESTOSTERONA
CASTRAÇÃO – reduz atividade enzimas glicolíticas (PHOS; PFK e 
LDH) que é revertida com testosterona 
TESTOSTERONA, MASSA MUSCULAR 
(FIBRAS II) E UNIDADES MOTORAS
CRIANÇA COM MENOR RECRUTAMENTO
AUMENTOS ABRUPTOS DO TAMANHO 
CORPORAL DURANTE A PUBERDADE
10cm/ano no menino
7,5cm/ano na menina
PROFUNDO EFEITO NO RENDIMENTO
Apesar dos meninos melhorarem a resistência aeróbia, a força, 
velocidade, potência e habilidades motoras, meninas pioram !
INÍCIO AOS 13-14 ANOS
INÍCIO AOS 11-12 ANOS
MODIFICAÇÕES NAS HABILIDADES MOTORAS DOS 6-18 ANOS
President’s Council on Physical Fitness and Sports, 1985.
MODIFICAÇÕES NAS HABILIDADES MOTORAS DOS 6-18 ANOS
President’s Council on Physical Fitness and Sports, 1985.
RECORDES NORTE-AMERICANOS POR FAIXA ETÁRIA
TREINABILIDADE
A) Crianças são menos treináveis do que adultos ?
- préviamente ativas;
- adaptações autonômicas crônicas semelhantes;
- limiar anaeróbio ligeiramente mais BAIXO (4mmol/L x 2,5mmol/L);
- concentração máxima de lactato (11anos) – 7,5-8,5 mmol/L;
- ênfase adaptações aeróbicas e técnicas.
Volume de treinamento e hipertermia
TREINAMENTO E MATURAÇÃO
O treinamento físico pode interferir no processo de maturação ?
Bailarinas, ginastas e anoréxicas podem apresentar 
amenorréia primária
Restrição calórica Estresse intenso do exercício
COMPROMETIMENTO DA 
DENSIDADE ÓSSEA
GH ?
Estudo longitudinal realizado em ginastas do sexo feminino demonstrea compressão celular 
e redução na oferta de sangue e nutrientes ósseos (Theintz e col. 1993)
RENDIMENTO
BIOLÓGICO PSÍQUICO SOCIAL
ESTÍMULOS AMBIENTAIS
TREINAMENTO JOGOS E BRINCADEIRAS
IMPORTANTE PAPEL DO EDUCADOR FÍSICO NO 
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO