Conclusão trabalho PAREF AV2

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CONCLUSÃO
O PAREF nos traz o resgate de atividades que estão culturalmente inseridas nas raízes brasileira, mostrando-nos o quanto é importante tais atividades e brincadeiras no dia-a-dia de nossas crianças.
Mostra ao futuro educador que deve cativar os pequenos com cantigas, brinquedos cantados e cirandas. Pois, contribui muito mais para o desenvolvimento cognitivo, coordenação motora e socialização dos pequenos, que hoje é ofuscada por meios tecnológicos, e muitos deles não fazem a mesma função, que é ensinar.
A realização do PAREF, para alguns pode ser uma novidade, mas desde a pré-história vem sendo utilizada como uma forma de educar. O PAREF nos faz reviver brincadeiras, danças e músicas que já foram executadas em nossa infância. E como atividade, trabalha a mente, corpo e o social.
Ao elaborar quais atividades deve compor o PAREF, já se começa uma forma de socialização. Através da escolha das atividades separação de funções designadas.
A cantiga de roda ‘’caranguejo’’ vem com função didática de desenvolver os sentidos (audição, tato); desenvolver noções de direção (direita e esquerda); desenvolver a coordenação motora.
A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA MÚSICA, ALÉM DE TRABALHAR PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, AFETIVO E MOTOR DAS CRIANÇAS, CONTRIBUI TAMBÉM PARA A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DO SER HUMANO.
O brinquedo cantado É O PRIMEIRO PASSO QUE A CRIANÇA DÁ PARA A SOCIALIZAÇÃO, O RESTO FICA POR CONTA DA ESPONTANEIDADE E DO RELATIVO CONTROLE INFANTIL, QUE VARIA DE ACORDO COM GRAU DE SOCIABILIDADE OU CAPACIDADE DE DISCIPLINA EMOCIONAL. BRINQUEDOS CANTADOS OU BRINCADEIRAS CANTADAS SÃO FORMAS MAIS ELEMENTARES DE DANÇA, NAS QUAIS EXISTEM RITMO E MOVIMENTO.
POR FIM, O TEATRO FAZ ATRAVÉS DE NARRATIVAS COM QUE A CRIANÇA TENHA SEU LADO COGNITIVO ATIVADO, COLOCANDO A IMAGINAÇÃO EM ATIVIDADE. E ESTIMULANDO SUA INTELIGÊNCIA E APRENDIZADO.