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Gabarito da Prova de 1ª chamada (1802728) da disciplina “Educação Inclusiva 
e Língua Brasileira de Sinais” (13/05/2017) 
 
Questão 1 – Código 839633 
Alternativa correta: B 
Verifica-se, por meio desta política, que a educação especial é um modalidade de 
ensino transversal e realiza o atendimento educacional especializado, o qual 
disponibiliza recursos e serviços que propiciam a escolarização dos alunos com 
necessidades educacionais especiais. 
Questão 2: Código 626837 
Alternativa Correta: C 
Ao analisarmos as adaptações especificas para os alunos com deficiência intelectual, 
observamos que as três afirmativas são verdadeiras, pois é necessário na prática 
pedagógica posicionar o educando para que ele tenha a atenção do docente, 
estimular seu desenvolvimento e encorajar o mesmo para o estabelecimento de 
interações. 
Questão 3: Código 543625 
Alternativa correta: A 
A deficiência auditiva é caracterizada como um problema sensorial não visível, que 
ocasiona dificuldades na detecção e percepção dos sons. A presença de alterações 
auditivas na primeira infância com diagnostico tardio pode comprometer o 
desenvolvimento da criança nos diversos aspectos: cognitivos, sociais e culturais, 
pois, é um período muito importante para a aquisição de uma língua. 
Questão 4: Código: 766972 
Alternativa correta: B 
Sobre as principais abordagens educacionais no contexto da educação de surdos, a 
Comunicação Total não se preocupa com o desenvolvimento linguístico da criança 
surda, mas em garantir sua comunicação, para isso aceita todos os recursos 
disponíveis (oralidade, alfabeto manual, escrita, figuras etc.). 
Questão 5 – Código: 466680 
Alternativa correta: C 
No que se refere às adaptações na temporalidade do processo de ensino e 
aprendizagem, nota-se que as afirmativas I, II e II estão corretas, pois é necessário o 
professor aumentar ou diminuir o tempo previsto para se atingir os objetivos, prestar 
atenção no aluno e utilizar a criatividade. No entanto a alternativa IV está incorreta, 
pois no momento da avaliação o professor deve levar em consideração as 
especificidades dos alunos, não podendo avaliá-los da mesma forma. 
Questão 6 – Código 507067 
Alternativa correta: A 
Os verbos da Libras podem ser classificados em três aspectos: verbos sem 
concordância, verbos com concordância, verbos manuais, 
Questão 7 – Código: 28498 
Alternativa correta: A 
O batismo de um sinal pessoal é atribuído com referência à aparência física da 
pessoa, ao uso constante de objetos, ao comportamento constante ou ao que a 
pessoa gosta de fazer. 
Questão 8 – Código: 750086 
Alternativa correta: B 
O preenchimento correto da lacuna é “todos os alunos”, visto que isto encontra-se 
previsto Resolução CNE/CEB nº2/2001, pois ninguém deve ter sua matrícula negada, 
visto que todos possuem o direito à escolarização. 
Questão 9 – Código: 698727 
Alternativa correta: B 
O preenchimento da primeira lacuna é “adaptações”, visto que se refere a uma ação 
que oportuniza a efetivação da escolarização dos alunos com necessidade 
educacionais especiais e o preenchimento da segunda lacuna é o “sistema 
educacional”, visto que sua responsabilidade é favorecer a escolarização destes 
indivíduos. 
Questão 10 – Código: 138619 
Alternativa correta: C 
A partir da perspectiva inclusiva e das legislações que respaldam a educação especial 
brasileira, especificamente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, observa-
se que esta educação deve ser ofertada preferencialmente na rede regular de ensino. 
Questão 11: Código: 412810 
Os três parâmetros fonológicos definidos por William Stokoe são: configuração de 
mão, locação da mão (também conhecida como ponto de articulação ou localização) 
e movimento da mão. 
Questão 12 – Código: 872289 
Libras é universal: Entender que as línguas de sinais são línguas de fato, tal como 
as línguas orais, pode ajudar a explicar a sua diversidade, uma vez que, se cada país 
possui sua própria língua oral, fenômeno semelhante ocorre com as línguas de sinais. 
Mesmo que diferentes línguas orais tenham descendido do latim, tais como o italiano, 
o português, o espanhol e o francês, sabemos que, por serem línguas vivas, há grande 
diferença entre tais sistemas linguísticos que foram se transformando ao longo dos 
anos e ganhando novas características. é importante que se explicite que a Libras 
corresponde à língua brasileira de sinais, e que os sinais que compõem tanto seu 
vocabulário como seu alfabeto manual distinguem-se de outros países. 
 
As línguas de sinais são icônicas: De acordo com Quadros e Karnopp (2004),a 
iconicidade dos sinais seria quando a forma, o movimento e/ou a relação espacial 
construída pelo sujeito surdo na execução de um sinal da Libras propiciaria mesmo a 
um ouvinte sem o domínio da língua de sinais compreender seu significado. Alguns 
sinais como ÁRVORE e CASA são considerados sinais icônicos. Contudo, é preciso 
considerar que nem todos os sinais são icônicos. Muitos deles são considerados 
arbitrários, ou seja, sem correlação visual com o seu significado.