Aprendizagem e memória Avaliando o apredizado

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29/10/2017 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.: 201603383894) Pontos: 0,1 / 0,1
Os estudos científicos sobre o funcionamento mnemônico não conseguiram, até hoje, encontrar alguma substância
que melhore o funcionamento da memória, entretanto existem diversas estratégias capazes de alcançar tal
objetivo, dentre elas podemos citar:
 Leitura
A utilização de atenção difusa
Exercícios físicos
Altos níveis de atividade do sujeito
O uso de fitoterápicos
 2a Questão (Ref.: 201603385218) Pontos: 0,1 / 0,1
Quando uma pessoa aprende utilizando-se das suas próprias experiências e fazendo relação destas com os
conteúdos presentes, a vantagem obtida é:
Facilita apenas, de maneira momentânea, o suficiente para realizar provas ou avaliações.
Os conteúdos são esquecidos mais facilmente
 O conhecimento é retido e lembrado por mais tempo.
Os conteúdos esquecidos não conseguem ser recordados
Facilita apenas a aprendizagem presente e dificulta novas aprendizagens, não causando confusão nos
pensamentos.
 3a Questão (Ref.: 201603385166) Pontos: 0,1 / 0,1
Marque a alternativa que se refere ao estudioso responsável por ter abordado os termos Leis positivas e negativas e
assim contribuído para o desenvolvimento sobre os estudos da aprendizagem. Além de escolher o responsável,
você deverá escolher na mesma alternativa a melhor definição sobre a Lei negativa.
 Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e
enfraquecimento de tais conexões.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de discriminação, pois buscava recuperar as respostas
desejadas.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de punição, sendo conhecido como desconforto e
enfraquecimento de tais conexões.
Pavlov. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava recuperar as
respostas desejadas.
Thorndike. A Lei negativa tinha o mesmo significado de recuperação espontânea, pois buscava recuperar as
respostas desejadas.
 4a Questão (Ref.: 201603383891) Pontos: 0,1 / 0,1
Traumatismos diversos podem causar perdas de memória denominadas amnésias. A amnésia retrógrada é
caracterizada por:
 Os eventos ocorridos antes do trauma não são lembrados, mas a pessoa se lembra de coisas após o
trauma.
Os eventos ocorridos antes e após o trauma não são lembrados.
Os eventos ocorridos antes dos três anos de idade não são lembrados.
Os eventos ocorridos após o trauma não são lembrados. Em casos mais severos, a pessoa pode ser incapaz
de aprender qualquer coisa nova.
Os eventos ocorridos em um momento pontual (horas ou mesmo um dia) não são lembrados.
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 5a Questão (Ref.: 201603383368) Pontos: 0,1 / 0,1
Uma resposta que conduz à remoção de um estímulo desagradável é considerado como:
extinta
 negativamente reforçado
inexistente
punida
positivamente reforçado