Impasse na Sala de Aula

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Após um debate interessante com seus alunos sobre um tópico do programa, o professor escreve 
no quadro uma síntese do que foi discutido para que os alunos copiem em seus cadernos. Quando 
ele vai apagar o início do texto, para continuar a escrever sua síntese, um aluno que chamaremos 
de Pedro pede ao professor para não apagar aquele trecho, pois está copiando o 2º parágrafo. 
Alguns também estão mais ou menos neste ponto, mas têm vergonha de se manifestar. Outros já 
escreveram a última palavra registrada no quadro e aguardam, impacientemente, o colega 
“atrasado” avançar em sua cópia. Começa um burburinho. Os que estão aguardando começam a 
conversar. Alguns pressionam o “retardatário” para que se apresse. O professor fica, então, num 
impasse: apaga e pede para Pedro copiar o caderno dos colegas em outro momento ou, 
considerando o seu ritmo de cópia, aguarda até que termine a cópia daquele trecho.