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imulado: SDE0045_SM_201608176274 V.1 
	Aluno(a): THAUAN SALARINI PINTO
	Matrícula: 201608176274
	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 04/09/2017 20:17:55 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201609019672)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	É correto afirmar sobre o período da adolescência que:
		
	
	O final da adolescência é marcado pelo estirão do crescimento.
	
	Pubescência é o nome atribuído para o período de maturidade sexual.
	 
	Ocorre um refinamento das habilidades ao se trabalhar com os movimentos especializados na terceira fase da adolescência.
	
	Puberdade é o período marcado pela maturidade sexual e social.
	 
	Na adolescência as habilidades e competências estão totalmente definidas.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608797122)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A respeito da coordenação motora e suas distinções, assinale a afirmativa correta.
		
	 
	A coordenação motora fina se refere à destreza na realização de movimentos bastante específicos, intimamente relacionados com as capacidades perceptivas e sensoriais.
	
	A coordenação motora grossa ou geral se caracteriza não pela amplitude dos movimentos, mas pela capacidade de contração isolada de grandes grupos musculares.
	
	A coordenação motora parcial se refere à destreza para realizar movimentos espacialmente restritos, que requerem o emprego de grande quantidade e intensidade de força sem necessidade de precisão e velocidade.
	
	A coordenação motora fina baseia-se na utilização harmoniosa dos grandes grupos musculares esqueléticos, de forma a adaptar o corpo ao ambiente.
	
	Habilidades motoras como caminhar, saltar e correr são atividades ligadas à coordenação motora fina ou específica.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608232775)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Puberdade corresponde ao período de transição da infância para a adolescência no qual ocorrem alterações físicas, como:
		
	
	A diminuição da massa muscular e a estabilização do crescimento da estatura.
	
	A maturação reprodutiva e o aumento acelerado no perímetro cefálico.
	
	O aparecimento das características sexuais secundárias e o aumento acelerado do perímetro cefálico.
	
	A maturação neural e o aumento da massa óssea.
	 
	O aparecimento das características sexuais secundárias e o aumento acelerado da estatura.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201609192297)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com Gallahue e Ozmun (2003), sobre a classificação do movimento, pode-se afirmar que:
		
	
	A fase motora reflexiva é caracterizada pelo controle da cabeça e do pescoço.
	 
	A fase motora rudimentar está relacionada com os movimentos da infância, que são influenciados pela maturação, com ênfase no transporte do corpo de um ponto a outro.
	
	Na fase motora especializada, a tarefa motora de manipulação está relacionada com o reflexo palmar de agarrar.
	
	Na fase motora especializada, são exemplos de atividades de estabilidade defender um chute a gol ou realizar um exercício sobre a barra de ginástica.
	
	A fase motora rudimentar é caracterizada por movimentos involuntários controlados subcorticalmente no útero e na primeira infância.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608237926)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O conceito de capacidade motora pode ser caracterizado como:
		
	
	A capacidade de um indivíduo executar tarefas altamente habilidosas e com alto grau de coordenação.
	
	A forma como o movimento corporal é organizado de acordo com a previsibilidade do ambiente.
	 
	Traços estáveis e duradouros, que na sua maior parte são geneticamente determinados e que embasam a performance habilidosa dos indivíduos.
	
	Potencialidade para produzir um resultado de performance com máxima certeza, mínimo de energia e tempo mínimo, desenvolvida como resultado da prática.
	
	Características dos indivíduos que estão sujeitas a mudanças como um resultado da prática e que representam o potencial da pessoa para exceder na performance de uma tarefa.