educação especial 2ª aula teste de conhecimento

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1a Questão (Ref.: 201701709502)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 18)       Saiba  (2 de 4)
	
	É de fundamental importância resgatarmos a luta da pessoa com deficiência, para isso precisamos conceituar adequadamente os períodos marcantes neste contexto. Ao nascer, a criança era observada detalhadamente por um grupo de anciãos, caso apresentasse algum problema físico ou saúde debilitada, era lançada ao Monte Taigeto,mas caso fosse saudável, ficava com a mãe até os 7 anos e logo depois, o governo assumia a sua tutela. Assinale a afirmativa abaixo que irá caracterizar esta ação:
		
	 
	Exclusão
	
	Integração
	
	Segregação
	
	Adequação
	
	Inclusão
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201701630563)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 18)       Saiba  (2 de 4)
	
	Atualmente a Creche Escola Criança Feliz tem matriculada uma criança com síndrome  de down, Luana com nove meses de idade. A creche oferece três vezes por semana o atendimento de estimulação precoce, com uma equipe multidisciplinar especializada.
As professoras e cuidadoras participam desse atendimento, assim aprendem alguns exercícios importantes, que poderão realizar durante a permanência de Luana na creche.
A Creche Escola Criança Feliz, segue a proposta:
		
	
	médico-assistencialista que visa o  cuidado e proteção da pessoa com deficiência.
 
	
	de inclusão, onde a escola especial segregadora representa uma excelente oportunidade para uma participação social plena do aluno com deficiência.
	 
	de inclusão, que procura garantir uma escola comum de qualidade para todos os alunos, oferecendo  os suportes necessários à escolarização.
	
	 de terapia, que está sendo substituída aos poucos  por um modelo de atendimento educacional com uma rede de serviços especializados.
 
	
	 de integração, onde o aluno com deficiência possui somente o direito de frequentar um espaço educacional comum a todos os alunos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201701046242)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 18)       Saiba  (2 de 4)
	
	O conjunto de ideias que terminaram por definir o paradigma médico-assistencialista no campo da Educação Especial tinha como objetivo principal:
		
	 
	o cuidar e proteger a pessoa com deficiência, sem ênfase na sua escolarização.
	
	o trabalho pedagógico em escola regular.
	
	pesquisar as melhores estratégias para educar crianças portadoras de deficiências sensoriais
	
	a integração do aluno com deficiência na rede de ensino, o mais próximo possível da escola regular.
	
	a inclusão de todos os alunos na rede regular de ensino.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201701046103)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 18)       Saiba  (2 de 4)
	
	Marque a resposta correta. Em que período histórico os deficientes eram abandonados, perseguidos e eliminados devido às suas condições atípicas?
		
	
	Idade Contemporânea
	
	Idade Moderna
	
	Apenas nos anos iniciais da Idade Moderna
	 
	Antiguidade
	
	Pós Modernidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201701642012)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 18)       Saiba  (2 de 4)
	
	A deficiência era vista como doença contagiosa ou castigo divino, como uma maldição dos deuses que puniam esse tipo de indivíduo e sua família por alguma razão oculta e desconhecida, e as crianças deficientes até eram sacrificadas, porque eram percebidas como estorvos ou como manifestações demoníacas, que precisam ser segregadas, excluídas ou eliminadas. A afirmação nos remete a que momento histórico?
		
	
	Nos anos 80
	
	Anos 60
	
	Século XIX
	 
	Antiguidade
	
	Idade média
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201701580073)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 18)       Saiba  (2 de 4)
	
	Ao longo da história do homem observamos que a visão social sobre a questão da deficiência sofre transformações que influenciam diferentes movimentos sociais em relação à pessoa com uma deficiência. Na Idade Antiga, aproximadamente entre os anos de 4000 /3500 a.C. até 476 d.C., podemos afirmar que o movimento característico em relação a uma pessoa com deficiência que melhor define o comportamento social dessa época é de:
		
	
	Inclusão social
	
	Integração social
	
	Neutralidade
	 
	Exclusão social
	
	Participação social
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201701248833)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 18)       Saiba  (4)
	
	Ao analisar a história da educação especial constatamos que a Educação Inclusiva pode ser considerada uma nova cultura escolar. A escola inclusiva diferencia-se da escola tradicional porque:
I- Visa ao desenvolvimento de respostas educativas que atinjam a todos os alunos.
II- Exige a adaptação do aluno às regras disciplinares e às suas formas de ensino.
III- Assume o compromisso com o sucesso na aprendizagem da totalidade do corpo discente.
IV- É concebida como um sistema educacional à parte.
		
	
	As afirmativas I e IV estão corretas
	 
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	Somente a afirmativa I está correta
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701642015)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (4)
	
	De acordo com o documento elaborado a partir da Conferência Mundial de Educação Especial (1994), o princípio fundamental da escola inclusiva veio reafirmar o direito da criança à educação e, ao mesmo tempo, estabelecer mecanismos de participação e controle social na formulação e na implementação de políticas para a inclusão. Esta conferencia ficou conhecida como:
		
	
	Declaração de Educação para Todos.
	 
	Declaração de Salamanca.
	
	Referencial Curricular Nacional para a Educação
	
	Estatuto Da Criança e do Adolescente
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.