TEORIA E SISTEMAS PSICOLOGICOS 4 avaliando

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TEORIA E SISTEMAS PSICOLOGICOS 4
	 1a Questão (Ref.: 201512372798)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considerando os seus antecedentes históricos, segundo Sternberg (2008), a psicologia cognitiva depende do trabalho de racionalistas e empiristas. Antes de Descartes (1596-1650) e John Locke (1632-1704), representantes da escola moderna da filosofia, encontramos no período da filosofia antiga dois pensamentos que já remontam as ideias de tais pensadores. No que se refere a este período podemos dizer que: Descartes concordava com ________________________, considerando o método introspectivo e reflexivo superior aos métodos empíricos. Marque a alternativa que preenche corretamente o espaço.
		
	 
	Wundt
	
	Aristóteles
	 
	Platão
	
	James
	
	Titchener
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512349950)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	 
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512371437)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a,______________ onde ele demonstrou que a maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a aprendizagem.
		
	
	curva do desenvolvimento
	
	curva de acomodação
	 
	curva de assimilação
	
	curva de memorização
	 
	curva de esquecimento
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512349954)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o construtivismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	 
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512349951)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o racionalismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	 
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	 
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
		
	 1a Questão (Ref.: 201512372798)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considerando os seus antecedentes históricos, segundo Sternberg (2008), a psicologia cognitiva depende do trabalho de racionalistas e empiristas. Antes de Descartes (1596-1650) e John Locke (1632-1704), representantes da escola moderna da filosofia, encontramos no período da filosofia antiga dois pensamentos que já remontam as ideias de tais pensadores. No que se refere a este período podemos dizer que: Descartes concordava com ________________________, considerando o método introspectivo e reflexivo superior aos métodos empíricos. Marque a alternativa que preenche corretamente o espaço.
		
	 
	Wundt
	
	Aristóteles
	 
	Platão
	
	James
	
	Titchener
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512349950)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	 
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512371437)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a,______________ onde ele demonstrou que a maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a aprendizagem.
		
	
	curva do desenvolvimento
	
	curva de acomodação
	 
	curva de assimilação
	
	curva de memorização
	 
	curva de esquecimento
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512349954)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o construtivismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	 
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512349951)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o racionalismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	 
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	 
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
		
	 1a Questão(Ref.: 201512813985)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale Verdadeiro(V) ou Falso( F) nas afirmativas abaixo, justificando as falsas.
		
	 
	O Pragmatismo acredita que o conhecimento é válido pela sua utilidade. O associacionismo examina a forma como os eventos e as idéias podem tornar-se associados uns como os outros na mente, a fim de resultar em forma de aprendizagem.
	 
	Os Funcionalistas sustentavam que a base do funcionalismo era estudar os conteúdos e os elementos estruturais da mente.
	 
	O Estruturalismo e o Funcionalismo foram os antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
	 
	Herman Ebbinhaus foi o primeiro pesquisador a aplicar os princípios associacionista de forma sistemática, enquanto Thorndike, sustentava que o papel "observação" é a chave para formação de associações.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512905346)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A principal estrutura neurológica envolvida com as funções executivas é:
		
	
	Córtex Frontal posterior.
	
	Córtex temporal medial.
	
	cortex insular.
	
	Córtex parietal posterior.
	 
	Córtex pré-frontal.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512349965)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar o raciocínio que se refere à:
		
	
	Faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos mesmos que são dadas à mente através dos sentidos.
	
	Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis.
	 
	Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário responder a todos.
	 
	Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas chegamos a conclusões.
	
	Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512490374)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	2. Sobre o surgimento do movimento Cognitivista e da Psicologia Cognitiva: A. A recusa sistemática da Psicologia acadêmica de antes dos anos 60 em aplicar o método científico à investigação dos legítimos fenômenos psicológicos, acabou por propiciar as condições para o surgimento da Psicologia Cognitiva. B. Foi decorrente da Ciência do Comportamento Humano, o Behaviorismo. C. A revolução científica ocorrida ¿fora dos muros¿ da Psicologia na década de 70 impulsionou o movimento Cognitivista como doutrina e como ciência na Psicologia. D. A adoção de um método ¿pós-moderno de ciência¿, o método hipotético-dedutivo, tornou possível a investigação científica da mente. Estão corretas as afirmativas:
		
	
	a) A, B e C
	
	b) B, C e D
	 
	d) A e B
	 
	c) A, C e D
	
	e) A e D
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512905327)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em uma afasia em não fluente, podemos esperar encontrar uma lesão:
		
	
	c) Nas regiões dorsais do lobo parietal do hemisfério dominante para linguagem.
	
	Nas regiões anteriores ao sulco central do hemisfério não dominante para linguagem.
	
	Na região occiptal do hemisfério não dominante
	 
	b) Nas regiões posteriores ao sulco de rolando no hemisfério dominante para a linguagem.
	 
	Nas regiões anteriores ao sulco de rolando no hemisfério dominante para a linguagem.
	 1a Questão (Ref.: 201512349925)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado abandono/instabilidade.
		
	
	Sentimento de que a pessoa é defectiva, má, indesejada, inferior ou inválida em aspectos importantes, ou de que ela não seria digna do amor das pessoas significativas. Pode envolver hipersensibilidade a críticas, rejeição e culpa;constrangimentos, comparações e insegurança perto dos outros; ou um sentimento de vergonha pelas falhas percebidas em si mesma.
	 
	Sentimento de que a pessoa está isolada do resto do mundo, é diferente das outras e/ou não faz parte de nenhum grupo ou comunidade.
	 
	Envolve o sentimento de que os outros significativos não serão capazes de continuar proporcionando apoio emocional, conexão, força ou proteção prática, por serem emocionalmente instáveis e imprevisíveis, não-confiáveis. Porque vão morrer a qualquer momento; ou porque abandonarão o paciente em favor de alguém melhor.
	
	Expectativa de que os outros vão magoar, abusar, humilhar, trapacear, mentir, manipular ou tirar vantagem. Normalmente envolve a percepção de que o dano é intencional ou resultado de negligência injustificada e extrema. Pode incluir o sentimento de que a pessoa sempre acaba sendo enganada pelos outros ou a idéia de que a ¿corda sempre arrebenta do lado do mais fraco¿.
	
	Expectativa de que o desejo da pessoa de receber apoio emocional, em um grau normal, não será adequadamente atendida pelos outros. As três maiores forças de privação são: privação de carinho ¿ ausência de atenção, afeição carinho ou companheirismo; privação de empatia ¿ ausência de entendimento, escuta; privação de proteção ¿ ausência de força, direção ou orientação por parte dos outros.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512349931)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado dependência/incompetência.
		
	 
	Crença de ser incapaz de manejar as responsabilidades diárias de maneira competente, sem considerável ajuda dos outros. Muitas vezes apresenta-se como desamparo.
	 
	Excessivo envolvimento emocional e proximidade com um ou mais pessoas significativas (freqüentemente os pais). Muitas vezes, envolve a crença de que, pelo menos uma das pessoas emaranhadas não pode sobreviver ou ser feliz sem o constante apoio da outra. Também pode incluir sentimentos de ser sufocada ou de estar fundida com os outros, ou de insuficiente identidade individual.. Freqüentemente experenciando como um sentimento de vazio e em casos extremos, questionamento da própria existência.
	
	Medo exagerado de que uma catástrofe iminente aconteça a qualquer momento e de ser incapaz de evitar isso. Os medos podem ser catástrofes médicas, catástrofes emocionais (medo de enlouquecer, por exemplo) ou catástrofes externas (elevador despencar, por exemplo).
	
	Crença de ser superior às outras pessoas, de merecer direitos ou privilégios especiais, ou não ter de obedecer às regras de reciprocidade que orientam a interação social. Geralmente, envolve insistência em fazer ou ter tudo o que quiser, independentemente do que é realista, do que os outros; ou um foco exagerado na superioridade a fim de ter poder ou controle.
	
	Crença de ter falhado, de que inevitavelmente fracassará ou de ser fundamentalmente inadequada em relação aos iguais,em áreas de realização (escola, carreira, ...). Em muitos casos, envolve a crença de ser burra, inapta, sem talento, ignorante, de ter menos status e sucesso do que as outras pessoas, e assim por diante.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512925860)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Qual dos elementos abaixo não pode ser caracterizado como demanda ou característica da psicoterapia cognitiva ?
		
	
	Desenvolvimento de habilidades do paciente
	 
	Papel muito ativo do terapeuta e pouco ativo do paciente
	
	Ênfase no aqui-e-agora
	 
	Foco na mudança
	
	Sessões Estruturadas e Contínuas
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512905352)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	As funções executivas são um conceito da neuropsicologia relacionado com a capacidade de planejamento de atividades. Esta inclui, iniciação de tarefas, atenção sustentada, memória operacional, formação de esquemas, inibição de impulsos. Neste sentido são problemas encontrados em déficit das funções executivas:
		
	
	Desinibição e impulsividade.
	
	Dificuldades de planejamento.
	 
	Todas as alternativas podem ser consideradas como sintomas de disfunção executiva.
	 
	Incapacidade de organização seqüencial
	
	Apatia
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512905369)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A atenção é considerada um processo seletivo, pois é direcionada a estímulos restritos no ambiente, isso se deve ao fato:
		
	 
	Da atenção selecionar as operações realizadas pelo organismo.
	
	Da a atenção ser exclusiva para informações sociais.
	
	Do fato da atenção ser um sistema limitados à estruturas do tronco cerebral
	
	Por que o sistema nervos tem prioridades para determinados dados sensórios em detrimento de outros de acordo com uma hierarquia semântica.
	 
	Do sistema de processamento adicional ser extremamente caro em termos de custo metabólicos, e por isso é limitado.