Observação de Aula de Educação Física

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Ficha de Observação de Aula
ACADÊMICO:______________________________________________________________________
ESCOLA/COLÉGIO___________________________________PROF: ________________________
SÉRIE/TURMA OBSERVADA:_________________________________________________________
DATA DA OBSERVAÇÃO:________________CONTEÚDO DA AULA:_________________________
DATA DA OBSERVAÇÃO:________________CONTEÚDO DA AULA:_________________________
DATA DA OBSERVAÇÃO:________________CONTEÚDO DA AULA:_________________________
DATA DA OBSERVAÇÃO:________________CONTEÚDO DA AULA:_________________________
DATA DA OBSERVAÇÃO:________________CONTEÚDO DA AULA:_________________________
Observe 05 aulas de Educação Física da Educação básica, identifique os seguintes aspectos relacionados à turma e ao professor e relate:
Como o professor trabalha as questões de gênero?
Quais conteúdos os alunos gostam de fazer em aula?
Quais conteúdos foram trabalhados no decorrer do semestre?
Descreva o perfil da turma considerando os aspectos atitudinais abaixo:
(nível de cooperação entre os alunos / comportamento / respeito / trabalho em equipe / diversidade cultural / inclusão)
Identifique as principais fragilidades da turma
 
 Identifique as principais potencialidades da turma
 
 Como ocorre a relação professor-aluno durante a aula?
 
 
O professor apresenta bom acolhimento e vínculo com os alunos?
Todos os alunos participam das aulas de EDF?
O professor trabalha com a indisciplina em sala? Como ele trabalha?
O que o professor propõe/faz para inovar suas aulas?
Quais competências e habilidades o professor visa desenvolver com os alunos?
Descreva as estratégias utilizadas pelo professor para que o mesmo tenha uma boa condução da turma:
O professor desenvolve atividades interdisciplinarmente com seus alunos e /ou com outros professores das outras disciplinas?
O professor trabalha com temas transversais, reforçando a prática Inter/Multiculturalismo?
Utiliza recursos audiovisuais e /ou material multimídia?
Utiliza espaços diversificados para desenvolver suas aulas? Quais?
O professor aborda aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais no decorrer das suas aulas? Quais? De que forma?
Qual a postura adotada pelo professor no decorrer da execução das atividades propostas aos alunos: Observadora, participativa, facilitadora ou mediadora de conflitos?
Como o professor inicia e finaliza as suas aulas? Existe alguma discussão ao final da aula sobre o vivenciado? (princípios, valores, atitudes, aspectos éticos, cooperação, competição, questões de gênero, desempenho individual e /ou do grupo na execução das tarefas, participação dos alunos)?
São Luís ____ de ____________________ de 2017.