PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES

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27/06/2017 EPS: Alunos
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  PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
4a aula
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Exercício: GST0574_EX_A4_201603438874_V1  Matrícula: 201603438874
Aluno(a): LUCIANA DE JESUS DOS SANTOS Data: 02/04/2017 17:50:49 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201604051069)  Fórum de Dúvidas (1 de 29)       Saiba   (3)
Em 1983, Gardner lançou o conceito de Inteligências Múltiplas, chamando atenção para a importância de outras
habilidades, antes pouco valorizadas. Sendo assim, um profissional que atue bem em equipe podemos
considerá­lo como sendo uma pessoa que possui:
Inteligência Verbal.
  Inteligência Interpessoal.
Inteligência Corporal
Inteligência Mecânica.
Inteligência Espacial.
 
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  2a Questão (Ref.: 201603715428)  Fórum de Dúvidas (12 de 29)       Saiba   (3)
Fisiologicamente, a emoção é o resultado dos trabalhos do SNC e do SNA. Em termos de conduta manifestamos
ou não as emoções, traduzindo­as por alterações na fala, marcha, gestos etc. Há quem consiga omitir o que
sente e, ainda, quem consegue simular grandes emoções (o trabalho dos atores). Existem aspectos que
influenciam o modo de manifestarmos as emoções. Assinale a alternativa que contém todos os aspectos
estudados:
Formação; Condicionamento; Estado de saúde; Estruturação.
  Personalidade; Gênero; Cultura; Formação; Condicionamento; Estado de saúde.
Cultura; Formação; Condicionamento; Pesquisa.
Personalidade; Gênero; Cultura; Produção.
Gênero; Cultura; Formação; Interesse.
 
 
  3a Questão (Ref.: 201604051065)  Fórum de Dúvidas (29)       Saiba   (3)
Quando nos referimos ao modo de ser de um indivíduo em termos de como a sua conduta se manifesta ou não,
as emoções, traduzindo­as por alterações na fala, marcha, gestos etc. Existem aspectos que influenciam o
modo de manifestarmos as emoções. A definição anterior refere­se ao seguinte aspecto:
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Formação.
Gênero
  Personalidade.
Condicionamento.
  Cultura.
 
 
  4a Questão (Ref.: 201604369161)  Fórum de Dúvidas (6 de 29)       Saiba   (3)
Na perspectiva psicométrica, a inteligência é compreendida principalmente a partir de sua mensuração ¿ escalas
de inteligência geral, escalas de aptidão específicas. Aqui existe preocupação com a quantidade de inteligência,
o que permite a comparação entre o desempenho de uma pessoa e o total da população. Na comparação da
inteligência fluida com a inteligência cristalizada, a primeira é caracterizada por
  aptidão para lidar com novos problemas, que aumenta ao longo dos anos, mas diminui a partir de certa
idade.
repertório de informação, competências cognitivas e estratégicas já adquiridas pela ação nos anos
anteriores. Não diminui com a idade.
interesse na avaliação da inteligência.
  modo como as pessoas processam a informação: quando percebem, prestam atenção, memorizam,
pensam, recordam, armazenam, transformam e utilizam a informação.
capacidade global do indivíduo para atuar de modo finalizado, pensar racionalmente e proceder com
eficiência em relação ao ambiente.
 
 
  5a Questão (Ref.: 201604337108)  Fórum de Dúvidas (5 de 29)       Saiba   (1 de 3)
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso trabalhar cinco áreas, dentre as quais se destaca o
Autoconhecimento. Assinale a alternativa que melhor define a Automotivação:
  Paixão pela atividade; propensão para perseguir com energia e persistência seus objetivos pessoais ou
profissionais;
  Capacidade de controlar e redirecionar impulsos e estados de espírito perturbadores para a pessoa;
propensão a não fazer julgamentos precipitados, mas pensar antes de agir;
Capacidade de reconhecer e compreender seus estados de espírito, emoções e impulsos, bem como o
efeito desses estados sobre as outras pessoas;
Competência para administrar adequadamente relacionamentos e criar redes de contato, assim como
cultivar afinidades com outras pessoas.
Capacidade de compreender a constituição emocional das outras pessoas, e também a habilidade de
tratar as pessoas de maneira compatível com as emoções que elas apresentam;
 
 
  6a Questão (Ref.: 201604051060)  Fórum de Dúvidas (12 de 29)       Saiba   (3)
A definição a seguir refere­se a maneira de ser dos indivíduos que se faz conhecer através de sua conduta mais
habitualmente manifesta. Recebe influência de ordem genética e ambiental e é uma estrutura sempre passível
de modificação. Em termos de conduta manifestamos ou não as emoções, traduzindo­as por alterações na fala,
marcha, gestos etc. Existem aspectos que influenciam o modo de manifestarmos as emoções. A que termo se
refere essa definição?
Formação.
Gênero.
Condicionamento
Cultura.
  Personalidade.
 
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27/06/2017 EPS: Alunos
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  7a Questão (Ref.: 201604337109)  Fórum de Dúvidas (5 de 29)       Saiba   (1 de 3)
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso trabalhar cinco áreas, dentre as quais se destaca o
Autoconhecimento. Assinale a alternativa que melhor define a Empatia:
Capacidade de controlar e redirecionar impulsos e estados de espírito perturbadores para a pessoa;
propensão a não fazer julgamentos precipitados, mas pensar antes de agir;
Competência para administrar adequadamente relacionamentos e criar redes de contato, assim como
cultivar afinidades com outras pessoas.
  Paixão pela atividade; propensão para perseguir com energia e persistência seus objetivos pessoais ou
profissionais;
Capacidade de reconhecer e compreender seus estados de espírito, emoções e impulsos, bem como o
efeito desses estados sobre as outras pessoas;
  Capacidade de compreender a constituição emocional das outras pessoas, e também a habilidade de
tratar as pessoas de maneira compatível com as emoções que elas apresentam;
 
 Gabarito Comentado
 
  8a Questão (Ref.: 201604244632)  Fórum de Dúvidas (5 de 29)       Saiba   (1 de 3)
A psicologia define a Inteligência Emocional como o poder de identificar as suas emoções, bem como as
emoções alheias e reagir adequadamente a estas. Assim, o sujeito emocionalmente inteligente tem condições
de incentivar a si próprio e de seguir em frente mesmo diante das desilusões; transferir sentimentos para
contextos adequados; encorajar os outros, dentre outros atributos. Daniel Goleman e outros autores
estabelecem alguns pilares para a Inteligência Emocional. Assinale quais são esses pilares.
  Autoconhecimento, Autocontrole, Automotivação e Empatia.
Automotivação, Autoconhecimento, Autocontrole e Simpatia.
Autocontrole, Autocompaixão, Automotivação e Empatia.
Autoconhecimento, Autoreflexão, Autocontrole e Empatia.
Autocontrole, Automotivação, Automonitoramento e Empatia.