PROJETO DE ARTIGO

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ORÇAMENTO DOMÉSTICO:UM ESTUDO DE CASO DOS DISCENTES DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DO RECIFE
WLADEMIR NÓBREGA DE LIMA JÚNIOR1
DEBORA VIDES DOS SANTOS2
RESUMO
Este artigo científico apresentará a forma como os alunos do Centro Universitário Estácio do Recife alcançam a quitação das respectivas mensalidades do curso de ciências contábeis através da aplicação da metodologia de pesquisa qualitativa e questionários objetivos.Também abordaremos referências teóricos que auxiliam a compreensão deste projeto de TCC como: Planejamento Financeiro Familiar, Custos pessoais e educação de nível superior privada e pública no Brasil.
Palavras Chaves: Planejamento financeiro,orçamento,educação em nível superior.
	
SUMMARY
This scientific paper shows how the students of Estacio of Recife University Center reached the discharge of their accounting sciences course fees through the application of qualitative research methodology and questionnaires objetivos.Also discuss theoretical references that help the understanding of TCC project as Financial Planning Family, personal costs and public and private higher education in Brazil.
Key Words : Financial planning, budget, higher level education .
 Aluno concludente do curso de Bacharel em Ciências Contábeis da Faculdade Estácio do Recife.
2Professora Orientadora do artigo da Faculdade Estácio do Recife
WLADEMIR NÓBREGA DE LIMA JÚNIOR
ORÇAMENTO DOMÉSTICO:UM ESTUDO DE CASO DOS DISCENTES DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DO RECIFE
	
PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO A FACULDADE ESTÁCIO DO RECIFE COMO PRÉ-REQUESITO PARA A OBTENÇÃO DE NOTA FINAL PARA A DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS.
ORIENTADORA: PROFº. Me. Debora Vides dos Santos
RECIFE/PE
2016
	
1 INTRODUÇÃO
 Há muitas décadas os estudantes buscam o controle orcametário familiar para o alcance de metas e realizações nas áreas pessoais e profissionais. É importante salientar que o equilíbrio financeiro numa família traz êxitos positivos no que diz respeito ao atingimento dos objetivos acima mencionados.
 Na área pessoal os estudantes buscam o controle economico doméstico afim de alcancar seus objetivos de consumo que são objetos materiais supérfluos ou de pouca importância,de grande utilidade ou não.
 Já no ramo profissional grande parte destes universitários buscam a economia doméstica afim de atingir o sonho ,que é de muitos brasileiros ,de se formar no nível superior,pós-graduação e até mesmo mestrado.
 Um modelo que os estudantes podem adotar é o orçamento composto por princípios contábeis sendo chamado de contabilidade familiar com enforque orçamentário tendo como meta a organização e o equilíbrio patrimonial doméstico.
 Fazer um orçamento pessoal ou familiar é preparar um roteiro para o bem estar e a estabilidade financeira. È definir o que você e sua família pretendem obter no futuro, como se fosse uma preparação para uma viagem: onde estou? Onde quero chegar? Considere a quantidade de dinheiro que vai entrar ou sair
de seu bolso (as despesas fixas e variáveis e as despesas eventuais) e, jamais, considere o padrão de vida de outros.
 Fonte: www.crcba.org.br/cartilhas/CartilhaOrcamentoFamiliar
 O planejamento financeiro é um processo contínuo para determinar estratégias e desenvolver meios de se alcançar um ou mais objetivos, como viajar nas férias, trocar de carro ou comprar um imóvel. Este planejamento abrange a identificação e equilíbrio das receitas e despesas, o ajuste de contas, a escolha de investimentos e a renegociação de dívidas, quando necessário.
 Fonte://dinheirama.com/blog/2014/10/30/planejamento-financeiro-por-onde-comecar-como-fazer
 
 Nunes (2006) escreveu um artigo sobre a utilização de práticas contábeis no planejamento e controle das finanças pessoais com intuito de enfatizar e demonstrar o potencial contributivo da contabilidade no gerenciamento dos recursos financeiros das pessoas físicas.
 Se utiliza a contabilidade no planejamento e controle financeiro pessoal conforme cita Nunes (2006) para: destacar e demonstrar o potencial da contribuição do controle dos recursos financeiros das pessoas físicas. 
 Planejar é a primeira etapa que compõe o Planejamento Financeiro Pessoal.No planejamento, determinamos antecipadamente o que pretendemos com nosso dinheiro e detalhamos os planos necessários para alcançar os objetivos definidos.Objetivos são pretensões futuras que, uma vez alcançadas, deixam de ser objetivos para ser tornarem realidade.
 (RODRIGO FERREIRA,2006,PAG.19-20)
 O objetivo deste artigo é demonstrar como os universitários da Faculdade Estácio de Sá do Recife realizam o planejamento financeiro e controle orçamentário para a quitação das mensalidades da academia de nível superior.
 No aspecto científico, busca-se divulgar que as formas de racionamento praticada pelos discentes podem ser úteis aos alunos de nível médio e superior que buscam uma forma inteligente de controle e planejamento orçamentário doméstico afim de galgar os mais elevados níveis de conhecimento intelectual e cultural.
 Amostra desta pesquisa e composta por alunos da própria Faculdade Estácio do Recife/PE do curso de ciências contábeis entre os períodos 1º ao 6º,campus madalena.
 O instrumento de coleta de dados utilizado na pesquisa foi questionário, com questões fechadas que objetivaram o perfil em termos de finanças pessoais dos entrevistados. 
 
2 PROBLEMA DA PESQUISA
 Com tantos os objetivos a atingir é preciso que os universitários, inseridos numa sociedade ambiciosa pelo consumo desenfreado, passem a elaborar e pôr em prática um plano de economia familiar e pessoal de acordo com a suas receitas e despesas com o intuito de maximizar os recursos auferidos por eles durante o mês.
 Nesta pesquisa de campo, busca-se a resposta para o seguinte questionamento: como os discentes de ciências contábeis da Faculdade Estácio de Sá do Recife(Campus Abdias de Carvalho) gerenciam seu orçamento doméstico para possibilitar o custeio das mensalidades do nível superior?
2 JUSTIFICATIVA DO TEMA
O Orçamento doméstico mostra a real situação econômico-financeiro do ambiente familiar, ou seja, demonstra o planejamento de todos os gastos reais ou prováveis que irão ocorrer num determinado período. É utilizado para controlar as receitas e despesas mensais ou anuais e educar financeiramente os membros familiares afim de conscientizá-los sobre a forma correta de como gastar o dinheiro e em que investi-lo. 
É a base da microeconomia no meio social na qual temos que planejar a situação financeira dentro do nosso lar diante da situação do município e do estado mesmo com os benefícios dos projetos de educação para a sociedade que visam a melhoria de todos para um futuro prospero por isso um bom exemplo inicia-se nos nossos lares.
É necessário buscar esta educação para que se possa filtrar quais os gastos são supérfluos e quais são necessários,alcançando assim, o máximo rendimento possível dos salários de cada individuo do grupo familiar.
O orçamento e o planejamento financeiro,dependendo da forma que são executados,podem auxiliar no controle de receitas e despesas,contribuindo nas decisões e na gestão dos recursos apurados.O planejamento do orçamento deve ser elaborado com visão ampla daquilo que se tem na rotina do cotidiano.Os recursos financeiros auferidos pelo grupo familiar são bastante limitados(principalmente nas classes mais baixas) e a construção de uma orçamento possibilita que os integrantes da familia desempenhe a gestão de suas finanças pessoais de forma a alcançar melhor eficiência e eficácia.Oestudo sobre a administração orçamentária familiar abrange todas as classes sociais.
 Orçar significa: Discriminação da receita e da despesa com a devida aplicação da verba;
 Planejar: Fazer planos para; devisar, programar, projetar: Eles estão planejando uma viagem para o exterior no fim do ano.
 Capital: Riqueza ou valores acumulados, destinados à produção de novos valores. 
 
 Fonte:http://michaelis.uol.com.br/
Orçamento familiar é uma responsabilidade tomada por um dos entes familiares afim de equilibrar a estimativa das despesas e aplicação das receitas.
Para Bittencourt (2009) o controle do orçamento doméstico é assunto de fundamental importância para as famílias e tem por objetivo criar condições de mensurar e analisar os fatores que afetarão os objetivos da família antes de se tomar uma decisão de consumo ou investimento.
Conforme Bittencourt (2009), o controle do orçamento doméstico é de grande relevância para os membros familiares tendo como objetivo a mensuração e analise de fatores que atingem a família antes de qualquer decisão para consumo ou investimento.
O controle do orçamento permiti que a família aplique os seus recursos financeiros de forma consciente e eficaz, alcançando assim, os anseios particulares de cada membro do grupo familiar de forma a trazer a completa satisfação relativa ao consumo de bens e serviços.
Por fim ,para que os graduandos das universidades privadas possam alcançar o sonho de formatura no nível superior que é algo almejado por grande parte dos estudantes de baixa renda,é importante discernir os gastos supérfluos dos gastos essências e com isto criar uma reserva financeira afim e custear todos os eventuais desembolsos que irão surgir no decorrer da vida acadêmica do universitário.
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
Analisar o comportamento doméstico dos alunos
3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO
 - Descrever teoricamente os conceitos de orçamento familiar,planejamento financeiro e economia. 
- Identificar os principais gastos que impedem os alunos de serem adimplentes com as mensalidades;
- Investigar se estes gastos interferem no orçamento;
- Avaliar se diante da realidade econômica atual o aluno terá condições de concluir o curso de graduação.
	
4 METODOLOGIA DA PESQUISA
ESPECÍFICAÇÃO DA AMOSTRA
Amostra intencional ou de seleção racional.A amostra será os alunos da Faculdade Estácio de Sá num total de 30 estudantes universitários entre o 6º e o 8º período no turno da noite.
COLETA DE DADOS	Comment by MICRO: Não precisa descrever o questionário. Precisa apenas falar de sua fonte, que irá utilizar um questionário..
Será utilizada a abordagem qualitativa para apresentar quantos alunos são auxiliados pela família,quantos trabalham,qual a renda de cada aluno,quais seus gastos principais,se tem filhos e se aderiram aos programas de créditos estudantis como: fies(Fundo de Financiamento Estudantil),Pravaler(Maior programa de crédito universitário privado do país destinado exclusivamente à educação),educred(É um financiamento parcial até 50% do valor da mensalidade, não amparando a 1ª parcela da semestralidade (Matrícula), com início de pagamento 30 dias após a conclusão do curso.) ou educamais brasil(é o oferecimento de bolsas de estudo com até 70% de desconto para cursos de graduação e pós-graduação em todo o Brasil).O tipo de instrumental utilizado para a coleta de informações será questionário contendo 6 questões que apresentarão a forma pela qual os alunos custeiam o curso de nível superior.	Comment by MICRO: melhorar
FASES DA COLETA DE DADOS
	Atividades
	Agosto
	Setembro
	Outubro
	Novembro
	Dezembro
	Definir tema,objetivos e metodologia
	
X
	
	
	
	
	Definir curso e período a ser investigado
	
X
	
	
	
	
	Construir embasamento teórico
	
X
	
X
	
	
	
	Elaborar os questionários a serem aplicados
	
X
	
	
	
	
	Coletar os dados átraves de questionários e tabular no excel
	
	
	
X
	
X
	
	Analisar os dados coletados do artigo científico
	
	
	
	
X
	
	Elaboração do artigo científico
	
	
	
	
X
	
X
5 REFERÊNCIAL TEÓRICO
 Para que se possa usufruir ao máximo de recursos escassos como o dinheiro, sem que haja nenhum desperdício ou perda,é preciso ter conhecimento sobre as seguintes temáticas: economia, planejamento e orçamento e também se aprodundar um pouco sobre receitas e despesas.
 Este tópico apresenta a revisão literária à respeito dos temas abordados nesta pesquisa como planejamento financeiro pessoal, economia doméstica e IES(Instituição de Ensino Superior) Pública e Privada.
5.1 PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
 Planejamento financeiro pessoal significa reunir informações para obter o melhor equilíbrio das receitas(o que é obtido através do esforço físico ou mental ou seja através do trabalho) com as despesas(gastos pessoais ou familiares) tendo como objetivo alcançar metas e acumular capital e bens de consumo de curta ou longa duração.
 É preciso instruir a sociedade de todas as classes sóciais principalmente as de baixa renda onde o recurso financeiro em algumas situações são bastante limitados.
 Para que este planejamento financeiro seja eficiente é necessário conhecimento sobre certas áreas cientificas. 
 Apresento neste tópico algumas definições sobre planejamento financeiro pessoal.
 Frezatti (2009, p. 14) defini que “ planejar é quase uma necessidade intrínseca, como é alimentar-se para o ser humano. Não se alimentar significa enfraquecimento. 
 O planejamento é algo que adentrou na vida do ser humano tanto como a alimentação que o sustenta, pois para Frezatti (2009) ,não usufruir de alimentos saudáveis trará enfraquecimento físico.
 O planejamento é uma atividade que a abrange a sociedade como todo,ou seja,atingi a todos em qualquer lugar do mundo.Querendo ou não,as pessoas demonstram em pauta suas escolhas futuras de acordo com as alternativas apresentadas de forma contínua.
 O planejamento financeiro pessoal faz com que o indivíduo analise e administre as entradas e saídas(de curto a longo prazo) de suas contas e aonde estão investindo toda a sua renda auferida de forma a minimizar seus contra tempos financeiros e ou evita-lós.Devemos planejar bem o seguimento para aonde irá nosso dinheiro para chegar-mos aos objetivos sejam eles em curto ou longo prazo.
 As pessoas buscam alcançar vários objetivos ao mesmo tempo. Assim, há uma hierarquia de objetivos, pois alguns deles são mais importantes e predominam sobre os demais. Daí a divisão em planejamento de curto, médio e longo prazos.Para que possamos realizar a etapa de planejamento, devemos saber para onde está indo nosso dinheiro, ou seja, devemos fazer o levantamento de nossa real situação financeira.
(RODRIGO FERREIRA, 2006, p.21)
 O melhor desempenho de cada cidadão em sua vida financeira, por sua vez, contribui para o bem-estar coletivo, seja porque dessa melhor qualificação resultará sistema financeiro mais sólido e eficiente, seja porque cada pessoa estará em melhores condições para lidar com as vicissitudes e os momentos difíceis da vida.
(BRASIL, 2011, p. 11). 
 Através da educação financeira os indivíduos permutarão suas preferências buscando um melhor comportamento relativo aos bens de consumo,acumulando desta forma, poupança. 
 Frankenberg (1999, pg.40) pressupõe que a aplicação prática da administração juntamente com o planejamento das finanças pessoais implica no esforço deseguir estratégias pontuais, deliberada e dirigida para o crescimento do processo de acumulação de reservas e formação de patrimônio. “Não existe mágica para formar um bompatrimônio. Seja grande ou pequena sua renda atual, é fundamental você se disciplinar para não gastar tudo que ganha”. 
 Planejamento financeiro pessoal significa estabelecer e seguir uma estratégia precisa,deliberada e dirigida para a acumulação de bens e valores que irão formar o patrimônio de uma pessoa e de sua família. Essa estratégia pode estar voltada para curto, médio ou longo prazo, e não é tarefa simples atingi-la.
(FRANKENBERG 1999,p. 31)
 Para Nakagawa (1993, p.48), “planejamento é o ato de tomar decisões por antecipação à ocorrência de eventos reais, e isto envolve de uma entre várias alternativas de ações possíveis”.
 O planejamento financeiro não é apenas uma técnica que as pessoas devem dominar para controle das receitas e despesas (afim de rentabilizar suas poupanças) mas sim o entendimento do que seja importante para gastar no momento atual e o que se pode deixar para outro momento.
 Para Sousa e Torralvo (2008, p.75-76), “o planejamento é um
processo que envolve tomada de decisões no presente que terão reflexos no futuro,geralmente de maneira a se obter o melhor resultado”. Se o objetivo for planejar-se para a aposentadoria, por exemplo, as decisões tomadas no presente estarão voltadas para desfrutar desse objetivo no futuro, da melhor maneira possível.
5.2 ECONOMIA DOMÉSTICA
 
 Defino Economia como sendo a ciência que análisa a produção,distribuição e o consumo de bens e serviços.É esta ciência que a nossa sociedade consumista deverá possuir para se desenvolver financeiramente e economicamente.Nesta pesquisa o termo economia doméstica está voltado para como os lideres familiares distribuem seus rendimentos de forma a obter a quitação de suas dívidas e o alcance de suas metas seja de bens de consumo ou serviços. 
 Nos tempos atuais as pessoas devem ter ciência sobre a distribuição da sua renda na família,ou seja , saber calcular o quanto vai gastar e com o que vai gastar a curta e longo prazo.
 É preciso ter pelo menos o conhecimento básico sobre orçamento para poder equilibrar as receitas e despesas do mês corrente.
 Se faz necessária realizar economia doméstica para atingir metas pré estabelecidas,acumular riquezas e também para a realização de sonhos de pessoas que se encontram em classes menos favorecidas.
 Destaco a importância do orçamento e da economia: 
 Orçamento é uma ferramenta fundamental para que se possa investir de maneira correta e otimizar a aplicação do capital financeiro, o orçamento ajuda a determinar o planejamento, pois orienta o gestor sobre como aplicar o dinheiro de forma adequada para alcançar os objetivos. Isso atrai um retorno mais satisfatório e promove economia.
 Fonte:/www.sbcoaching.com.br/blog/negocios/planejamento-orcamento-veja-importancia/
 Um casal com filhos demandam maior gastos mensais sendo assim o controle e planejamento financeiro se tornam um pouco mais complexo e extenso. Crianças e adolescentes gastam de forma demasiada e por isso é interessante que a família os eduquem em relação ao planejamento e orçamento doméstico apresentando-lhes o que é necessário adquirir ou não.Para o casal que possuem filhos os gastos fixos ou variáveis aumentam(principalmente no início do ano) devido aos gastos com escola,roupas e alimentação,em comparação a um casal que não possuem filhos.
 Certamente, aqueles sem aptidão nem afinidade com números sentirão maior dificuldade, mas garanto que será apenas no começo. Traçar um plano com objetivos claros segui-los e acompanhar as metas aproximando-se é algo muito prazeroso. Muitos obstáculos de curto prazo são reservados quando se perseguem objetivos maiores de longo prazo. 
(CERBASSI, 2004, p. 36).
 Os problemas financeiros familiares decorrem de decisões ou escolhas ruins. Os erros financeiros são verdadeiras armadilhas. Caímos facilmente nelas por pura ingenuidade; depois, vivemos um verdadeiro pesadelo que pode durar meses ou anos. Na maioria das vezes, orçamento, planejamento financeiro, dinheiro ou controle de gastos não fazem parte das conversas dos casais. [...] Estabelecer objetivos de longo prazo passa a ser um problema, porque quem não participa das finanças não percebe as metas a serem atingidas gradativamente. Irá notar apenas o sacrifício no momento do desembolso. ”
(CERBASSI, 2004, p. 34)
5.3 IES (PÚBLICAS E PRIVADAS)
 Os discentes que irão ingressar na universidade,seja pública ou privada, buscam acima de tudo: reconhecimento da IES (Instituição de Ensino Superior) no mercado de trabalho, excelência na qualidade do ensino acadêmico, preços acessíveis, boa localização e infraestrutura e também corpo docente de professores com as mais altas especializações como mestrado e doutorado realizados no Brasil ou no exterior em universidades com referência mundial.
 Os universitários são indivíduos oriundos da classe mediana,são os atuais consumidores dos serviços das IES e são responsáveis pelo desenvolvimento do mercado na sociedade.
 O sistema das IES são heterogêneos,onde encontramos várias formas organizacionais.As instituições são classificadas como: Universidade,Centros Universitários,Faculdades e Institutos Superiores.
 Apresento alguns pontos de destaque a respeito do ensino superior.
 O Brasil conta, segundo dados de 2009 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Anísio Teixeira (INEP), com 2.314 Instituições de Ensino Superior espalhadas em todo o território nacional. O crescimento do Ensino Superior no Brasil nas últimas décadas enfrenta os desafios da democratização do acesso, da articulação com as outras etapas da formação escolar e do provimento de educação com qualidade. Os debates acerca do papel social da universidade, a valorização do professor e a presença do Estado na gestão da educação brasileira indicam a necessidade de desenvolvimento contínuo e sustentado da prática, acima da retórica, no campo da educação.O principal mecanismo de ingresso nas IES brasileiras é o Vestibular, exame que engloba questões objetivas e subjetivas das seguintes matérias do Ensino Médio: Português, Literatura, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, e Língua Estrangeira. Outro mecanismo de entrada nas IES é o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), com a finalidade de unificar a prova de seleção, ao passo que o vestibular é elaborado pelas próprias IES. Para estudantes estrangeiros, o governo brasileiro oferece aos estudantes estrangeiros, processo seletivo próprio, no âmbito do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G).
Fonte: http://www.dce.mre.gov.br
 As Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público, na forma (1) Federal, (2) Estadual ou (3) Municipal. Essas instituições são financiadas pelo Estado, e não cobram matrícula ou mensalidade.Já as IES privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. As instituições privadas sem finalidade de lucro são as :comunitárias, confessionais ou filantrópicas.
 Fonte: http://www.dce.mre.gov.br/nomenclatura_cursos.html
6 CRONOGRAMA
	ATIVIDADE
	MÊS 1
	MÊS 2
	MÊS 3
	MÊS 4
	MÊS 5
	MÊS 6
	DEFINIR TEMA,OBJETIVOS E METODOLOGIA
	
X
	
	
	
	
	
	DEFINIR CURSO E PERÍODO
	X
	
	
	
	
	
	EMBASAMENTO TEÓRICO
	X
	
	
	
	
	
	ELABORAR OS QUESTIONÁRIOS
	X
	
	
	
	
	
	COLETAR DADOS
	X
	X
	X
	X
	X
	X
	ANALISAR OS DADOS COLETADOS
	
	
	
	
	X
	
	ELABORAR O ARTIGO CIENTÍFICO
	
	
	
	
	X
	X
7 RESULTADOS
 Espero obter com esta pesquisa científica de campo o conhecimentodas principais dificuldades que os universitários da Faculdade Estácio de Sá do Recife enfrentam para quitar as mensalidades e incentivá-los a criarem o um planejamento e orçamento financeiro adequado as suas necessidades pessoais e familiares. 
8 CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
CRC-BA. Cartilha de Orçamento Familiar – CRCBA .
Disponível em : < www.crcba.org.br/cartilhas/CartilhaOrcamentoFamiliar >
Acesso em: 13 jun. 2016, 10:32
FERREIRA, R. Como Planejar,Organizar e Controlar seu Dinheiro:Manual de Finanças Pessoais. São Paulo: IOB Thomson,2006.Pág. 19,20-21 .
BLANCO,S. Planejamento Financeiro: Por onde começar e por onde fazer.
Disponível em: <http://dinheirama.com/blog/2014/10/30/planejamento-financeiro-por-onde-comecar-como-fazer>. Acesso em: 16 jun. 2016, 11:46 
LÉXICO, DIC. Dicionário de Português Online. Disponível em: < http://www.lexico.pt/familiar/ > Acesso em: 14 jun. 2016, 16:00.
MATTA, V. Planejamento e Orçamento – Veja sua importância
Disponível em: < https://www.sbcoaching.com.br/blog/negocios/planejamento-orcamento-veja-importancia/ > Acesso em 13 jun. 2016, 20:00
RAMOS, T.; MARIA,L.; ANTONIO, C. Finanças Pessoais: Uma pesquisa com os acadêmicos da unioeste campus de Marechal Cândido Rondon. Disponível em: <http://e-revista.unioeste.br/index.php/csaemrevista/article/download/8544/6284>.Acesso em: 13 jun. 2015, 14:25:30.
PIRES , B. P. Planejamento Financeiro Pessoal para estudantes universitários que estão ingressando no mercado de trabalho. Disponível em: http://educacaofinanceira.com.br/index.php/escolas/conteudo/tcc. Acesso em: 25 ABR 2016, 16:00:10
CALIXTO, M. Finanças Pessoais: Estudo de caso de um planejamento financeiro para a aposentadoria
Disponivel em:<http://tcc.bu.ufsc.br/contabeis292625> Acesso em: 25 ABR 2016, 16:20:52
BORGES, P. R. S. A influência da educação financeira pessoal nas decisões econômicas dos individuos. Disponível em : <http://www.fecilcam.br/nupem/anais_viii_epct/PDF/TRABALHOS-COMPLETO/Anais-CSA/ECONOMICAS/04-Pborgestrabalhocompleto.pdf.> Acesso em 27 ABR 2016, 23:18:00
KRUGER, F. A avaliação da educação financeira no orçamento familiar. Disponível em:<http://www.educacaofinanceira.com.br/tcc/fernandakruger.pdf> Acesso em 28 Abril de 2016. 
Educacionais, Divisão de Temas. Denominações das Instituições de Ensino Superior.Disponível em: < www.dce.mre.gov.br/nomenclatura_cursos.html >
Acesso em: 12 Jun de 2016.
Educacionais, Divisão de Temas. UNIVERSIDADES.
Disponível em: < http://www.dce.mre.gov.br/IES.php >
Acesso em: 12 Jun de 2016, 9:30:00 
Michaellis, Dicionário. Dicionário de Português Online.Disponível em: <http://michaelis.uol.com.br/> Acessado em: 26 Set de 2016,10:06:00
ANEXOS
		
QUESTIONÁRIO
1)Trabalha ou trabalhou no últimos anos?
2)Qual a sua renda pessoal e sua renda familiar?
3)Quais seus principais gastos com a família?
 ( )carro ( )filhos ( )cartão de credito ( )empréstimos ( )pessoais
4)Tem filhos(as)?Quantos?
5)Algum membro da família te auxilia no custeio do nível superior?
6)Como realiza o pagamento da faculdade? Se bolsista,especifique o tipo de bolsa!
7)Qual a prioridade quando você está endividado ?
8)O que é considerado supérfluo ou necessário ?
9)Quanto seu salário você destina para gastos pessoais e profissionais ?
10)Na sua residência possui empregada doméstica?
11)Possui automóvel ou motocicleta?
12)Possui cartões de crédito?Quantos?