METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOLpassei

Prévia do material em texto

METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOL
	Simulado: SDE3492_SM_201504295609 V.1 
	Aluno(a): MARIA LEOCI DIAS DA SILVA
	Matrícula: 201504295609
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 11/10/2017 19:20:48 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201504438876)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com referência a realização de um passe, a bola é segura pela mão que vai lançá-la bem junto ao punho, dedos espalhados na bola. Com um passo atrás ou para o lado, dar um salto com um giro no ar simultâneo ao lançamento da bola através de um movimento circundante do braço.Estas são as características de um passe denominado:
		
	
	Passe de habilidades.
	 
	Passe de gancho.
	
	Passe picado.
	
	Passe de peito.
	
	Passe de ombro.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505308059)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em relação a regras 04 (quatro) do Basquetebol (FIBA) - Regulamentos de jogo - Podemos afimar exceto:
		
	
	Haverá no meio tempo da partida um intervalo de jogo de 15 minutos;
	
	As equipes trocarão de cestas para a segunda metade do jogo;
	
	Haverá intervalos de jogo de 2 minutos entre o primeiro e segundo período (primeira metade do jogo), entre o terceiro e quarto período (segunda metade do jogo) e antes de cada período extra;
	
	O jogo consistirá de 4 períodos de 10 minutos cada;
	 
	Se o placar do jogo estiver empatado ao final do tempo de jogo do quarto período, a partida continuará com quantos períodos extras de 10 minutos, forem necessários para desfazer o empate.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504437921)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dois tempos rítmicos seguidos de arremesso usando a tabela com elevação da perna correspondente à mão da finalização. O nome que se dá a este movimento é
		
	
	Jump.
	 
	Bandeja.
	
	Manejo de bola.
	
	Passe.
	
	Drible.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504442226)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com relação ao ensino da prática do Basquetebol, o professor , ao realizar um processo de aquecimento específico para sua realização(40 minutos) , o executou durante 10 minutos, sem intervalo, dando imediatamente início à prática.Com relação a este trabalho específico aplicado pelo professor aos alunos, pode-se afirmar que:
		
	
	O tempo ideal de aquecimento poderia ser de cinco minutos, sendo que com este tempo seria iria satisfazer plenamente as atividades previstas para a aula;
	
	O professor poderia dispensar o aquecimento, executando somente o alongamento por 10 minutos e, posteriormente, sem intervalo, partir para a prática.
	
	O tempo estipulado para este trabalho não foi suficiente;
	 
	O trabalho com este tempo utilizado no aquecimento atende às especificações temporal e qualitativa para o processo de aquecimento da aula proposta.
	
	O trabalho específico de aquecimento não foi suficiente para a realização da tarefa sem que com isso pudesse causar algum dano à estrutura física dos alunos;
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201505393851)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em uma partida, cada equipe de basquetebol poderá ter:
		
	
	14 atletas ¿ 01 técnico ¿ 01 assistente técnico - até 05 acompanhantes de equipe com funções especiais.
	 
	12 atletas ¿ 01 técnico ¿ 01 assistente técnico - até 05 acompanhantes de equipe com funções especiais.
	
	12 atletas ¿ 01 técnico ¿ 01 assistente técnico - até 06 acompanhantes de equipe com funções especiais.
	
	12 atletas ¿ 01 técnico ¿ 03 assistentes técnicos - até 05 acompanhantes de equipe com funções especiais.
	
	10 atletas ¿ 01 técnico ¿ 01 assistente técnico -até 05 acompanhantes de equipe com funções especiais.