METODOLOGIA CIENTÍFICA

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
	
	Avaiação Parcial: CEL0017_SM_201603187979 V.1 
	 
	Aluno(a): RONYSSON DOS SANTOS CARDOSO
	Matrícula: 201603187979
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 30/10/2017 22:13:53 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201604209214)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando os diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO EMPÍRICO
		
	
	Tipo de conhecimento "que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer procedimento experimental".
	
	Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico.
	
	Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico.
	 
	Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático.
	
	O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de uma geração para a outra, a cultura elaborada e tem como foco as experiências vividas.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201604239903)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Por que o conhecimento sempre corre o risco de ser proibido em certas culturas ou circunstâncias?
		
	
	Porque o conhecimento pode levar a manipulação das pessoas mais crentes, uma vez que ele torna especiais as pessoas que o detêm.
	 
	Porque a dinâmica reveladora do conhecimento pode não deixar nada de pé, para o bem ou para o mal, ameaçando a estabilidade e, mesmo, a permanência de certos regimes.
	
	Porque apenas o conhecimento cientifico e útil para a sociedade e as demais modalidades de conhecimento não devem ser levadas em consideração.
	
	Porque o conhecimento pode tornar as pessoas vaidosas demais.
	
	Porque o conhecimento sempre acaba levando seus detentores a desejar o poder, ameaçando o poder instituído.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603448031)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo:
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares.
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações.
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente.
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é:
		
	
	II e IV, somente
	 
	II, III e V, somente
	
	I e III, somente
	
	I e II, somente
	
	I, II e IV, somente
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201604184779)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Não faz parte da metodologia científica:
		
	
	O conhecimento filosófico.
	
	A escrita.
	 
	O empirismo
	
	O processo técnico.
	
	A lógica.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603443185)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Eva Maria Lakatos (1992, p. 43), a pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que apenas procurar a verdade: é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos. Podemos, assim, indicar três elementos que caracterizam a pesquisa: I - o levantamento de algum problema; II - a solução à qual se chega; III - os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os procedimentos adequados. Então:
		
	 
	todos são verdadeiros
	
	apenas o I e II são verdadeiros
	
	todos são falsos
	
	apenas a II e a III são verdadeiras
	
	apenas o I é verdadeiro
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603775524)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é  uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	I e III
	 
	I, II e IV
	
	I e II
	
	II, III e IV
	
	II e IV
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603832510)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
		
	
	Resumo
	
	Sumário
	
	Questionário
	 
	Fichamento
	
	Resenha
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201604116436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre seus estudos a respeito da resenha, analise as afirmativas abaixo, utilizando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( )Considerada como resumo crítico é um texto que, além de resumir o texto original, também emite uma avaliação sobre ele, ou seja, uma crítica;
( )A resenha é um texto de informação ou opinião, já que contém uma avaliação crítica sobre os pontos positivos ou negativos do texto original, que está sendo resenhado;
( )A resenha é um texto que contém o resumo do texto original, com toda a descrição das suas ideias principais e secundárias, adicionado de uma reflexão crítica do resenhista;
( )Um texto pode ser considerado uma resenha quando contém uma redação técnica, a qual é capaz de avaliar, de modo detalhado, mas menos consistente, a importância de uma obra científica ou literária;
( )A crítica ou análise do texto original, presente na resenha, deve expressar a capacidade do resenhista de elencar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias sobre o tema que é discutido, contextualizando o texto que está sendo analisado;
Após a análise das afirmativas, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
		
	
	V-V-F-V-F
	
	F-V-F-F-V
	
	F-F-F-V-V
	 
	V-V-F-F-V
	
	V-F-F-F-V
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603777087)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quanto ao Planejamento de um trabalho científico, assinale a alternativa que melhor se aplica.
		
	
	O planejamento contribui para a escolha de um tema, sendo desnecessário uma aplicação prática.
	 
	O planejamento contribui para a escolha de um tema, que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática.
	
	O planejamento contribuipara a escolha de um tema, mas não pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática.
	
	O planejamento contribui para a escolha de um tema, sem validar uma aplicação prática.
	
	O planejamento contribui para a escolha de um tema, mesmo sem ter uma aplicação prática.
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201604209250)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o trecho a seguir e em seguida marque a alternativa que contempla o conceito apresentado. "Trata-se de uma suposta resposta ao problema a ser investigado. Uma proposição que pode ser colocada a prova para determinar sua validade. É uma proposição que se forma e que será aceita ou rejeitada somente ao final da pesquisa. Uma possível resposta à pergunta de pesquisa que tenta explicar ou solucionar os fatos e conduzem à verificação empírica" (GIL, 2009). O trecho acima se refere:
		
	 
	Hipótese da pesquisa
	
	Objetivos da pesquisa
	
	Metodologia da pesquisa
	
	Problema de pesquisa
	
	Tema da pesquisa