diagnóstico Social

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Universidade Anhanguera UNIDERP- Centro de Educação a Distancia
ANNE CRISTINA DANTAS DE ALCANTARA RODRIGUES RA 1709941609
DIAGNÓSTICO SOCIAL
CAMPO GRANDE MS
2017
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO........................................................................3
2. PESQUISA..............................................................................4
3.TABULAÇÃO...........................................................................6
4.CONCLUSÃO...........................................................................8
INTRODUÇÃO
No transcorrer do Estagio Supervisionado I, desfrutei da oportunidade de conviver com Crianças e Adolescentes da Associação Familiar Comunidade Negra São João Batista, no qual foi possível observar que as Crianças e Adolescentes de 06 a 15 anos possuem dificuldade de socializar com comportamento interdisciplinar. Sendo egocêntricas, individualistas e agressivas, possuem seus vínculos pessoais rompidos, pois trazem essa dificuldade do convívio familiar, sendo assim muito dificultoso o trabalho com elas, impossibilitando a finalização das atividades socioeducativas.
PESQUISA
Em observação um dos fatores analisados foi à dificuldade de socialização e o comportamento interdisciplinar e agressivo nas atividades que são elaboradas e aplicadas pelo educador social.
E através de pesquisas realizadas com Pais e ou Responsáveis usuários da Associação Familiar Comunidade Negra São João Batista, nesta atividade pontuou a condição de interação e socialização.
1. Sexo
A. Fem. ( ) B. Masc. ( )
2. Escolaridade
Analfabeto A. ( ) sim B. ( ) não
C. Ensino fundamental completo ( ) D. Ensino fundamental incompleto ( ).
E. Ensino médio completo ( ) F. ensino médio incompleto ( )
 
3. Total de pessoas que moram na casa:
A. ( ) 01 pessoa	 B. ( ) 02 pessoas C. ( ) 03 ou mais
4. Quantas pessoas com idade contributiva trabalham na família:
A. ( ) 01 pessoa	 B. ( ) 02 pessoas	 C. ( ) todos D. ( ) nenhuma
5. Renda Familiar:
A. ( ) 1 salário mínimo 	B. ( ) 2 a 4 salários 	C. ( ) mais de cinco
 D. ( ) menos de 1 salário mínimo
6. Quantas pessoas com idade contributiva estão desempregadas 
A. ( ) 1 pessoa	 B. ( ) 2 pessoas.	 C.( ) mais de três 	D. ( ) nenhuma
7. A Família recebe algum tipo de benefício do governo;
A. ( ) Bolsa Família B. ( ) vale renda C. ( ) outros D.( ) Nenhum Beneficio 
8. A renda familiar é suficiente para o sustento da família;
A. ( ) sim		 B. ( ) não
9. Você acha importante que seja trabalhado o fortalecimento de vinculo com o seu filho (a).
A. ( ) sim 		b. ( ) não 	 c. ( ) talvez
10. A falta de socialização e interação de seu filho (a) interfere no âmbito Familiar.
A ( ) sim b. ( ) não
3.TABULAÇÂO
 Pergunta Um: Pergunta Dois:
	A
	04
	A
	00
	B 
	02
	B
	06
	
	
	C
	02
	
	
	D
	01
	
	
	E
	02
	
	
	F
	01
			
 Pergunta Três: Pergunta Quatro:
	A
	00
	A
	04
	B
	00
	B
	00
	C
	06
	C
	00
	
	
	D
	02
Pergunta Cinco: Pergunta Seis:
	A
	00
	A
	04
	B
	04
	B
	02
	C
	00
	C
	00
	D
	02
	D
	00
 Pergunta Sete: Pergunta Oito:
	A
	06
	A
	04
	B
	00
	B
	02
	C
	00
	
	
	D
	00
	
	
 Pergunta Nove: Pergunta Dez:
	A
	06
	A
	06
	B
	00
	B
	00
	C
	00
	
	00
CONCLUSÃO
O Diagnóstico Social foi um instrumento dinâmico que permitiu uma compreensão da realidade social, inclui a identificação das necessidades e a detecção dos problemas mais prioritários.
O levantamento teve como base entrevista, que nos possibilitou detectar situações vividas por famílias fragilizadas, após a aplicação do questionário, junto às famílias assistidas, obteve a certeza de que o ponto a ser trabalhado com as Crianças e Adolescente entre 06 a 15 anos é que sejam incluídas em atividades que estimulem a vivência, prática e experiência do universo informal, cultural e social.
O Projeto a ser desenvolvido terá como tema: Projeto Socializar 
 Com objetivo de socializar as Crianças e Adolescentes, para uma melhor convivência, desenvolver atitudes sociais, que exprimam cooperação mútua, aceitar as diferenças culturais, raciais, sociais entre outras de maneira natural, ter uma relação de afetividade e sociabilidade para que possa trazer uma forma de expressão, interação e proteção social estabelecendo o fortalecimento de vinculo, as atividades serão pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas, centrados nas oficinas de artes plásticas, jogos, músicas, contações de histórias e palestras com profissionais da área Psicológica e Social.