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Disciplina: Semiótica e Imagem Professor: Diego Ávila Professor: Diego Ávila A Gestalt, após sistemáticas pesquisas apresentou uma teoria sobre o fenômeno da percepção. Segundo esta teoria, o que acontece no cérebro não é idêntico ao que acontece na retina. A excitação cerebral não se dá em pontos isolados, mas por extensão. Não existe, na percepção da forma, um processo posterior de várias sensações. A PRIMEIRA SENSAÇÃO JÁ É DE FORMA, JÁ É GLOBAL E UNIFICADA. Professor: Diego Ávila São iguais? Professor: Diego Ávila São iguais? Professor: Diego Ávila Apresenta Baxter (2010) a simplicidade visual como fator resultante e influenciado diretamente pela Gestalt. Fator muito visado por designers na implicação de estilo em um produto, tornando-o então consideravelmente elegante. Para isso devem-se inserir em um produto princípios e conceitos contínuos, simétricos, com linhas simples, assemelhando-se a figuras geométricas. Professor: Diego Ávila Simplicidade Visual Professor: Diego Ávila O psicólogo canadense Daniel Berlyne após realizar pesquisas aprofundadas sobre objetos considerados atraentes pelas pessoas, concluiu que um nível de complexidade considerado simples (baixo) e um nível mais complexo apresentavam um grau de atratividade ou preferência muito baixo. Segundo sua pesquisa, deve-se obter um nível intermediário entre a complexidade tecnológica (ou de componentes) de um produto e a simplicidade morfológica do mesmo. Professor: Diego Ávila A simplicidade se apresenta em constante ação na mente do ser humano criando uma organização harmoniosa e unificada. Tende a apresentar um baixo número de informações ou unidades visuais. Característica principal: • desenvolver organizações formais fáceis de serem assimiladas, lidas e compreendidas de maneira rápida. Professor: Diego Ávila É uma figura ou imagem de um conteúdo visível, ou seja, tudo o que se vê possui uma forma. Aparência externa de algum objeto. Porém, para se perceber uma forma e suas características é imprescindível a interação entre o objeto físico e a luz, onde gera um estímulo através da visão que transmite informações ao sistema nervoso do observador, fazendo com que ocorra o processo de interpretação. Mas o que é FORMA? Exemplo: Figura / Forma Avião Professor: Diego Ávila Filho (2000) afirma que a Gestalt é considerada um Sistema de Leitura Visual oferecendo como organização sistêmica algumas leis, tidas como um suporte racional para a leitura visual. Onde permite e ainda beneficia toda e qualquer analise e ou interpretação da forma de um objeto. Esse Sistema de Leitura Visual da forma do objeto é fundamentado cientificamente a partir dos estudos e pesquisas no campo da Psicologia Perceptual da Forma. Desenvolvido dentro de uma estrutura pragmática (objetiva), proporcionando a estudantes, profissionais e pesquisadores, informações e conhecimentos teórico-conceituais, auxiliando na compreensão dos objetos em termos de análise, interpretação e síntese da organização visual das formas. Professor: Diego Ávila 1. Unidade 2. Segregação 3. Unificação 4. Fechamento 5. Continuidade 6. Proximidade 7. Semelhança 8. Pregnância da forma Professor: Diego Ávila 1. Unidade • Um único elemento encerra-se em si mesmo ou como parte de um TODO. • Conjunto de mais de um elemento, configurando o “TODO” propriamente dito, ou seja, o próprio objeto. Professor: Diego Ávila 1. Unidade Nestes dois objetos tem-se o exemplo de unidade que se encerra em si mesmo. Não existindo relação ou agrupamento entre os objetos S Esta multidão constitue uma unidade como um TODO. Por outro lado, cada pessoa pode ser considerada como uma unidade ou como uma subunidade, dentro do TODO. Professor: Diego Ávila 2. Segregação Capacidade perceptiva de separar, identificar, evidenciar ou destacar unidades formais em um TODO compositivo ou partes desse TODO. Professor: Diego Ávila 2. Segregação Um cenário pode ser Segregado em pirâmide, areia, céu e pessoas. Mas o céu pode ser segregado em fundo azul e nuvens brancas. As pessoas podem ser “decompostas” em peças de roupas. Pode-se repetir o processo sucessivamente até se esgotar a percepção das unidades visíveis ou considerá-las suficientes para uma leitura visual. Professor: Diego Ávila 3. Unificação • Igualdade ou semelhança de estímulos produzidos pelo campo visual ou objeto. • A unificação ocorre quando há harmonia, equilíbrio, ordenação visual e coerência em um objeto ou composição. Professor: Diego Ávila 3. Unificação Um objeto pode ser usado como exemplo de unificação pelos fatores de proximidade e semelhança, além do equilíbrio e o alto grau de ordenação. Professor: Diego Ávila 4. Fechamento A sensação de fechamento visual é obtida pela continuidade de uma ordem estrutural definida. Não confundir com fechamento físico. Por meio de agrupamento de elementos de maneira a constituir uma figura total mais fechada ou completa. Professor: Diego Ávila 4. Fechamento Uma figura de cor única sobre um fundo é um bom exemplo de fechamento. Nota-se que não é necessário haver um fechamento físico, contornando o objeto. Trata- se aqui de um fechamento apenas sensorial, integrando as partes. Professor: Diego Ávila 5. Continuidade • Impressão visual de como as partes se sucedem de modo coerente, sem quebras ou interrupções na sua fluidez visual. • Também conhecida como Boa Continuidade, ou Boa Continuação. Professor: Diego Ávila 5. Continuidade A repetição ordenada de objetos é uma boa representação de como as unidades se organizam de forma a obter um efeito de continuidade. Professor: Diego Ávila 6. Proximidade Elementos óticos próximos uns aos outros tendem a serem vistos juntos e constituírem uma unidade. Professor: Diego Ávila 6. Proximidade Nos trilhos de uma linha ferroviária, as linhas, apesar de confusas, podem ser segregadas aos pares pelo paralelismo, que lhes confere exatamente o fator de proximidade. Professor: Diego Ávila 7. Semelhança Igualdade de forma, cor, tamanho, peso, direção e outros desperta também a tendência de se construir unidades e estabelecer agrupamentos. Professor: Diego Ávila 7. Semelhança Um conjunto de pessoas uniformizadas, mesmo com ligeiras variações de cor e tamanho, possuem semelhança pela forma. Professor: Diego Ávila 8. Pregnância da Forma Pregnância é equilíbrio, clareza e unificação visual, rapidez de leitura e interpretação. Mínimo de complicação na organização dos elementos. Esta é a lei básica da percepção visual da Gestalt. Quanto melhor for a organização visual, em termos de facilidade de compreensão, rapidez de leitura ou interpretação, melhor será a pregnância. Em outras palavras pode-se afirmar que um objeto com alta pregnância é um objeto que apresenta um máximo equilibrio, clareza e unificação visual. Professor: Diego Ávila 8. Pregnância da Forma Baixa pregnância Alta pregnância Professor: Diego Ávila A base teórica da psicologia da PERCEPÇÃO é algo relativo aos fatores emocionais e culturais, porém voltada principalmente a EVOLUÇÃO DO RACIOCÍNIO HUMANO. São estudos e pesquisas em meios de EXTREMA COMPLEXIDADE (entendimento das linhas de pensamento), buscando a PREVISÃO e com isso indicando os melhores sentidos de aplicação de formas. Um BOM DESIGNER deve se manter em constante pesquisa, e a PSICOLOGIA DA PERCEPÇÃO é uma ferramenta fundamental para o seu profissionalismo. Professor: Diego Ávila
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