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PERGUNTA 1
Segundo o brilhante geógrafo brasileiro, Milton Santos, “A inserção da ciência e da tecnologia em todos os níveis da produção e da vida social forneceriam as bases para um estágio superior do desenvolvimento capitalista, influenciando direta ou indiretamente, a realidade econômica, social, política e territorial de todas os países, sendo relevantes à compreensão das condições e tendências da utilização do território brasileiro e, sobretudo, de suas áreas economicamente mais desenvolvidas.
Um estágio superior do capitalismo globalizado será influenciado, prioritariamente:
	
	a.
	Pelo utilitarismo, pelo desenvolvimento e pela globalização
	
	b.
	Pela realidade econômica, política, social e territorial de todos os países
	
	c.
	Pela ciência e tecnologia inseridas na produção e na vida social correta
	
	d.
	Pela territorialidade de todos os países
	
	e.
	Pelas tendências de utilização do território brasileiro
1 pontos   
PERGUNTA 2
A pesquisa Indicador de Letramento Cientifico (ILC), realizada pelo Instituto Abramundo, revelou que a maior parte dos brasileiros sabe pouco sobre Ciências. Os resultados mostram que apenas 5% estão no nível 4 e são considerados eficientes demonstrando domínio de conceitos de termos científicos sendo capazes de aplicá-los em situações simples e complexas; 31% estão no nível 3 e têm domínio científico básico; 48% estão no nível 2 e têm domínio científico rudimentar e 16% estão no nível 1 sendo capazes apenas de localizar informações em texto simples, em situações cotidianas.
(Boletim Tecnológico 11/08/205, acessado em 19/09/2015)
Analisando o texto e o gráfico pode-se concluir que:
	
a.
	48% são eficientes, isto é, capazes de aplicar conceitos científicos a situações simples e complexas
	
	b.
	100% dos respondentes têm conhecimento científico
	
	c.
	20% dos respondentes têm alta competência científica e são capazes de resolver problemas complexos
	
	d.
	50% dos respondentes à pesquisa são iletrados científicos
	
	e.
	79% têm conhecimentos científicos básicos rudimentares mas não são capazes de usá-los para entender plenamente a realidade que os cerca
	
	a.
	
	
	b.
	
	
	c.
	
	
	d.
	
	
	e.
	
(ENADE, 2008)
O escritor Machado de Assis (1839-1908), cujo centenário de morte está sendo celebrado no presente ano, retratou na sua obra de ficção as grandes transformações políticas que aconteceram no Brasil nas últimas décadas do século XIX.
O fragmento do romance Esaú e Jacó, a seguir transcrito, reflete o clima político-social vivido naquela época.
Os personagens a seguir estão presentes no imaginário brasileiro, como símbolos da Pátria.
Das imagens acima, as figuras referidas no fragmento do romance Esaú e Jacó são:
	
	a.
	II e V
	
	b.
	II e IV
	
	c.
	II e III
	
	d.
	I e V
	
	e.
	I e III
	
	
	
PERGUNTA 4
A China tem obtido excelentes resultados no Pisa: teste internacional que mede a qualidade da educação em 65 países. Não há dúvidas de que as escolas chinesas ensinam muito bem as habilidades básicas de matemática e do idioma. O problema, segundo Jeang Xueqin, o maior especialista no sistema de ensino chinês, é que existem outros fatores importantes para que se tenha sucesso no mundo de hoje como a criatividade, a inteligência emocional e as habilidades sociais. Ter uma mão de obra bem-educada, disciplinada, barata foi fundamental para construir uma economia orientada para a indústria. Porém em oposição ao modelo de educação fabril e bancária, o mundo do trabalho está demandando, hoje, por pessoas:
	
	a.
	Empreendedoras, inovadoras, criativas, relacionais, equilibradas, com visão global
	
	b.
	Disciplinadas, silenciosas, capazes de seguir regras e modelos
	
	c.
	Assíduas, pontuais obedientes, seguidoras de pequenas ordens
	
	d.
	Caprichosas, detalhistas, minuciosas, capazes de gerenciar pequenos e médios processos
	
	e.
	Esforçadas, sérias, empregáveis, capazes de fazer melhorias incrementais e de serem executivas de pequenas e médias empresas
PERGUNTA 5
“O tempo pode acabar? Sim. E não. O tempo acabar parece impossível e inevitável.”
Continue indagando - Há solução para:
	
	a.
	Esse ditado popular?
	
	b.
	Esse paradoxo?
	
	c.
	Essa antonímia?
	
	d.
	Essa metáfora?
	
	e.
	Essa paráfrase?