Aula 1

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INOVAC ̧ÃO TECNOLOGICA E EMPREENDEDORISMO 
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
 
 
INOVAC ̧ÃO TECNOLOGICA E EMPREENDEDORISMO 
Conteúdo desta aula 
AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
 
 
 
 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
 
1 
OBJETIVOS 
 
3 
PRÓXIMOS 
PASSOS 
EMENTA 
 
2 
ASPECTOS METODOLÓGICOS 
4 
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO 
5 
Contextualização 
Por meio desta disciplina vamos: 
 
• Compreender os processos de criação e transferência do conhecimento e de inovação na área de TI; 
 
• Reconhecer o seu relacionamento com o setor produtivo, através da identificação das capacidades tecnológicas 
materiais e imateriais que devem ser construídas pelas empresa; 
 
• Identificar os principais diferenciais competitivos em um cenário globalizado, a partir da articulação dos conceitos de 
ciência, tecnologia e inovação; 
 
• Analisar os modelos de mudança tecnológica, com análise do modelo linear, nas suas categorias science-push e 
market-pull, e dos modelos interativos; 
 
• Distinguir as principais características e estratégias de empresas inovadoras e discutidas para compreensão e 
construção da cultura organizacional fértil para a inovação; 
 
• Estabelecer, por meio de atividades dinâmicas e práticas individuais e/ou cooperativas, a oportunidade de 
despertar/desenvolver alguns componentes do comportamento empreendedor e inovador, com o emprego de 
métodos e técnicas específicos. 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
Contextualização 
• Mapa conceitual: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
• O processo de criação do conhecimento; 
• O processo de inovação tecnológica; 
• Desenvolvimento do comportamento empreendedor; 
• Desenvolvimento do comportamento inovador; 
 
 
 
INOVAC ̧ÃO TECNOLOGICA E EMPREENDEDORISMO 
Ementa 
AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
• Cultura organizacional para inovação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INOVAC ̧ÃO TECNOLOGICA E EMPREENDEDORISMO 
Fonte: VASCONCELOS, Renata. Tecnologia e rec. educ. digitais no ensino superior – PIQ Estácio 
Todos esses meios funcionam como ferramentas de apoio à construção do conhecimento! 
AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
Objetivos 
Objetivos Gerais: 
Compreender os processos de inovação na área tecnológica e desenvolver alguns componentes 
do comportamento empreendedor e inovador. 
 
Objetivos Específicos: 
• Compreender os processos de criação e transferência do conhecimento e de inovação na área 
de Tecnologia da Informação e seu relacionamento com o setor produtivo; 
• Identificar as capacidades tecnológicas materiais e imateriais que devem ser construídas pelas 
empresas como principais diferenciais competitivos, em um cenário globalizado, a partir da 
articulação dos conceitos de ciência, tecnologia e inovação; 
• Reconhecer os modelos de mudança tecnológica, com análise do modelo linear, nas suas 
categorias science-push e market-pull, e dos modelos interativos; 
• Estabelecer alguns componentes do comportamento empreendedor e inovador, com o 
emprego de métodos e técnicas específicos; 
• Identificar as principais características e estratégias de empresas inovadoras para compreensão 
e construção da cultura organizacional fértil para a inovação. 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
Aspectos metodológicos 
Procedimentos de Ensino 
 
Aulas interativas, em ambiente virtual de aprendizagem, nas quais o conhecimento é exposto ao 
aluno de acordo com um desenho didático planejado para adequar o meio de entrega ao 
conhecimento particular da disciplina. 
 
Na sala de aula virtual, a metodologia de entrega de conteúdo contempla, além dos conceitos e 
temáticas das aulas propriamente ditas, leitura de textos pertinentes ao assunto, hipertextos, 
links orientados, estudos de caso, atividades animadas de aplicação do conhecimento, 
simuladores virtuais, quiz interativo, simulados, biblioteca virtual etc. 
 
Recursos 
Acesso à internet, softwares compatíveis com os protocolos da sala de aula virtual (como players, 
flash player, leitor de PDF, javascript, recursos HTML etc.). 
 
A sala de aula virtual disponibiliza aos alunos o acesso para baixar e executar tais aplicativos, caso 
não os tenha já instalados. 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
Aspectos metodológicos 
Exemplo de uso de tecnologia 
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Fonte: PIQ ESTACIO Tecnologia e recursos educacionais digitais no ensino superior 
AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
Procedimentos de Avaliação 
• A avaliação da disciplina segue as normas regimentais da Instituição; 
 
• Nesta disciplina, o aluno será avaliado por sua participação cooperativa e colaborativa, bem 
como pelo seu desempenho nas avaliações presenciais (AV e AVS), sendo a cada uma delas 
atribuído o grau de 0,0 (zero) a 8,0 (oito); 
 
• O docente/tutor responsável pela turma avaliará a participação do aluno nos fóruns de 
discussão temáticos, a qual será atribuído grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois), tendo por parâmetro 
as métricas de pertinência e interatividade da/na intervenção do aluno; 
 
• Com relação ao segundo critério, os instrumentos para avaliação da aprendizagem serão 
construídos a partir de itens de teste: questões objetivas e discursivas que compõem o banco 
de questões da disciplina, classificadas em diferentes níveis de complexidade e diferentes 
níveis cognitivos; 
 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
Procedimentos de Avaliação 
• Para cada disciplina do curso estudada o discente realiza uma prova (AV), com todo o conteúdo 
estudado e discutido nas aulas transmitidas via web, aulas online, fóruns de discussão e 
demais atividades e estratégias de ensino; 
 
• Será considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis); 
 
• Esse resultado será a soma de uma das provas presenciais (AV ou AVS) com a nota de 
participação nos fóruns temáticos de discussão do conteúdo; 
 
 
• As avaliações presenciais serão realizadas no polo de origem do aluno, de acordo com o 
calendário acadêmico institucional. 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
Conteúdos 
1.1 A importância do conhecimento 
 
1.2 A criação de conhecimento numa organização 
 
1.3 Os modos de conversão do conhecimento 
 
1.4 Condições promotoras da espiral do conhecimento 
 
1.5 Fases do processo de criação do conhecimento 
 
1.6 A transferência do conhecimento e a busca pela inovação 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
1. O processo de criação do conhecimento 
2.1 Conceito de inovação tecnológica 
 
2.2 Relação entre inovação e sobrevivência das organizações 
 
2.3 Fontes de inovação 
 
2.4 Dinâmica da inovação tecnológica 
 
2.5 Modelos de mudança tecnológica 
 
2.6 Estratégias de inovação e formas de acesso à tecnologia 
 
2.7 Construção de ambientes de inovação 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
2. O processo de inovação tecnológica 
Conteúdos 
3. Desenvolvimento do comportamento empreendedor 
Conteúdos 
3.1 O empreendedor e suas interações 
3.2 Tipos de empreendedor 
3.3 Comportamentos do empreendedor:3.3.1 Busca de informações 
 3.3.2 Estabelecimento de metas 
 3.3.3 Planejamento e monitoramento sistemático 
 3.3.4 Negociação e rede de contatos 
 3.3.5 Independência e autoconfiança 
 3.3.6 Busca de oportunidades e iniciativa 
 3.3.7 Exigência de qualidade e eficiência 
 3.3.8 Comprometimento 
 3.3.9 Persistência 
 3.3.10 Correr riscos calculados 
3.4 Dificuldades e barreiras 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
4.1 Perfis para o processo de inovação tecnológica 
4.2 Inovação e criatividade 
4.3 Inovação de produtos 
4.4 Inovação de processos 
4.5 Solução de problemas 
4.6 Comportamento inovador 
 4.6.1 Disposição 
 4.6.2 Curiosidade 
 4.6.3 Observação 
 4.6.4 Estratégia 
 4.6.5 Criatividade 
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AULA 1: APRESNTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO 
4. Desenvolvimento do comportamento inovador 
Conteúdos 
5.1 O intraempreendedorismo 
 
5.2 Avaliação da cultura intraempreendedora 
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5. Cultura organizacional para inovação 
Conteúdos 
Bibliografia 
Bibliografia Básica 
 
• POLLI, Marco. Inovação tecnológica. Rio de Janeiro: SESES, 2014. 
• ARANHA, José Alberto. Interfaces - a chave para compreender as pessoas e suas relações em um 
ambiente de inovação. São Paulo: Saraiva, 2009. 
• REIS, Dálcio Roberto dos. Gestão da Inovação Tecnológica. São Paulo: Manole, 2008. 
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Bibliografia 
Bibliografia Complementar 
 
• BESSANT, John. Inovação e empreendedorismo. Rio Grande do Sul: Bookman: 2009. 
• CARVALHO, Teresa Cristina de Melo B. TI Tecnologia da Informação - tempo de inovação. 
São Paulo: Makron Books, 2010. 
• PINCHOT, Gifford; PELLMAN, Ron. Intraempreendedorismo na prática — um guia de 
inovação. São Paulo: Campus, 2009. 
• SCHERER, Felipe Ost; CARLOMAGNO, Maximiliano Selistre. Gestão da inovação na prática 
— como aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. São Paulo: Atlas, 2009. 
• WEISZ, Joel. Projetos de Inovação tecnológica/planejamento, formulação, avaliação, 
tomada de decisão. IEL. Disponível em: 
<http://unesp.br/nit/mostra_arq_multi.php?arquivo=5446>, acesso em 01/06/2016. 
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Indicação Material Didático 
• ARANHA, José Alberto. Interfaces. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. cap.: Encontrar 
oportunidades e inovar. cap.: O catalisador das relações. cap.: Reflexões. 
 
• REIS, Dálcio Roberto dos. Gestão da inovação tecnológica. 2. ed. São Paulo: Manole, 2008. 
cap.: Produção e transferência de conhecimento. cap.: Modelos de mudança tecnológica. 
cap.: As estratégias de inovação das empresas e as formas de acesso à tecnologia. cap.: 
Cultura organizacional para a inovação. 
 
• SERAFIM, Luiz. O poder da inovação. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. cap.: Inovação, 
criatividade e invenção. 
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Indicação Material Didático 
Vídeos: 
 
• SGE | O que o Ecossistema tem feito para ajudar os empreendedores? - Jesus Zabalza e 
Afif Domingos. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=mzTYfjcsnEA>, acesso 
em 01/06/2016. 
 
• SGE | A Reinvenção do Empreendedor - Noeli Banzanella [Doce D'ocê] e Gustavo Travassos 
[MXT]. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=v7H9nXWQ3bg>, acesso em 
01/06/2016. 
 
• Inspiração, cases endeavor, sonho grande. Disponível em: 
<https://endeavor.org.br/videos/>, acesso em 01/06/2016. 
 
• CIEIT - II Congresso Internacional de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia. 
Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=PrPGbaHnqeI>, acesso em 01/06/2016. 
 
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Assuntos da próxima aula: CONTEÚDO DA PRÓXIMA AULA 
 
 
O processo de criação do conhecimento; 
 
A importância do conhecimento; 
 
A criação de conhecimento em uma organização; 
 
Os modos de conversão do conhecimento; 
 
Fases do processo de criação do conhecimento; 
 
A transferência do conhecimento e 
a busca pela inovação.