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Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos São exemplos do momento desta filosofia: Dewey, Foucault, Jean-Paul Sarte, Marilena Chauí. Estamos nos referindo a: Resposta Selecionada: c. Filosofia Contemporânea Resposta Correta: c. Filosofia Contemporânea Feedback da resposta: Filosofia contemporânea – o momento contemporâneo da Filosofia, que inicia em meados do século XIX e se estende até os dias atuais. A Filosofia contemporânea fundamenta-se em alguns conceitos que foram elaborados no século XIX, como o de história, por exemplo, formulado pelo filósofo G. W. F. Hegel, segundo o qual o homem passa a ser compreendido como um ser histórico, assim como a sociedade. Os principais filósofos da Filosofia moderna até o momento são: Donald Davidson, John Dewey, Michel Foucault, Jürgen Habermas, Martin Heidegger, David Lewis, Maurice Merleau- Ponty, George Edward Moore, Karl Popper, Bertrand Russel, Jean-Paul Sartre, Peter Singer, Marilena Chauí, entre muitos outros. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Das correntes do conhecimento filosófico, qual delas que se baseia, fundamentalmente na investigação e na manifestação interna, ou seja, o conhecimento inicia na mente, e não externamente? Resposta Selecionada: b. Idealismo Resposta Correta: b. Idealismo Feedback da resposta: Idealismo Pergunta 3 0 em 0,25 pontos Que palavras completam a sentença: De acordo com Foucault, as relações de _________e___________não vêm de uma única fonte, ou seja, de uma única Instituição (escola, igreja, prisão, sanatório etc.), mas estão presentes em nosso cotidiano Resposta Selecionada: b. Educação e sabedoria Resposta Correta: a. Poder e controle Feedback da resposta: Poder e controle Pergunta 4 0 em 0,25 pontos Qual das correntes filosóficas que se opõe ao racionalismo na defesa de que todo o conhecimento é baseado na experiência, acreditando que as ideias que temos advêm percepções? Resposta Selecionada: e. Racionalismo Resposta Correta: c. Empirismo Feedback da resposta: Empirismo Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos Estudamos nesta unidade que ao longo dos três milênios de expressão cultural ocidental, a Filosofia divide-se em quatro grandes momentos históricos: a Filosofia Antiga, a Medieval, a Moderna e a Contemporânea. Tendo por base nosso conteúdo, analise os dados abaixo:Este momento é caracterizado pelo pensamento filosófico que se estende até aproximadamente o século XV, quando ocorre a Renascença. Nesse momento, a Filosofia está subordinada à Igreja Católica. Os principais filósofos da época são Santo Agostinho e São Tomás de Aquino. Estamos nos referindo a: Resposta Selecionada: e. Filosofia Medieval Resposta Correta: e. Filosofia Medieval Feedback da resposta: Filosofia medieval – é o momento do pensamento filosófico que se estende até aproximadamente o século XV, quando ocorre a Renascença. Nesse momento, a Filosofia está subordinada à Igreja Católica. Os principais filósofos da época são Santo Agostinho e São Tomás de Aquino. Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos Para Jean Paul-Sartre (1905-1980),a educação tem a função de educar para e pela a liberdade, e, para isso, ela deve ser realizada nas condições sócio históricas e existenciais da prática individual e coletiva. Qual a corrente filosófica que ele faz parte? Resposta Selecionada: e. Existencialismo Resposta Correta: e. Existencialismo Feedback da resposta: Existencialismo Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos Nesta unidade tratamos do surgimento da filosofia, tendo por base o conteúdo que estudamos, analise a frase abaixo: A ___________que surge na Grécia Antiga não era ___________, ou seja, não girava em torno de dogmas inquestionáveis, fato que permitia aos filósofos expressarem e debaterem suas ideias. Local de poesia, arte e política, a __________foi o palco adequado para a Filosofia brotar e se desenvolver. Neste momento histórico, os indivíduos já não se satisfaziam com a explicação __________da realidade e buscavam questionar o mundo à sua volta. As palavras que completam corretamente as lacunas são (na ordem): Resposta Selecionada: a. Filosofia; dogmática; Grécia; Mística. Resposta Correta: a. Filosofia; dogmática; Grécia; Mística. Feedback da resposta: A Filosofia que surge na Grécia Antiga não era dogmática, ou seja, não girava em torno de dogmas inquestionáveis, fato que permitia aos filósofos expressarem e debaterem suas ideias. Local de poesia, arte e política, a Grécia foi o palco adequado para a Filosofia brotar e se desenvolver.Neste momento histórico, os indivíduos já não se satisfaziam com a explicação mística da realidade e buscavam questionar o mundo à sua volta. Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos Este pensador compreendeu que as instituições produzem mecanismos de controle por meio de vigilância e punição, os quais seriam exercidos pelo poder constituído, para manter a ordem social vigente. Nos dias de hoje, com o avanço da tecnologia, podemos considerar essa teoria sobre controle e vigilância como especialmente verdadeira e condizente com a realidade. Estamos nos referindo a: Resposta Selecionada: c. Foucault Resposta Correta: c. Foucault Feedback da resposta: Para esclarecer um pouco a ideia de uma Filosofia Política, com a influência das relações de poder, Foucault é um pensador que pode ser utilizado como embasamento teórico. Foucault, em suas obras, estudou o saber, o poder e as formas de controle sobre o homem. De acordo com o pensador, as relações de poder e controle não vêm de uma única fonte, ou seja, de uma única Instituição (escola, igreja, prisão, sanatório etc.), mas estão presentes em nosso cotidiano. Deacordo com esta lógica, o homem seria um objeto, passível de ser moldado.Dessa forma, Foucault compreendeu que as instituições produzem mecanismos de controle por meio de vigilância e punição, os quais seriam exercidos pelo poder constituído, para manter a ordem social vigente. Nos dias de hoje, com o avanço da tecnologia, podemos considerar essa teoria sobre controle e vigilância como especialmente verdadeira e condizente com a realidade. Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos John Dewey nasceu nos Estados Unidos em 1856. Foi influenciado por uma corrente filosófica denominada pragmatismo. Defendia uma escola que tinha como meta desenvolver as habilidades e competências dos alunos a partir das experiências. Estas metas seriam alcançadas através de metodologias associadas à vida em que o indivíduo está inserido. A partir do enunciado apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: Educar deve ser ato atuante na formação do educando, valorizando seus pré-conhecimentos, formando-o para viver em sociedade em plena transformação e prepará-lo para exercer a cidadania PORQUE Somente o método tradicional de educação é capaz de desenvolver o conhecimento em que o ensino está centrado no professor através de conceitos estáticos c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Respostas Corretas: c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Feedback da resposta: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. É falsa porque afirma que somente o método tradicional de educação é capaz de desenvolver conhecimentos. Pergunta 10 0 em 0,25 pontos A filosofia é a mãe de todas as ciências. A partir dela, surgiram os vários saberes. Apesar da importânciado ensino da filosofia, ela nunca foi levada a sério. Não se tem um método padrão e universal para o ensino da Filosofia, porque não é possível a utilização de um método científico universal. Os melhores instrumentos de trabalho são as reflexões e a discussões sobre temas propostos para serem discutidos em sala de aula. A partir do enunciado apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: A Filosofia da educação se torna complexa quando desenvolve raciocínios complexos, eruditos de difícil compreensão. É preciso ter muito cuidado, porque o ensino da filosofia deve tratar temas pertinentes à realidade de forma simples e compreensível para os educandos. PORQUE O ensino da Filosofia se torna simples na medida que trata temas como: vida, política, sociedades, música, desigualdades sociais, acontecimentos, de tudo em geral. Nesse cenários professores e educandos devem compreender a realidade para serem capazes questioná-la e transformá-la e promover mudanças gradativas para uma sociedade melhor b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. Respostas Corretas: a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. Feedback da resposta: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
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