Av2 - Avaliação online Formação Pedagógica - Libras - unopar

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1) A manifestação artística e cultural da comunidade surda pode ser expressa via Poesias, brincadeiras, teatro, literatura surda e piadas. A Respeito destas manifestações é incorreto afirmar que:
Alternativas:
a) As brincadeiras tendem a explorar com maior ênfase os movimentos, as expressões corporais e faciais, o uso da visão e evidentemente da língua de sinais.
b) No Teatro, além de usar a língua de sinais e abusar das expressões corporais e faciais, é possível presenciar o uso simultâneo de coreografia e mímicas.
c) Na literatura, há produções inéditas produzidas pela própria comunidade surda, além de outras que são adaptadas da cultura ouvinte como por exemplo a Cinderela Surda.
d) Na piada, o humor surdo satiriza principalmente a própria condição de ser surdo e a relação entre surdos e ouvintes.
e) Na Poesia, para se obter um efeito artístico, o poeta da língua de sinais, valoriza mais a repetição de sons, do que o sincronismo rítmico dos sinais e/ou a repetição de quaisquer parâmetros linguísticos da Libras.
2) A morfologia em LIBRAS estuda a formação e a classificação das palavras. São elementos básicos da morfologia: as derivações em LIBRAS, incorporações na LIBRAS e a formação de sinais compostos. Sobre estes, é correto afirmar que:
Alternativas:
a) Os sinais compostos é a junção de dois sinais para dar origem a um novo sinal. Um sinal composto sempre terá sua tradução para um vocábulo composto na língua portuguesa. Por exemplo: COUVE+FLOR (LIBRAS) = couve-flor (português)
b) No processo de derivação deflagrado em substantivos e verbos, o substantivo recebe um movimento repetido e o sinal sob movimento mais longo origina um verbo.
c) Na incorporação de argumento, o objeto incorpora o numeral em sua configuração de mãos.
d) Na incorporação de negativa, o sinal se adapta as características do objeto em questão.
e) Na incorporação de numeral, incorpora-se o numeral na configuração de mão do sinal, sendo aceito a numeração ordinal de zero a nove.
3) Comparado ao estudo dos fonemas na língua portuguesa, o estudo dos parâmetros linguísticos na LIBRAS possibilita entender o funcionamento dos traços distintivos desta Língua. O uso combinado desses parâmetros resulta em uma infinidade de vocábulos denominados "sinais". Sobre os parâmetros linguísticos da LIBRAS é INCORRETO afirmar que:
Alternativas:
a) A configuração da mão é a forma que a mão assume durante o sinal, podendo ser representado apenas as letras do alfabeto manual.
b) A localização ou ponto de articulação é a referência espacial assumida pela mão, podendo ela estar tocando o corpo, na altura da cabeça e face ou no espaço neutro.
c) O movimento envolve mãos, pulsos e outros movimentos direcionais no espaço para formar um sinal.
d) A orientação das palmas consiste na direção para qual a palma da mão aponta durante a produção do sinal (para cima, para baixo, esquerda, direita, dentro ou fora)
e) Traços não manuais é a presença de expressões faciais, movimento corporal e o olhar na execução do sinal. Podendo ser divididas em afetivas e gramaticais.
4) O estudo dos 5 parâmetros linguísticos foi proposto entre o período de 1960 a 1978 por estudiosos da Língua de Sinais. O último parâmetro a ser estabelecido é conhecido como Traços não Manuais. Os traços não Manuais é composto por expressões faciais, movimentos corporais e o olhares. E podem ser dividas em afetivas e gramaticais. Sobre este parâmetro é correto afirmar:
Alternativas:
a) As expressões afetivas associada a um sinal, estão relacionadas com o grau do adjetivo representado.
b) As expressões gramaticais sentenciais marcam as frases relacionadas a emoção ou sentimentos.
c) As expressões gramaticais são aquelas que marcam as sentenças interrogativas, negativas e exclamativas.
d) Ao realizar o sinal NÃO podemos utilizar a expressão gramatical afetiva.
e) Ao realizar o sinal TRISTEZA podemos utilizar a expressão gramatical negativa.
5) Segundo o decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005, a formação exigida ao professor de LIBRAS para os anos finais do ensino fundamental, o ensino médio e a educação superior é:
Alternativas:
a)Cursos de graduação em Letras com habilitação em LIBRAS ou em LIBRAS/Língua Portuguesa como segunda língua, também conhecidos como Letras Libras.
b)Graduação em pedagogia ou normal superior.
c)Curso normal de nível médio em que a formação bilíngue tenha sido viabilizada.
d)Curso de graduação em Letras com habilitação em Língua Portuguesa.
e)Graduação em pedagogia em que LIBRAS e a Língua portuguesa tenham constituído línguas de instrução.
GABARITO: 1E, 2B, 3A, 4C, 5A