Processos de Leitura e Comunicação

Prévia do material em texto

REVISAR ENVIO DO TESTE: ATIVIDADE 2
 
Usuário JACQUELINE SOUZA
Curso COMUNICAÇÃO (ON) - 201710.06596.01
Teste ATIVIDADE 2
Iniciado 02/05/17 09:50
Enviado 02/05/17 09:50
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 25 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
 Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
Quais as quatro fases que compõe o processo de leitura?
Resposta 
Selecionada:
a. 
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
Resposta Correta: a. 
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
Feedback 
da 
resposta:
Decodificação (tradução mental dos símbolos), intelecção (percepção e 
compreensão do que está escrito), intepretação (adaptação do texto ao 
mundo do leitor) e aplicação (transformação do que foi lido em um 
aprendizado). 
 Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
Veja a imagem abaixo e clique na afirmativa correta: 
Fonte: https://www.google.com.br/search?
Resposta 
Selecionada:
c. 
A imagem apresentada constitui um texto e está composta de 
linguagem verbal e linguagem visual.
Resposta 
Correta:
c. 
A imagem apresentada constitui um texto e está composta de 
linguagem verbal e linguagem visual.
Feedback da 
resposta:
A imagem apresentada constitui um texto e está composta de 
linguagem verbal e linguagem visual.
 Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto 
abaixo.
A comunicação não está relacionada somente ao diálogo verbal entre os
interlocutores, I__________ há elementos significativos que interferem no 
conteúdo verbal. II_______, pode-se dizer que a comunicação tem um 
caráter complexo em sua constituição.
Resposta Selecionada: a. 
I pois II Assim
Resposta Correta: a. 
I pois II Assim
Feedback da resposta: I pois II Assim
 Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
Sobre os mapas mentais, observe as afirmações abaixo:
I. Mapas mentais ajudam na concentração e memorização.
II. Mapas mentais estimulam a capacidade de abstração e, portanto, ajudam a 
estudar com mais eficiência.
III. Mapas mentais devem ser elaborados em folhas brancas, sem linhas, do 
centro para as margens.
IV. Não se deve utilizar figuras ou imagens para elaboração de um mapa mental, 
apenas palavras.
V. É importante manter o mapa mental com poucas cores.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação(ões):
Resposta Selecionada: e. 
I, II e III
Resposta Correta: e. 
I, II e III
Feedback
da 
resposta:
As afirmações IV e V estão erradas. Na elaboração de mapas mentais 
devemos usar das figuras e dos desenhos para retratar as principais ideias. 
“Lembre-se sempre de que no processo de aprendizagem uma imagem vale 
mais do que mil palavras”. Além disso, “use e abuse das cores” (EBOOK, 2015,
16), pois o cérebro não pensa em preto e branco. 
 Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
Na imagem abaixo a revista escreveu “Estamos devorando o planeta” e colocou 
a figura da terra em um garfo sendo engolida por um ser humano. Clique na 
afirmativa correta: 
Fonte: http://fatimalp.blogspot.com.br/2012/07/denotacao-conotacao.html
Resposta 
Selecionada:
b.
Podemos considerar que a revista utilizou uma linguagem
conotativa, pois mistura uma linguagem verbal e visual para
proporcionar um sentido figurado.
Resposta 
Correta:
b.
Podemos considerar que a revista utilizou uma linguagem
conotativa, pois mistura uma linguagem verbal e visual para
proporcionar um sentido figurado.
Feedback da
resposta:
Podemos considerar que a revista utilizou uma linguagem 
conotativa, pois mistura uma linguagem verbal e visual para 
proporcionar um sentido figurado.
 Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
A imagem a seguir representa uma das técnicas de leitura que nosso Material 
Referencial sugere.
De que técnica estamos falando?
Resposta Selecionada: a. 
Técnica dos mapas mentais
Resposta Correta: a. 
Técnica dos mapas mentais
Feedback
da 
resposta:
A imagem representa um mapa mental. Quando nosso Material 
Referencial nos dá dica de como elaborá-los, ele diz: " Utilize figuras 
ou desenhos para retratar suas ideias centrais. Lembre-se sempre de 
que no processo de aprendizagem uma imagem vale mais do que mil 
palavras. O desenho mantém o cérebro mais interessado e mais 
focado e, como consequência, você terá um cérebro menos disperso. 
Mas atenção: você não precisa ser um Pablo Picasso para fazer seus 
desenhos. As imagens nos mapas mentais podem ser qualquer 
símbolo que represente a ideia principal daquilo que você está lendo. 
Um rabisco simples já é o suficiente" (E-BOOK, 2015, 07). É 
exatamente isso que vemos nessa imagem.
 Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
Os quadrinhos abaixo são caracterizados por um processo que também é muito 
importante na elaboração de textos acadêmicos. Esse processo fala sobre a 
elaboração de um texto a partir de outro texto. Que nome damos a esse 
processo?
Resposta Selecionada: a. 
Intertextualidade
Resposta Correta: a. 
Intertextualidade
Feedback
da 
resposta:
O texto dos quadrinhos (composto tanto pela linguagem verbal quanto não 
verbal) faz uma referência a outro texto, de maneira implícita (Mônica encontra 
o espelho e lhe faz a pergunta tornada famosa pela Bruxa Má em Branca de 
Neve). Logo, há intertextualidade. 
 Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
A concisão é um importante aspecto da expressão escrita e oral. Por meio dela, o
escritor desenvolverá um texto e não utilizará expressões desnecessárias. Leia a 
frase abaixo e responda: 
“A importância da Mata Atlântica é inquestionável, precisamos dela para 
vivermos melhor, para respirarmos melhor, para nos alimentarmos melhor, afinal,
ela é um dos pulmões da Terra e, portanto, é fundamental para nossa 
sobrevivência.”
Resposta 
Selecionada:
a. 
Observamos uma frase que não possui concisão, pois o autor 
repete expressões e causa prolixidade. 
Resposta 
Correta:
a. 
Observamos uma frase que não possui concisão, pois o autor 
repete expressões e causa prolixidade. 
Feedback da 
resposta:
Observamos uma frase que não possui concisão, pois o autor 
repete expressões e causa prolixidade.
 Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
Para que aconteça leitura, é preciso haver um texto. Contudo, o texto não 
precisa ser verbal; ele pode também, por exemplo, ser visual (imagem), como 
acontece com as placas de trânsito. Além disso, um texto pode ser uma mistura 
de linguagens. Em uma história em quadrinhos, por exemplo, isso acontece: 
há mistura de linguagens. Então, perguntamos: que tipos de linguagem estão 
presentes?
Resposta Selecionada: e. 
Linguagem verbal e linguagem visual.
Resposta Correta: e. 
Linguagem verbal e linguagem visual.
Feedback
da 
resposta:
Em uma história em quadrinhos estão presentes a linguagem verbal (palavras) 
e a linguagem visual (imagens). Esse é o caso também de um filme ou uma 
peça de teatro. Outras produções podem se utilizar de outras combinações. 
Uma música, por exemplo, como tem letra e melodia, usa da linguagem verbal 
e da linguagem musical. 
 Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
O que é a técnica do fichamento?
Resposta 
Selecionad
a:
c.
Trata-se de ler um texto e elaborar, durante a leitura (ou depois 
dela), uma síntese da ideia central de cada tópico trabalhado. É
diferente de um resumo porque a cada síntese insere-se o 
número da página referente ao tópico.
Resposta 
Correta:
c.
Trata-se de ler um texto e elaborar, durante a leitura (ou depois 
dela), uma síntese da ideia central de cada tópico trabalhado. É
diferente de um resumo porque a cada síntese insere-se o 
número da página referente ao tópico.
Feedback
da 
resposta:
 “O fichamento é uma técnica muito comum nas ciências humanas. Trata-se de
fazer uma síntese da ideia centralde cada tópica do texto, inserindo a 
paginação de cada trecho em parênteses. Assim, o leitor poderá consultar as 
partes que mais lhe interessam na íntegra” (EBOOK, 2015,18). 
Terça-feira, 2 de Maio de 2017 10h15min51s BRT
	REVISAR ENVIO DO TESTE: ATIVIDADE 2
	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10