DiagnóstIco de Deficiênci

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FACULDADE SANTO AGOSTINHO
PSICOLOGIA APLICADA À PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
PROFESSORA: LIANA DANTAS DA COSTA E SILVA
TURMA :01N4A
AVA
MOMENTO DO DIAGNOSTICO DE DEFICIÊNCIA: Sentimentos e modificações na vida dos pais
Teresina
Set/2016
ANA BEATRIZ LUSTOSA DO NASCIMENTO
ANDRESSA CARDOSO DE ANDRADE
ELIZÂNGELA JOSÉ MAGALHÃES
FRANCISCA JOSÉLIA DA SILVA OLIVEIRA
JULIANA CARNEIRO PEREIRA
LAISE DANUCE DE SOUSA MESQUITA
MARIA DOS MILAGRES FRANÇA DA SILVA
AVA
MOMENTO DO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIA: Sentimentos e modificações na vida dos pais
Teresina
Set/2016
QUESTIONÁRIO
Qual das alternativas abaixo corresponde a FASE DE REAÇÃO vivida pelos pais de filhos portadores de Deficiência, segundo Coll, Marchesi e Palacios( 2004).
a) “Neste período, alguns pais tendem a ignorar o problema, como se este não fosse real. Questionam a veracidade do diagnóstico ou a competência dos profissionais, que houve um engano. Os autores enfatizam que, um certo grau de negação têm ação positiva para atingir gradativamente a adaptação;”
b) “Nesta fase os pais vivenciam sentimentos e emoções variados. Os quais visivelmente são tidos como desajustes do indivíduo, na realidade, são passos inevitáveis e imprescindíveis à expressão dos mesmos, propiciando posteriormente as fases mais construtivas. Dentre as reações mais expressas, aparecem a irritação, a culpa e a depressão e como menor frequência, podem surgir as reações de desapego, ansiedade e sentimentos de fracasso;”
c) “Acontece no momento em que é transmitido o diagnóstico da deficiência. Gerando muitas vezes um atordoamento geral, que pode bloquear e até impedir a codificação das mensagens e orientações recebidas. Possui caráter traumático, no entanto quando os pais já sabem durante o período da gestação da possibilidade de uma anomalia, este choque pode ser mais ameno ou nem ocorrer no momento do nascimento;”
d) “ Após sentir algumas das reações mencionadas, a grande maioria dos pais terá atingido certa calma emocional, satisfatória para obter uma visão mais prática e realista, focando em metas de como fazer para ajudar a criança. Vale lembrar que cada indivíduo vivenciará cada fase de uma maneira subjetiva com mais ou menos intensidade”
R- LETRA B
2. De acordo com Coll, Marchesi e Palacios, os pais passa por várias fases desde a constatação da deficiência até a sua aceitação. Marque a alternativa respectivamente a cada conceito das fases de : Choque, Negação, Reação e Adaptação.
I- Neste período, alguns pais tendem a ignorar o problema, como se não fosse real.
II- Acontece no momento que é transmitido o diagnóstico da deficiência, gerando muitas vezes um atordoamento geral. 
III- Após sentir algumas das reações mencionadas, os pais atingem certa calma.
IV- Nessa fase os pais vivenciam sentimentos e emoções variadas, culpa, irritação e ansiedade.
Negação, Choque, Adaptação e Reação.
Coque, Negação, Adaptação e Reação.
Negação, Reação, Adaptação e Choque.
Negação, Choque, Reação e Adaptação
 R- LETRA A
3. Que mudanças devem ocorrer com a chegada de uma criança com Deficiência?
Os pais podem continuar com a rotina normal e as mudanças necessárias para atender a criança com deficiência devem ser responsabilidade apenas da escola.
A família deve excluir essa criança da sociedade e deixa-la em casa aos cuidados dos familiares por se tornar mais seguro.
Deve colocar a criança em uma Instituição para pessoas com necessidades especiais independente da análise do caso.
Deve analisar cada caso e haver uma colaboração entre a escola e a família, para que haja a Inclusão na sociedade.
R- LETRA 
4. Marque a alternativa correta sobre a definição de deficiência nos dias de hoje.
a) Castigo de Deus ou possessão demoníaca.
b) Crianças de Deus, santificados em vida, servidores do bem e dignos de caridade
c) São pessoas que possuem limitações de natureza física, intelectual ou sensorial, as quais a impedem de participar em igualdade de condições na sociedade.
R- LETRA C
5. Qual das alternativas abaixo descreve os benefícios do SUPORTE SOCIAL, segundo Campos,2012.
a) Diminuição do estresse, depressão, contribuindo para um relacionamento familiar mais positivo, um maior sentido e ajustamento na aptidão parental, adequando-os aos seus papéis, diminuindo a sobrecarga, a preocupação, proporcionando- lhes uma vida mais tranquila e suavizando as dificuldades na relação com a criança 
b) Sistema composto por pessoas que oferecem vários tipos de ajuda e apoio emocional aos indivíduos conforme suas necessidades. Podendo ser de ordem financeira, divisão de responsabilidades em geral, e informações, preocupando-se com essa pessoa levando-as a um sentimento de pertencimento ao grupo.
c) Promover mudanças com escuta e acolhimento, identificando suas principais preocupações, detectando suas dificuldades de comunicação ou de relacionamento com familiares, com técnicos de saúde, ajudando-o a desenvolver estratégias para superação das mesmas. 
d) Auxiliar na tomada de decisões informadas quanto as suas circunstâncias de saúde/doença, acrescentando autoconhecimento e autonomia e dessa forma contribuindo para seu auto crescimento, também indicando quando necessário para outras especializações 
R- LETRA A