questoes de libras

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Algumas perspectivas para o auxílio da educação de surdos foram tomadas em relação a este processo. Atualmente há a possibilidade de contratação de um profissional bilíngue (língua de sinais e língua portuguesa) que atua na interpretação/ tradução dos conteúdos curriculares e atividades acadêmicas, envolvidas na escola. Sua função principal é a de permitir o acesso às informações veiculadas, principalmente, em sala de aula, no mesmo nível e complexidade que as recebem os demais alunos, dadas as características deste profissional, estamos diante de um:
		
	
	Professor especializado
	
	Professor Itinerante
	 
	Professor intérprete
	
	
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402654390)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	Os mitos são uma narração sociais, uma representação fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo ou sobre quem se predica, se diz.
		
	
	Os surdos e deficientes superam suas limitações, apesar do termo limitação ser inapropriado quando usado com base em sua surdez e deficiência.
	
	Os mitos não tem impactos negativos algum sobre eles.
	
	Os surdos vivem sob esse rótulo, aceitam com normalidade esses mitos.
	 
	Dentro dessa premissa, os mitos relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas desastrosas visões errôneas na sua vida social.
	
	Os surdos já se acostumaram a sofrer preconceitos e até aceitam ser chamados de mudinhos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402716278)
	 Fórum de Dúvidas (21)       Saiba  (1 de 4)
	
	O congresso de Milão ocorreu em 1880 , onde foi discutido sobre educação de surdos, na ocasião a os surdos foram proibidos de participar das discussões , e a partir da fala de Grahan Bell um importante decisão foi tomada e alterou toda a educação de surdos da época, refletindo até a pouco tempo na educação de surdos. assinale o desfecho das discussões e quem influenciou tais decisões?
		
	
	A Língua de Sinais e seu status linguísticos foram reconhecidos
	 
	Foi decidido pelo Oralismo sob influência de Graham Bell
	
	Os surdos ganharam sua cidadania e direitos linguísticos
	
	Foi determinada a prática da língua de sinais nas escolas.
	 
	Apesar de todo esforço de Graham Bell em defender a educação de surdos, o Oralismo foi a filosofia decidida.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402654556)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	Na datilologia abaixo temos a palavra:
		
	
	Maracujá
	
	Margarida
	 
	Melancia
	
	Maracanãs
	
	Mecânico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402654546)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (4)
	
	Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
		
	
	Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
	 
	Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural.
	 
	Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
	
	Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna.
	
	Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402654565)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de uma parte do corpo humano:
		
	
	Braço
	
	Cabeça
	
	Coração
	 
	Fígado
	
	Cérebro
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402654364)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (1 de 4)
	
	A sigla apresentada em datilologia significa
		
	
	Organização Não-Governamental
	 
	Organização Mundial do Comércio
	
	Organização beneficente
	
	Organização Mundial da Saúde
	 
	Organização das Nações Unidas
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402715962)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 21)       Saiba  (4)
	
	"Os surdos, portanto, formam uma organização social autêntica, um conjunto de atributos culturais inter-relacionados, nos quais prevalecem as construções significativas de uma comunidade minoritária, que passa pela mudança de paradigma da deficiência para o de minoria linguística e cultural." (KAUCHAKJE apud SILVA, KAUCHAKJE e GESUELI, 2003, p. 58). Nesse texto, a autora afirma que:
		
	
	A identidade do deficiente auditivo, também com surdez congênita ou adquirida, se diferencia por negar a língua de sinais, segue um modelo cultural ouvintista (sofre influência da família e médicos, seu modelo social é a pessoa ouvinte).
	
	A identidade surda considera que os sujeitos surdos devem se comunicar através da leitura labial e viverem sob a ótica da deficiência.
	 
	A identidade surda é o que confere ao sujeito surdo a sua legitimidade, o que constitui seus traços psicossociais, de um singular-coletivo, sobretudo, o entrelaçamento cultural a partir da LIBRAS.
	
	A identidade surda passa por processos comuns a outros grupos, mas como os surdos são minorias, o assunto não é tão abordado.
	
	A rejeição a identidade surda é comum e de certa forma compreensível.
	Embora de modalidade linguística diferente das línguas orais, há vários níveis gramaticais que podem ser encontrados nas línguas orais e nas línguas viso-espaciais. Assinale o nível de descrição da linguística que não é encontrado nas línguas orais:
		
	
	Semântico.
	
	Morfológico.
	
	Sintático.
	 
	Quirológico.
	 
	Pragmático.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402176545)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (2)
	
	A fluência em LIBRAS não implica:
		
	
	A ampliação da consciência corporal e uso do espaço.
	
	O uso da expressão corporal e facial.
	
	O conhecimento dos sinais e competência em seu uso.
	 
	A competência no uso e leitura da datilologia.
	 
	A uso de leitura labial.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402176554)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (2 de 2)
	
	Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
		
	
	Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
	
	Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
	
	Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
	
	Os Movimentos são desnecessáriosna produção de sinais.
	 
	Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402654538)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (2)
	
	Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
		
	
	A configuração das mãos e seus usos.
	
	Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
	 
	A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
	
	A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
	
	A boa formação dos sinais.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402654530)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 13)       Saiba  (2)
	
	A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção de um número ilimitado de frases, altamente complexo como as demais línguas: Desse modo, sua denominação correta:
		
	 
	Língua brasileira de sinais
	 
	Linguagem brasileira de sinais
	
	Língua maranhense de sinais
	
	Língua belga de sinais
	
	Lìngua de gestos brasileira
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402654531)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (2)
	
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	 
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402654528)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (2)
	
	Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar:
		
	
	Qual nome?
	
	Diga nome?
	
	Que nome?
	
	Fale nome?
	 
	Seu nome?
	
	
	A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
		
	 
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
	
	Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
	
	Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
	 
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
	
	Do uso da datilologia exclusivamente.
	Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais, mas faz leitura labial é adequado utilizar como o termo:
		
	 
	Surdo oralizado.
	
	Sinalizante.
	
	Mudinho.
	
	Surdo-mudo.
	
	Mudo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402654433)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (1 de 1)
	
	O Decreto 5.626/2005 regulamenta a Lei de LIBRAS. Assinale a alternativa que NÃO apresenta assunto tratado nesse Decreto:
		
	 
	Garantia e atenção à saúde da pessoa surda e com deficiência auditiva.
	
	Formação de Tradutores e Intérpretes de LIBRAS.
	
	Acesso das pessoas surdas à educação.
	
	A inclusão da LIBRAS como disciplina escolar.
	 
	Possibilidade de implante coclear para surdos.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402654521)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (1 de 1)
	
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
		
	
	Das famílias e comunidades
	
	Das comunidades surdas.
	
	Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
	 
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	
	Da Organização não-governamental.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402654420)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (1)
	
	Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica:
		
	
	Que todos tem as mesmas necessidades.
	
	Que todos os cidadãos serão homogêneos.
	
	Que as oportunidades serão as mesmas para todos.
	 
	Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
	 
	Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402654430)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba  (1)
	
	O Manifesto dos Surdos Oralizados difunde a ideia de que:
		
	 
	A sociedade discrimina os surdos oralizados.
	
	A difusão da LIBRAS é um equívoco.
	
	Todos os surdos devem fazer obrigatoriamente leitura labial.
	
	Todos os surdos devem usar a LIBRAS.
	 
	O domínio da língua portuguesa é uma condição importante para a inclusão do surdo na sociedade.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402654428)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (1 de 1)
	
	A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
		
	
	Da Lei 10.098/2000.
	
	Da Lei 10.436/2001.
	
	Do Decreto 5.626/2005.
	 
	Da Lei 10.436/2002.
	 
	Da Lei 10.048/2000.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402654427)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 17)       Saiba  (1)
	
	Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em:
		
	 
	Estratégia de manutenção do preconceito.
	
	Instrumentos de transformação social.
	
	Objetos de reflexão e discussão.
	
	Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
	 
	Expressão das reivindicações das minorias.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402664612)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 17)       Saiba  (1)
	
	O ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos, baseia-se no fato de que esses são cidadãos brasileiros, tem o direito de utilizar e aprender essa língua oficial e que é tão importante para o exercício de sua cidadania. Dentre as alternativas a seguri, assinale a ÚNICA opção que corresponde a essa proposição:
		
	
	O ensino de português para surdos é incoerente, visto que eles já tem uma língua natural, a LIBRAS.
	
	A LIBRAS e o português são dois sistemas de comunicação diferentes, mas o português é superior à LIBRAS.
	 
	A LIBRAS é a primeira e a única língua que os surdos devem usar nas relações sociais com surdos e com ouvintes, se algum ouvinte não domina a LIBRAS, esse deve fazer uso de intérprete.
	
	A língua portuguesa é importante somente para os ouvintes, sendo que o surdo que quiser aprendê-la não conseguirá,pois sua língua é a LIBRAS.
	 
	O contexto de ensino bilíngue para a criança surda configura-se diante da co-existência da LIBRAS e da língua portuguesa, aprendendo-as para as diferentes funções sociais que se apresentam no dia-a-dia da pessoa surda.
	O intérprete não empresta apenas os ouvidos e as mãos aos surdos. Para desempenhar bem sua tarefa, ele coloca à disposição muitas outras habilidades e competências (intelectuais, corporais, etc.). Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das competências exigidas de um intérprete de LIBRAS:
		
	
	Conhecimento da língua de partida e da língua alvo.
	 
	Capacidade de suprimir ou adicionar informações ao conteúdo interpretado.
	
	Conhecimento das especificidades linguísticas e culturais próprias das comunidades de surdos e de ouvintes.
	
	Boa memória e rapidez de raciocínio.
	
	Capacidade de interpretação nas duas modalidades de tradução, de LIBRAS para português e de português para LIBRAS.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402217138)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (1)
	
	Segundo a aula 4, vimos três tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros da família compartilham das mesmas experiências visuais, culturais, etc.
		
	
	Pais surdos e filhos ouvintes
	
	Pais surdos e filhos cegos
	
	Pais ouvintes e filhos surdos
	 
	Pais ouvintes e filhos ouvintes
	 
	Pais surdos e filhos surdos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402282291)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (1)
	
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio
		
	
	Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda.
	 
	Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança
	
	Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola
	
	Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
	
	Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402278725)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (1)
	
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Esta relação se dá, principalmente no seguinte caso:
		
	 
	Pais surdos de filhos surdos
	
	Pais surdos com filhos ouvintes
	 
	Pais ouvintes de filhos surdos
	
	Pais ouvintes com filhos ouvintes
	
	Pais sinalizantes e filhos surdos
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402654511)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (1 de 1)
	
	Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que:
		
	 
	A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada.
	
	A cultura surda não se amplia por esse sistema.
	 
	A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela.
	
	À cultura surda não possui valor cultural algum.
	
	A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402654509)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (1 de 1)
	
	Nas opções abaixo encontra-se um conjunto de hábitos específicos das comunidades surdas onde se forma a cultura surda, EXCETO:
		
	
	Utilização de campainha luminosa.
	
	Utilização de despertadores com sistema de vibração.
	
	Utilização de celulares para envio de mensagens.
	 
	Utilização de buzina luminosa nos carros.
	 
	Utilização da tecnologia para o desenvolvimento da comunidade surda.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402654517)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (1 de 1)
	
	Marque a alternativa CORRETA sobre a cultura surda:
		
	 
	A cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre sujeitos surdos em associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução.
	
	A cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura labial.
	
	A cultura surda inexistem.
	
	Cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito.
	
	A cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402176542)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 13)       Saiba  (1 de 1)
	
	O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
		
	
	Como uma exclusão.
	 
	Como um batismo.
	
	Como uma aberração.
	
	Como uma eliminação.
	 
	Como uma integração.
	Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações estabelecidas no texto destacado, os surdos formam:
		
	 
	Um minoria linguística.
	
	Uma minoria universal.
	
	Uma minoria irreal.
	
	Uma minoria gestual.
	
	Uma minoria visual.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402177017)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (1)
	
	Quanto a LIBRAS, é correto afirmar que:
		
	
	Não é universal, apresenta um caráter homogêneo, não passando por nenhum processo de padronização.
	 
	É heterogênea, não universal, apresenta variações linguísticas. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
	
	É heterogênea, não universal, apresenta nenhuma variação linguística. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
	
	Não é universal, é heterogênea, apresentando variações de acordo com região, idade, sexo, etc. Sua padronização se dá através de empréstimo do sistema de escrita Braille.
	
	Não é universal nem homogênea, tendo sido padronizada através de um sistema de escrita própria.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402217456)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (1)
	
	A identidade em relação ao Outro se institui atravésde trocas que fazem com que cada um dos parceiros/membros de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a ÚNICA opção que corresponde ao conceito de Identidade surda:
		
	 
	A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação com um Outro sujeito surdo.
	
	A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda.
	 
	LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e o surdo.
	
	A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos.
	
	A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação entre com um Outro sujeito surdo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402665057)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (1)
	
	A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se reúnem, os valores, os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de comunicação formam uma comunidade linguística denominada:
		
	
	Comunidade afônica.
	
	Comunidade de deficientes.
	
	Comunidade de ouvintes.
	 
	Comunidade surda.
	
	Comunidade muda.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402665094)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (1)
	
	Na LIBRAS o canal de recepção das informações linguísticas, ou seja, percebidas na língua, são os olhos. Tem-se a necessidade de permanecer nesse contato visual, constantemente, durante a produção dos sinais do interlocutor. Do mesmo modo, na produção dos sinais o olhar de quem fala é de suma importância, pois o olhar também é gramatical. Assim, a LIBRAS proporciona aos seus usuários:
		
	 
	Uma experiência oral na interação linguística.
	
	Uma experiência emocional na interação linguística.
	
	Uma experiência auditiva na interação linguística.
	 
	Uma experiência visual na interação linguística.
	
	Uma experiência psicológica na interação linguística.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402665036)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (1)
	
	Quando se ressalta os aspectos sociolinguísticos da LIBRAS, faz-se referência às relações entre língua e comunidade que a usa, que podem ajudar a entender a LIBRAS também como um sistema de valores, produto de um determinado grupo linguístico. Essas possíveis relações compreendem quatro aspectos sociolinguísticos. Assinale a ÚNICA opção que aponta esses aspectos:
		
	
	Variação linguística, modalidade oral auditiva, desenvolvimento social, fossilização.
	 
	Variação linguística, padronização, famílias de línguas e usuários e minorias linguísticas.
	
	Variação somente do Rio de Janeiro, linguagem universal, padronização, língua majoritária.
	
	Padronização, famílias de línguas, linguagem universal, língua inferior.
	
	Dicionários da língua, fossilização, cristalização, desenvolvimento social.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402665156)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba  (1 de 1)
	
	As crianças surdas devem ter como modelos linguísticos e culturais os surdos adultos, usuários da LIBRAS. Elas não são deficientes, mas, sim, diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística própria. Assinale a ÚNICA opção que evidencia essa afirmativa:
		
	
	Os deficientes auditivos rechaçam o uso da LIBRAS, negam a identidade surda e para eles o modelo clínico é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicar. Geralmente usam próteses auditivas.
	
	As crianças surdas podem expressar a culturalidade e a história das pessoas ouvintes como seus modelos sociais e linguísticos.
	
	As barreiras comunicacionais que os surdos enfrentam e a rejeição da família valem para que aprendam a superar seus limites.
	 
	As crianças surdas são sujeitos de uma comunidade autêntica. As representações surdas são muito importantes para a sua formação identitária.
	
	É muito importante que as crianças surdas usem aparelho auditivo, com o apoio da comunidade surda.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402665140)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (1)
	
	As falas são expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a comunicação ocorre através de fontes distintas das línguas orais, mas com os mesmos significados produzidas em qualquer língua de modalidade oral auditiva. Abaixo assinala a que língua e modalidade se refere o trecho anterior:
		
	
	Língua de Braille e modalidade espacial auditiva.
	 
	LIBRAS e modalidade visual espacial.
	
	Linguagem de sinais francesa e modalidade visual auditiva.
	 
	LIBRAS e modalidade oral espacial.
	
	Linguagem de sinais e modalidade visual oral.
	Na LIBRAS a palavra HOJE traz a ideia de presente, o termo PASSADO remete a ação já ocorrida e o sinal de FUTURO aquilo que ainda vai acontecer. Assinale a que categoria gramatical essas palavras pertencem:
		
	
	Sistema pronominal.
	 
	Advérbios de tempo.
	
	Adjetivos descritivos.
	 
	Verbos direcionais
	
	Verbos não direcionais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402177025)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (2)
	
	Em comparando à língua portuguesa, temos no sistema pronominal da LIBRAS a seguinte assertiva:
		
	 
	Formado por três pessoas do discurso.
	
	Formado por cinco pessoas do discurso
	 
	Formado por duas pessoas do discurso.
	
	Formado por quatro pessoas do discurso.
	
	Formado por seis pessoas do discurso.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402667739)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (2)
	
	O sistema pronominal da LIBRAS, a exemplo do português, é formado por três pessoas do discurso. Dependendo da configuração de mãos utilizada e da direção para qual aponta no espaço, as pessoas do discurso podem ser especificadas. Assinale a ÚNICA opção que complementa a ideia sobre os pronomes na LIBRAS:
		
	
	Inclusive aparecem preferencialmente no plural.
	 
	Inclusive aparecem tanto no singular, quanto no plural.
	
	Inclusive aparecem somente no singular.
	 
	Inclusive aparecem preferencialmente no singular.
	
	Inclusive possuem independente da situação, no plural.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402716305)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (2)
	
	As expressões faciais também fazem parte da comunicação humana. Através delas, podemos revelar emoções, sentimentos, intenções para nosso interlocutor. No caso das línguas de sinais, as expressões faciais desempenham um papel fundamental. (Pizzio; Rezende e Quadros. Língua Brasileira de Sinais II. UFSC ¿ Faculdade de Letras LIBRAS). Assinala a alternativa que aponta as influência das expressões faciais sobre os adjetivos na LIBRAS?
		
	
	As expressões faciais não possuem relação gramatical na LIBRAS.
	
	As expressões faciais não possuem relação com os adjetivos.
	 
	Os adjetivos estão associados ao grau de intensidade através das expressões faciais.
	
	As expressões faciais são meramente ilustrativas para reforçar o entendimento.
	
	As expressões faciais são facultativas, não influenciando na formação dos adjetivos.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402668473)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (2)
	
	As categorias gramaticais são as classes de palavras de uma língua natural. Todas as línguas naturaispossuem categorias de palavras em relação aos seus aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos. Assinale a ÚNICA opção que apresenta na estrutura da frase em LIBRAS um advérbio de tempo:
		
	 
	Desculpa, agora não-querer.
	
	Certo, você resolver ir ou não.
	
	Nós-2 poder trabalhar.
	
	Eu saber você querer estudar LIBRAS.
	 
	Você passear onde?.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402668128)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (2)
	
	Assinale a alternativa que explicita uma das características dos adjetivos na Língua Brasileira de Sinais:
		
	
	Os adjetivos são similares em seu nível estrutural.
	
	No contexto linguístico, os adjetivos, são enfatizados como essenciais.
	
	Os adjetivos não compõem à classe gramatical da LIBRAS.
	
	Os adjetivos compõem o grupo das pantomimas.
	 
	Na formação de classificadores descritivos, os adjetivos, assumem de maneira icônica a qualidade ou a forma de um objeto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402668387)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (2)
	
	Os advérbios de tempo são utilizados como uma espécie de marca sintática para indicar o tempo verbal na frase. Em geral, ficam no início da frase. Marque a ÚNICA opção que NÃO apresenta exemplos dessa categoria gramatical:
		
	
	Ontem, hoje, amanhã, já.
	
	Cedo, depois, antes, sempre.
	
	Cedo, depois, agora, sempre.
	
	Antes, já, cedo, anteontem.
	 
	Mais que, como, amar, sobre.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402666693)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (2 de 2)
	
	Considerando a importância das expressões faciais e corporais (marcas não manuais) para o contexto comunicacional em LIBRAS, assinale a ÚNICA opção que explicita sua relevância:
		
	
	As expressões faciais e corporais priorizam sentenças interrogativas.
	
	As expressões faciais e corporais são aquelas que não reconhecem sentenças interrogativas, negativas, afirmativas, exclamativas.
	 
	As expressões faciais e corporais são aquelas que marcam sentenças como interrogativas, negativas, afirmativas, exclamativas.
	Os verbos da LIBRAS estão quase sempre no infinitivo. Segundo Brito (2008) quando o verbo refere-se a um tempo passado, futuro ou presente, o que vai marcar o tempo da ação ou do evento serão os:
		
	
	Artigos.
	 
	Advérbios de tempo.
	
	Adjetivos.
	
	Pronomes possessivos.
	
	Complementos nominais.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402654482)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 1)
	
	Tanto na LIBRAS como em português há diferentes ordens frasais. Na sentença a seguir, em letras maiúsculas, TODOS MENINOS GOSTAR FUTEBOL, assinale a que ordem frasal ela se refere:
		
	 
	FOCO.
	 
	Sujeito, Verbo e Objeto.
	
	Tópico e FOCO
	
	Tópico-comentário.
	
	Deslocamento à esquerda.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402654485)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 1)
	
	A construção em tópico-comentário é ênfase dada a um dado elemento da frase, deslocado à esquerda, ou seja, para o início da sentença. Veja o exemplo: De suco, todos gostam. A ênfase na oração está na palavra SUCO que é um objeto indireto. Seguindo o modelo em destaque, marque a ÚNICA opção que segue a ordem em tópico-comentário.
		
	
	Nós dois gostamos de ir à praia.
	
	Eles gostam de refrigerante.
	 
	O bolo, eu não gostei.
	
	Eu gostei do bolo.
	
	Todos gostaram de chocolate.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402177038)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 1)
	
	Na sentença em LIBRAS "PESQUISAR ELA NÃO-GOSTAR" (=pesquisar, ela não gosta) temos a seguinte estrutura:
		
	
	Tópico-comentário porque o pronome ELA está no meio da frase.
	
	Tópico-comentário porque NÃO e GOSTAR estão juntos.
	 
	Tópico-comentário porque o sujeito está na posição certa.
	
	Tópico-comentário porque o verbo está na posição certa.
	 
	Tópico-comentário porque o verbo está deslocado à esquerda.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402278760)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1 de 1)
	
	A formação de sentenças em LIBRAS ocorre seguindo uma estrutura própria das Línguas de Sinais, ou seja, na LIBRAS a ordem básica é a ordem direta, seguindo a ordem a sentença é Sujeito - Verbo - Objeto. Das sentenças abaixo, identifique a que mais é utilizada, isto é, aquela que aparece Na LIBRAS sem restrições.
		
	 
	O Menino comeu a fruta.
	 
	A fruta, o menino comeu.
	
	A bola, João jogou na parede.
	
	Uva, Pera, Maçã, o menino gosta dessas frutas.
	
	No cesto de lixo, a bola caiu.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402666826)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1)
	
	Em LIBRAS os pronomes são indicados por apontamento. Segundo Brito (2008), os pronomes pessoais "[...] possuem um sistema pronominal para representar as pessoas do discurso". Assinale a ÚNICA alternativa que indica a classificação das pessoas do discurso:
		
	
	Dual, Trial e quatrial.
	 
	Singular, dual, trial, quatrial e plural.
	 
	Somente plural.
	
	Dual e Trial.
	
	Somente singular.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402177035)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1)
	
	Em LIBRAS podem ser identificadas categorias similares àquelas que encontramos nas línguas orais. Se nos ocuparmos em descrever as partes do discurso da língua de sinais, encontraremos os seguintes itens lexicais (sinais), EXCETO:
		
	 
	Artigos.
	
	Verbos.
	
	Preposição.
	
	Pronomes.
	
	Advérbios.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402177033)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (1)
	
	Vimos que a estruturação das sentenças em LIBRAS quanto à ordem das palavras, inclusive do sujeito, é diferente daquela do português e que inclusive as marcas de flexão são bastante específicas da modalidade visual-espacial de língua. Marque a única alternativa que justifica essa afirmação.
		
	
	Porque se apoiam na articulação do sinal.
	
	Porque se apoiam na configuração do sinal.
	 
	Porque se apoiam na direcionalidade do movimento do sinal.
	A língua de sinais são tão complexas quanto as demais línguas e a possui uma estrutura própria, onde cada uma das estruturas atende um objetivo específico, dessa forma, aponte a melhor definição características dos verbos direcionais.
		
	
	verbos que tem função de dar direção ao discurso
	
	são verbos diretos sem sujeitos.
	 
	Possuem marcas de concordância de início e fim.
	
	Sinais icônicos, que mostra direto o assunto.
	 
	Todos os verbos em LIBRAS são direcionais, pois por ser uma língua visual, a mão projeta-se sempre em uma direção.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402669619)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Em LIBRAS há diferentes classes gramaticais. Assinale a ÚNICA opção que a categoria gramatical corresponde a esta definição: flexiona em pessoa e número e tem orientação do sujeito ao objeto, de quem fala a quem se fala ou sobre quem se fala.
		
	
	Configuração das mãos
	
	Verbos não direcionais.
	 
	Expressões Faciais e corporais.
	 
	Verbos direcionais.
	
	Tópico comentário.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402177051)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Os verbos na libras flexionam como nasdemais línguas, porém a flexão verbal dela segue uma outra vertente que não possui marca de gênero, tempo e modo. Marque a opção CORRETA que caracteriza a flexão verbal da LIBRAS.
		
	 
	Direcionalidade.
	
	Versatilidade.
	
	Disponibilidade.
	
	Situacionalidade.
	
	Morosidade.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402177046)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 10)       Saiba  (0)
	
	Em língua de sinais há uma categoria que, substituindo o nome que a precede na sentença, estabelece algum tipo de concordância que se associa ao sujeito, ao verbo e ao objeto, especificando-lhes características. A essa categoria dar-se o nome de:
		
	
	Transformadores.
	
	Determinantes.
	
	Movimentadores.
	
	Modificadores.
	 
	Classificadores.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402654463)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Em LIBRAS os verbos com concordância são:
		
	 
	Aqueles que se flexionam em pessoa, número e aspecto.
	
	Aqueles que apresentam as mesmas características dos verbos não direcionais.
	
	Aqueles para os quais não há sinal em LIBRAS.
	
	Aqueles para os quais não há gestos em LIBRAS
	
	Aqueles que não flexionam em pessoa, número e aspecto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402654459)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Com base nos estudos realizados na disciplina Tópicos em LIBRAS: surdez e inclusão, quais são os tipos de verbos e seus respectivos conceitos presentes na LIBRAS?
		
	
	Verbos da primeira conjugação, terminados em AR; verbos da segunda conjungação, terminados em ER.
	
	Verbos da terceira conjugação, terminados em IR; verbos irregulares que sofrem alterações em seu radical e em suas desinenciais
	 
	Verbos direcionais que possuem marcas de concordância. A direção do movimento, marca no ponto inicial o sujeito e no final o objeto; verbos não direcionais que não possuem marcas de concordância, não se flexionam em pessoa, número e não tomam afixos locativos.
	
	Verbos irregulares que sofrem alterações em seu radical e em suas desinenciais; verbo regular é aquele que não sofre alteração em seu radical e nem em suas terminações.
	
	Verbos direcionais que possuem marcas de concordância. A direção do movimento, marca no ponto inicial o sujeito e no final o objeto; verbo regular é aquele que não sofre alteração em seu radical e nem em suas terminações.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402669631)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Verbo direcional é ação verbal na LIBRAS, cujo sinal parte do falante em direção ao seu interlocutor, ou seja, a quem se fala, ou a si mesmo, quem fala. Esse comportamento verbal produz a marca de concordância. Marque a ÚNICA opção correta que dá uma outra definição à essa classe verbal:
		
	
	As características descritas no enunciado se referem aos verbos não direcionais.
	
	Essa classe verbal não existe na LIBRAS.
	
	É um classe verbal totalmente inadequada na LIBRAS.
	 
	A direção do movimento mostra o ponto inicial, o sujeito, e o ponto final, o objeto.
	
	Sua função é de concordância nominal.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402669967)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Os verbos na LIBRAS possuem as mesmas funções básicas dos verbos nas línguas orais, no entanto, algumas particularidades na produção e uso dos verbos são determinantes para compreender sua funcionalidade em dada língua. Assinale a ÚNICA opção que descreve as características dos verbos direcionais:
		
	 
	Os verbos direcionais são verbos que têm concordância e a direção do movimento marca os pontos iniciais no sujeito e finais no objeto.
	Ao considerar a língua de sinais brasileira como língua natural ou como um sistema linguístico legítimo, Stokoe(1960) afirma que:
		
	
	A língua de sinais brasileira é uma representação mímica da linguagem
	
	A língua de sinais brasileira é um sistema de comunicação com conteúdo restrito.
	 
	A língua de sinais brasileira compartilha uma série de características que lhes atribui caráter específico e a distingue dos demais sistemas de comunicação.
	
	A língua de sinais brasileira é uma patologia da linguagem.
	
	A língua de sinais brasileira é incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402666056)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	A estrutura da LIBRAS é constituída a partir de parâmetros que se combinam, principalmente com base na simultaneidade. Dentre os cinco parâmetros encontrados nessa língua, temos as expressões faciais que são constituintes importantes na formação do sinal. Com base nessa informação, dentre as alternativas a seguir, assinale a opção INCORRETA em relação à expressão facial e corporal.
		
	
	As expressões faciais pertencem a um conjunto de marcações não-manuais.
	
	Na LIBRAS existe também as expressões faciais gramaticais.
	 
	Os tipos de frases afirmativa, negativa, exclamativa e interrogativa em LIBRAS são marcadas pelas expressões faciais.
	
	As expressões faciais afetivas são usadas para expressar sentimentos como dor, tristeza, alegria, etc.
	 
	Na comunicação em LIBRAS o mais importante é o uso das mãos, as expressões faciais não são necessárias.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402666022)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 10)       Saiba  (0)
	
	Em um diálogo em LIBRAS alguns fatores importantes devem ser observados para que a comunicação aconteça sem falhas. Das afirmativas a seguir, assinale a ÚNICA correta, ou seja, aquela que apresenta um desses fatores que são fundamentais na conversação em LIBRAS:
		
	
	É preciso falar mais alto para que os surdos consigam entender a mensagem.
	
	A LIBRAS é uma língua limitada, só é possível conversar assuntos concretos.
	
	Só podemos desenvolver diálogos em Língua Portuguesa, pois LIBRAS não é uma língua.
	 
	O contato visual é muito importante durante a comunicação com os surdos.
	
	Podemos oralizar normalmente com os surdos, pois todos conseguem fazer leitura labial.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402670034)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	As expressões faciais são marcas gramaticais da LIBRAS. Desse modo, as formas que elas podem se apresentar se correlacionam em categoria e função. Assinale a ÚNICA alternativa correta quanto à essa relação:
		
	
	Nível sintática como um parâmetro que marca o sinal, somente.
	 
	Nível gestual como uma unidade com significa, apenas.
	 
	Nível fonológico como parâmetro na formação do sinal e nível morfológico relacionadas aos graus e às intensidades dos adjetivos.
	
	A apresentação é facultativa ao falante, pois o falante é quem define se é importante ou não no momento da conversa.
	
	A apresentação da mesma é dispensável, pois em LIBRAS as expressões não são significativas.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402669810)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 10)       Saiba  (0)
	
	As relações sociais são construídas através das trocas linguísticas, pelas quais estabelecemos diálogos e a comunicação. Para tanto, os pares linguísticos devem:
		
	
	Que os pares linguísticos saibam duas línguas distintas no ato comunicativo.
	 
	Compartilhar do mesmo código/sistema linguístico.
	 
	Que somente um dos pares linguísticos tenha sido alfabetizado.
	
	Que ambas tenha boa oratória em LIBRAS.
	
	Que desconheçam os parâmetros da LIBRAS, caso os dois sejam usuários dessa língua.Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402654450)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Em se tratando da LIBRAS, a expressão facial:
		
	 
	Compõe a produção de sinais.
	
	Não faz parte da produção dos sinais.
	
	Serve somente para enfatizar.
	
	Não tem importância.
	
	Não tem relação com a produção de sinais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402654447)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (0)
	
	Com a criação de quadros, esculturas, fábulas os surdos imprimem suas peculariedades culturais,já que as pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Desse modo, exibem seus discursos na sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e concepções de mundo. Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda. Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde a essa afirmação:
		
	
	A questão do discurso é importante, os surdos mudos não podem ficam fora dessas oportunidade.
	
	Os surdos não tem pensamentos abstratos, porque por sua língua só podem falar de coisas concretas, assim fica impossível exporem ideias e concepções do mundo na Arte.
	
	Os surdos são incapazes para assumir papéis fundamentais na produção de bens culturais.
	 
	O texto não expressa a realidade. Os surdos possuem uma língua própria, mas não há espaço para uma produção artística independente.
	 
	Os surdos como sujeitos de língua e cultura próprias produzem bens culturais e por meio deles contam suas narrativas, experiências, conquistas, sofrimentos, imprimem suas ideias e concepções do mundo. Desse modo, revelam pelo discurso artísticos quem são e como são.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201402669848)
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	Vivemos em um mundo onde os fatos estão acontecendo a todo momento. As pessoas ouvintes possuem vários canais de acesso a essas informações, no entanto, os surdos ainda sofrem com a falta de acessibilidade à comunicação e à informação. Assinale a ÚNICA opção que reflete o pressuposto de acessibilidade comunicacional:
		
	 
	A partir de politicas linguísticas e inclusivas pelas quais são feitas as orientações para disponibilizar informações em LIBRAS e closed caption em telejornais e demais programas televisivos.
	Não há dúvidas de que a tecnologia se faz presente em todo o mundo, cruzando fronteiras entre ricos e pobres, idosos, jovens e crianças. Entre os surdos não é diferente, pois esse fenômeno tecnológico moderno favoreceu sua comunicação e o registro de sua literatura. Marque a alternativa CORRETA que indica como as histórias da comunidade surda eram preservadas no passado:
		
	
	No passado os surdos não se comunicavam, pois a LIBRAS é uma língua muito recente.
	
	Os surdos não eram capazes de produzir nenhum tipo de literatura.
	 
	As histórias eram contadas em grupos de surdos e, dessa forma, transmitidas por gerações, pois mesmo sendo proibida, a LIBRAS continuava sendo usada pelos surdos em sua comunicação e produção cultural.
	 
	Nas associações de surdos não existem nenhum vestígio de histórias contadas por eles.
	
	A LIBRAS era proibida e nenhum surdo se comunicava através dela.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201402666303)
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	A LIBRAS é uma língua viso-espacial e as produções literárias dessa língua podem ser registradas de várias formas. De acordo com essa afirmação, marque a ÚNICA opção que NÃO se refere a uma forma de registro da literatura surda:
		
	
	Sign Writing (Escrita de Sinais).
	
	Traduções dos textos em LIBRAS para o Português.
	
	Produções em vídeos.
	 
	Textos em Braille.
	
	Textos com imagens e fotos.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201402666297)
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	As novas tecnologias surgiram para benefício da sociedade em geral, pois aproximam os que estão distantes, facilitando a comunicação e interação entre pessoas do mundo todo. Para os surdos, além de serem beneficiados com as facilidades na comunicação, a tecnologia favoreceu também seus registros literários. De acordo com essa relação entre surdos e tecnologia, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	 
	Não houve nenhum benefício, pois os surdos são incapazes de usar a tecnologia.
	 
	A tecnologia é uma grande aliada na educação.
	
	A tecnologia facilitou o acesso às informações.
	
	A tecnologia possibilitou a produção artística e literária.
	
	A tecnologia favoreceu a comunicação entre surdo e surdo e entre surdos e ouvintes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402666291)
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	A companhia de Teatro Mãos Livres é um exemplo de luta para quebrar as barreiras de comunicação e integrar os dois mundos, surdos e ouvintes. Algumas considerações podem ser feitas baseando-se nesse exemplo e em outros tipos de manifestações artísticas inclusivas. Das opções a seguir, marque a opção INCORRETA em relação às manifestações artísticas voltadas para os surdos:
		
	
	A arte é capaz de quebrar barreiras e unir os diferentes povos.
	
	A linguagem artística funciona como estímulo às relações interculturais.
	 
	A arte só pode ser realizada através da língua oral.
	 
	A companhia de teatro citada se preocupa com o desenvolvimento integral dos alunos surdos.
	
	Os surdos também podem se expressar através da arte.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402666274)
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	Segundo Karnopp (2010) e Strobel (2009), a literatura surda é um dos componentes importantes da cultura surda. Marque a alternativa INCORRETA que contrapõe a essa definição apresentada pelas autoras citadas:
		
	
	Na literatura surda se faz presente a LIBRAS, a identidade e a cultura surda.
	
	Na literatura surda há contos, lendas, fábulas, piadas, poemas, anedotas.
	 
	A literatura surda nunca existiu, isso é uma utopia.
	
	A literatura surda produz textos literários LIBRAS, demonstrando a experiência visual.
	 
	A literatura surda traduz a memória das vivências surdas através das várias gerações dos povos surdos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402666315)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Através da internet os surdos podem comunicar-se facilmente com outros surdos e com ouvintes, fazendo uso de aplicativos e chats que permitem uma comunicação escrita e também visual. Dentre as afirmativas. assinale única INCORRETA:
		
	
	Estas ferramentas ampliam as possibilidades de comunicação e de autonomia pessoal, promovendo o desempenho intelectual e deixando de lado as limitações.
	
	Estas ferramentas estimulam o desenvolvimento cognitivo, aprimoram e potencializam a apropriação de ideias, de conhecimentos, de habilidades e de informações.
	
	Estas ferramentas são importantes para a promoção social e de oportunidades comunicacional para os surdos.
	
	Estas ferramentas modificam o seu estilo de vida, promovem interações e relações sociais ao inovar hábitos e atitudes culturais.
	 
	Os surdos fazem uso dessas ferramentas que permitem a comunicação em LIBRAS e isso não é bom, porque eles devem ser estimulados a usar somente a fala oral.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402666318)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Os telefones para surdos no Brasil são conhecidos como TS (Telefone para Surdo) e TTS (Terminal Telefônico paraSurdo), são importantes recursos para a comunidade surda, pois geram acessibilidade na comunicação. Dentre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta uma inverdade sobre o uso desses sistemas:
		
	
	Esses aparelhos possuem teclado alfanumérico e visor de legenda para enviar e receber mensagens digitais.
	
	Só é possível enviar e receber mensagens escritas para outra pessoa que também tenha este tipo de aparelho ligado à linha telefônica.
	 
	O telefone é um meio de comunicação que os surdos não são capazes de usar e o TS é uma utopia.
	
	Esses sistemas são considerados artefatos culturais das comunidades surdas, ou seja, produtos e materiais que atendem suas demandas.
	
	Caso um dos interlocutores não tenha o terminal, uma atendente da empresa operadora recebe a mensagem falada, digita e envia para o receptor.
	
	As comunidades surdas se beneficiaram com as novas tecnologias, pois estas possibilitaram o acesso às produções artísticas e produções literárias. Com relação à Literatura Surda marque a única sentença INCORRETA.
		
	 
	Os surdos não produzem literatura, pois a LIBRAS é visual.
	 1a Questão (Ref.: 614302)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Desde então, passou a designar os preceitos doutrinários relativos às diversas profissões ou situações sociais. Modernamente, fala-se em deontologias particularizadas, conforme o campo profissional que se aplica, especificamente, a um conjunto de normas de conduta. A palavra deontologia foi usada pela primeira vez por:
		
	
	livro Deontology or Science of Studant, em 1834. Sebastian Ruts
	
	Eduartd Benthan, em seu livro Deontology or Science of Morality, em 1837.
	
	John Benthan, em seu livro Deontology or Science of Studant, em 1834.
	 
	Jeremy Morgam, em seu livro Deontology or Science of Morality, em 1833.
	 
	Jeremy Benthan, em seu livro Deontology or Science of Morality, em 1834.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 614306)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Consiste em estar sempre focando os nossos atos e pensamentos no Evangelho, seguindo-o com todo o nosso fervor, de toda a nossa alma, com toda a força do nosso ser, fazendo ao próximo o que gostaríamos que nos fizessem. Desta forma consiste na Lei:
		
	
	Lei Natural e Jurídica - lei que trata de todas as coisas que amparam o crescimento espiritual do homem conduzindo-lhe à perfeição.
	
	Lei Natural e Jurídica - é uma fração da ordem moral, consequentemente um meio a serviço do homem
	
	Lei Jurídica - lei que trata de todas as coisas que amparam o crescimento espiritual do homem conduzindo-lhe à individualidade.
	
	Lei Natural - é uma fração da ordem moral, consequentemente um meio a serviço do homem
	 
	Lei Natural - lei que trata de todas as coisas que amparam o crescimento espiritual do homem conduzindo-lhe à perfeição.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 615524)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Foi fundada em agosto de 1926, sob a denominação de "Associação Nacional de Enfermeiras Diplomadas Brasileiras". Como entidade de direito privado, de caráter científico e assistencial, regida pelas disposições do Estatuto, Regulamento Geral ou Regimento Especial em 1929, na cidade de Montreal, no Canadá, foi admitida no Conselho Internacional de Enfermeiras (ICN).
		
	
	COREN - Conselho Federal de Enfermagem
	
	COREN - Conselho Regional de enfermagem
	 
	ABEN - Associação Brasileira de Enfermagem
	
	COFEN - CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM
	
	ABEN E COFEN - Associação Brasileira de Enfermagem
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 615527)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Foram criados os Conselhos Federal e Regionais de Enfermagem, constituindo em seu conjunto Autarquias Federais, vinculadas ao Ministério do Trabalho e Previdência Social. Em cada Estado existe um Conselho Regional, os quais estão subordinados ao Conselho federal, que é sediado no Rio de Janeiro e com Escritório Federal em Brasília.
		
	
	Lei Nº 7.498/86 Dispõe sobre a regulamentação do exercício da Enfermagem
	
	Em 28 de Janeiro de 1973, através da Lei 5.905,
	
	Em 25 de julho de 1973, através da, Lei n.º 10.507/02
	 
	Em 12 de julho de 1973, através da Lei 5.905,
	
	Em 22 de Agosto de 1973, através da Lei 7.905,
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 115423)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O parágrafo único do artigo 45 do Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem permite, nos casos previstos em Lei, que o profissional decida participar ou não no ato abortivo. As situações previstas no Código Penal Brasileiro são aquelas em que:
		
	
	a gestação é indesejada porque a mãe adquiriu, durante a gravidez, doença lesiva ao feto.
	 
	a mãe corre risco de vida ou a gestação é decorrente de estupro
	
	o aborto é terapêutico, eugênico ou por motivo social.
	
	o aborto tem indicação eugênica, econômica ou social/sentimental.
	
	 6a Questão (Ref.: 121808)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem:¿Receber salário ou honorários pelo seu trabalho que deverá corresponder, no mínimo, ao fixado por legislação específica¿, faz parte do capítulo intitulado:
		
	
	Deveres
	
	Princípios Fundamentais
	
	Penalidades
	 
	Direitos
	
	Deveres Disciplinares
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 623683)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Pai cruel, ao receber o boletim de seu filho (de 10 anos) e constatar o seu baixo aproveitamento escolar, com o propósito de corrigi-lo, agride a criança com um cabo de vassoura, abusando do exercício do direito de correção, resultando-lhe lesão corporal de natureza leve. A hipótese caracteriza o crime de:
		
	
	Constrangimento ilegal.
	
	Lesão corporal de natureza leve.
	 
	Maus-tratos
	
	Tortura
	
	Abuso de autoridade
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 710555)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Lei 7.498,0de 25/06/1986 trata do exercício da enfermagem. Nela dispõem o exercício da enfermagem em todo território nacional e quem poderá exercer legalmente a profissão, EXCETO?
		
	
	Enfermeiro.
	
	Técnico de enfermagem.
	 
	Atendente de enfermagem.
	
	Parteiro.
	
	Auxiliar de enfermagem.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 710622)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Exercício profissional da Enfermagem na lei nº 159/93 dispõe sobre a consulta de Enfermagem, sendo atividade privativa do Enfermeiro, utiliza componentes do método científico para identificar situações de saúde/doença, prescrever e implementar medidas de Enfermagem que contribuam para a promoção, prevenção, proteção da saúde, recuperação e reabilitação do indivíduo, família e comunidade. São partes integrantes da consulta de enfermagem, EXCETO:
		
	
	Prescrição de Enfermagem.
	
	Historico de Enfermagem (entrevista, anamnese e exame fisico).
	
	Diagnóstico de Enfermagem.
	 
	Diagnóstico Médico.
	
	Implementação da assistência de Enfermagem.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 719350)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação a consulta de enfermagem é CORRETO afirmar:
		
	 
	É um conjunto de ações realizadas pela enfermeira, em uma sucessão ordenada, para conhecer a situação de saúde da clientela e tomar decisões quanto à assistência a ser prestada.