AOL 2 INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA

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PERGUNTA 1
Filósofo grego que se ocupou da psicologia e da ideia de aprendizado:
	
	a.
	Sócrates
	
	b.
	Platão
	
	c.
	Tales de Mileto
	
	d.
	Heráclito de Éfeso
	
	e.
	Aristóteles
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PERGUNTA 2
A última grande corrente contemporânea da psicologia que influenciou diretamente a educação é inspirada no pensamento de filósofos, principalmente sobre as questões de realização em busca da felicidade.
	
	a.
	Falso
	
	b.
	Verdadeiro
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PERGUNTA 3
Ainda na abordagem das correntes da psicologia que influenciaram a pedagogia, qual definição está correta:
	
	a.
	Escola Nova – inspiradas em bases filósofas e psicológicas.
	
	b.
	Humanista – baseada nos estudos de um dos pais da psicologia behaviorista BF Skinner.
	
	c.
	Comportamentalista ou tecnicista - baseada nas descobertas e ideias de Vygotsky.
	
	d.
	Pedagogia psicológica e experimental – fundamentada nos trabalhos de Piaget e Emília Ferreiro.
	
	e.
	Sociointeracionista – onde ocorre uma revisão das práticas e dos currículos tradicionais.
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PERGUNTA 4
Um dos principais nomes da psicologia behaviorista e criador do behaviorismo radical:
	
	a.
	Paulo Freire
	
	b.
	Wallon
	
	c.
	Skinner
	
	d.
	Palov
	
	e.
	Piaget
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PERGUNTA 5
De modo geral, podemos falar de cinco correntes principais da psicologia da educação que merecem destaque, são elas:
	
	a.
	Escola Nova, Pedagogia Psicológica e social, Comportamentalista, Sociointeracionista e Humanista.
	
	b.
	Pedagogia Experimental e Psicológica, Escola Nova, Sociointeracionista, Humanista e Behaviorista.
	
	c.
	Psicologia desenvolvimentalista, Pedagogia Experimental, Tecnicista, Humanista e Escola Nova.
	
	d.
	Escola Nova, Psicologia de aprendizagem, Pedagogia Experimental, Tecnicista, Humanista e Desenvolvimentalista.
	
	e.
	Pedagogia Psicológica e Experimental, Escola Nova, Sociointeracionista, Humanista e Comportamentalista ou tecnicista.
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PERGUNTA 6
Acreditava que o ser humano se tornava humano pela interação social:
	
	a.
	Paulo Freire
	
	b.
	Vygotsky
	
	c.
	Piaget
	
	d.
	Emilia Ferreiro
	
	e.
	Maria Montessori
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PERGUNTA 7
A sua metodologia tinha como objetivo o desenvolvimento do pensamento da criança e não nos conteúdos a serem ensinados, estamos falando de:
	
	a.
	John Locke
	
	b.
	Maria Montessori
	
	c.
	Paulo Freire
	
	d.
	Vygotsky
	
	e.
	Emilia Ferreiro
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PERGUNTA 8
De acordo com os estudos realizados nesta primeira unidade, como define-se Pedagogia?
	
	a.
	Tem como base o desenvolvimento de iniciativas que facilitam a transmissão do saber ao aluno.
	
	b.
	Ciência que se dedica ao estudo teórico dos métodos de ensino.
	
	c.
	A Pedagogia aplica-se apenas ao que o aluno deve aprender.
	
	d.
	Definimos Pedagogia como uma área da educação que se dedica a aprimorar o poder que o professor deve apresentar em sala de aula.
	
	e.
	Ciência que se dedica ao conjunto de saberes competente a educação como a didática e o conjunto de técnicas que facilitam o ensino-aprendizagem.
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PERGUNTA 9
“É de maior valor a memória e não o aprendizado, aqui o contexto de ensino-aprendizagem não existe e a educação é considerada um processo externo e o que prevalece é a transmissão do conhecimento”, estamos falando do conceito de Pedagogia:
	
	a.
	Na perspectiva comportamental.
	
	b.
	Na perspectiva contemporânea.
	
	c.
	Na perspectiva cognitivista.
	
	d.
	Na perspectiva tradicional.
	
	e.
	Na perspectiva sociointeracionista.
1 pontos   
PERGUNTA 10
O principal papel do pedagogo é melhorar a qualidade do ensino, para isso ocorrer o profissional transmite seu conhecimento para os alunos.
	
	a.
	Falso
	
	b.
	Verdadeiro