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Manual PATA I E II pesquisa em psi

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�PAGE �22�
ESTÁCIO DE SÁ
MANUAL DA DISCIPLINA DE PRODUÇÃO AVANÇADA DE TRABALHO ACADÊMICO DO CURSO DE PSICOLOGIA
ESTÁCIO
SÃO JOSÉ, 2014.�
MANUAL DA DISCIPLINA DE PRODUÇÃO AVANÇADA DE TRABALHO ACADÊMICO –CURSO DE PSICOLOGIA
Manual aprovado pelo (NDE) Núcleo Docente Estruturante do Curso de Psicologia do Centro Universitário Estácio de Sá de Santa Catarina.
Confecção e revisão:
Prof. Rodrigo Diaz Soler.
Prof. Ramsés Antunes da Luz.
SÃO JOSÉ, 2014.�
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO	04
2. INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA a confecção dos trabalhos	05
2.1.DAS ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO	05
2.2.DIREITOS AUTORAIS (CRIME DO PLÁGIO)...............................................................06
2.3. COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS	06
3.PROJETO DE PESQUISA(produção AVANÇADA do trabalho aCADÊMICO I)	08
3.1. RESPONSABILIDADES DO PROFESSOR ORIENTADOR	08
3.2. RESPONSABILIDADES DOS ACADÊMICOS	08
3.3. AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA	08
3.4. NORMATIZAÇÃO PROJETO DE PESQUISA................................................................09
3.4.1.ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.....................................................................................10
3.4.2.ELEMENTOS TEXTUAIS.	12
3.4.3. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS....................................................................................16
3.5formatação DO PROJETO DE PESQUISA	16
3.6. INFORMAÇÕES ADICIONAIS E DETERMINANTES	18
4.ARTIGO CIENTÍFICO (PRODUÇÃO AVANÇADA DO TRABALHO ACADÊMICOII)....................................................................................................................19
4.1. RESPONSABILIDADES DO PROFESSOR ORIENTADOR	19
4.2. RESPONSABILIDADES DOS ACADÊMICOS	20
4.3. PRÉ-REQUISITO DA DISCIPLINA	20
4.4. AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA	20
4.5. NORMATIZAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO..............................................................21
4.5.1. ELEMENTOS DO ARTIGO CIENTÍFICO...................................................................21
5. referencias bibliográficas DO MANUAL	26
ANEXO A: MODELO DE AVALIAÇÃO DO ARTIGO E DA APRESENTAÇÃO.......30�
�1. INTRODUÇÃO
Este é um manual que norteia os procedimentos das (os) alunas (os) em duas disciplinas: Produção Avançada de Trabalho Acadêmico I e II do Curso de Psicologia. Ele contém as regras e normas que devem ser atendidas na elaboração tanto do Projeto de Pesquisa como do Artigo Científico,os quais obrigatoriamente deverãoatender plenamente as determinações do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologiada Estácio.
Ambas as disciplinas tem por objetivo desenvolver nos discentes habilidades de estudo e de pesquisa que contribuirão para a formação de uma atitude crítica eposicionada frente ao contexto social e aos fenômenos psicológicos pesquisados baseados em normas técnicas e orientações acadêmicas. Elas são importantes para formação geral permitindo aos alunas (os) ter competência e habilidade para direcionar-se à produção e comunicação científicas.Desta forma, por intermédio destas disciplinas, o acadêmico poderá correlacionar os conhecimentos adquiridos na academia com os diferentes campos de atuação em psicologia na sociedade, possibilitando a troca de experiências o que contribuirá para a formação de um profissional preparado para atuar no mercado de trabalho, visto que:
Oportunizam ao acadêmico a aprendizagem social, profissional e cultural que lhe possibilite o preparo para atuação em campos de futuras atividades profissionais;
Promovem o processo de integração comunidade-academia, possibilitando o intercâmbio de conhecimentos e experiências;
Permitem ao acadêmico a convivência com a aplicação prática dos princípios fundamentais que pressupõem o diagnóstico, problematização e intervenção, no sentido de criar respostas para a sociedade diante de inúmeras demandas.
A disciplina Produção Avançada de Trabalho Acadêmico I é oferecida na matriz curricular do9° semestre, e introduz aos aspectos metodológicos que norteiam a investigação científica em Psicologiabem como propicia ao aluno a construção do Projeto de Pesquisa e representa o início da elaboração do Artigo Científico. A pesquisa referente a este projeto é desenvolvida no decorrer do 10° semestre do curso, nasegunda disciplina, Produção Avançada de Trabalho Acadêmico II, finalizando com construção do Artigo Científico.
As orientações tanto para a confecção do projeto de pesquisa como para a confecção do Artigo Científico estão sob a responsabilidade do professor das disciplinas de Produção Avançada do Trabalho Acadêmico I e II.
	
2. DIREITOS AUTORAIS (CRIME DO PLÁGIO)
O plágiocaracteriza-se por apresentar uma obra de qualquer natureza (texto, trabalhos, músicas, entre outros) como de sua própria autoria, quando produzidos por outrem (HOUAISS; VILLAR, 2007). A palavra provém do termo em latim plagium que quer dizer furto, visto que o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da mesma.
O plágio pode ser quanto à quantidade de material copiado:
Plágio Total: cópia de trabalhos, textos ou trechos inteiros.
Plágio parcial: cópia de partes isoladas de produção.
	Quanto à modalidade, o plágio pode ser classificado,conforme Krokoscz (2011), em:
Plágio direto: cópia literal do texto original, sem referência ao autor e sem indicar que é uma citação.
Plágio indireto: reprodução, com as próprias palavras, das ideias de um texto original (paráfrase), sem indicação da fonte.
Plágio de fontes: utilização das fontes de um autor consultado (fontes secundárias) como se tivessem sido consultadas em primeira mão.
Resumindo: ao acadêmico é vetado a citação de livros, jornais, revistas ou qualquer outro meio de comunicação, de passagens de qualquer obra, para fins de estudo, crítica ou polêmica, na medida justificada para o fim a atingir, sem a respectiva indicação do nome do autor e a origem da obra; conforme Lei de Direitos Autorais 9.610/1998. O professor da disciplina poderá utilizar todos os meios ao seu alcance para identificar possível plágio, inclusive as tecnologias disponíveis, sempre que entender que algum texto apresentado apresente características de plágio.
A verificação da utilização de qualquer meio fraudulento, inclusive o plágio será feita pelo professor responsável da disciplina somente quando da entrega final tanto do Projeto como do Artigo Científico.Durante as orientações caberá ao professor apenas informar a Coordenadoria do Curso de Psicologia sobre a sua suposta caracterização.
2.4COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS 
Todapesquisa científica que envolva seres vivos devem ser submetidos à aprovação de um CEP, sendo que só poderá ser iniciada após aprovaçãodo mesmo. Isto significa que os alunos que optarem por fazer uma pesquisa de campo que envolva seres humanos, em qualquer situação, TEM DE OBRIGATORIAMENTE REMETER O PROJETO DE PESQUISA AO COMITÊ DE ÉTICA.Neste caso cabe ao professor orientador informar os procedimentos necessários para tanto.
3.PROJETO DE PESQUISA (PRODUÇÃO AVANÇADA DO TRABALHO ACADÊMICO I)
A disciplina de PRODUÇÃO AVANÇADA DO TRABALHO ACADÊMICO I somente poderá ser desenvolvida pelo aluno regularmente matriculado.Nesta disciplina (9° semestre) ele deverá construirum projeto de pesquisa.
3.1. RESPONSABILIDADES DO PROFESSOR ORIENTADOR
Orientar a condução e confecção do projeto de pesquisa;
Seguir as orientações estipuladas no plano de ensino da disciplina e as orientações estipuladas neste manual.
Reunir-se com as (os) alunas (os)nas dependências da instituição de ensino durante o período de aula para fornecer o devido direcionamento;
Registrar as faltas e respectivos conteúdos no diário de frequência;
Cumprir com os prazos estabelecidos para entrega das notas.
3.2. RESPONSABILIDADES DOS ACADÊMICOS
Desenvolvero projeto de pesquisa;
O acadêmicoque não cumprir 75% de frequência da carga horária da disciplina estará automaticamente reprovado. Conforme determinação da legislação em vigor serão somente justificadas as faltas nos casos especiais previstos no Decreto nº 1044/69 e Decreto-Lei nº 6202/65;
O acadêmico deve cumprir os prazos determinados para entrega dos trabalhos, e suas etapas, estabelecidas no início do semestre letivo pelo professor da disciplina;
Proceder às alterações sugeridas pelo docente da disciplina.Caso necessite passar pelo Comitê de Ética em Pesquisa, ao final da disciplina, junto com o projeto, o aluno deve entregar todos os documentos ao referido Comitê.
3.3.AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA
O processo de avaliação da disciplina de Produção Avançada de Trabalho Acadêmico I atribuirá na AV1, AV2 e AV3 uma nota de 0 (zero) a 10 (dez), incluindo os décimos, seguindo um rol de critérios para a confecção do projeto de Pesquisa expostos no plano de ensino do semestre em vigor, a saber:
Nota da AV1:Na primeira avaliação será atribuída uma nota ao título, delimitação do problema, justificativa, objetivo geral,objetivos específicose roteiro da fundamentação teórica.
Nota da AV2:Na segunda avaliação será atribuída uma nota à redação final do projeto científico produzido pelo aluno.
Nota da AV3:Na terceira avaliação será atribuída uma nota à reestruturação do projeto científico produzido pelo alunoa partir das correções realizadas pelo orientador.
A média final não poderá ser inferior a 6,0 (seis). O acadêmico é considerado aprovado por média aritmética da AV1 e AV2 quando obtiver conceito igual ou superior a6,0 (seis).Caso o acadêmico alcance somente, a média aritmética igual ou maior que 4,0 (quatro) e menor que 6,0 (seis) na disciplina, este terá direito arealizar a AV3 como avaliação substitutiva da menor nota, necessitando de média aritmética igual ou superior a6,0 (seis). 
3.4.NORMATIZAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
Ao longo da disciplina Produção Avançada de Trabalho Acadêmico I os alunosdo 9º semestre deverão elaborar um Projeto de PesquisaCientífica. Este é considerado o instrumento essencial para o desenvolvimento do Artigo Científico, que ocorrerá na disciplina Produção Avançada de Trabalho Acadêmico II, no 10º semestre. Outrossim, este deverá ser elaborado conforme modelo proposto pelo Curso de Psicologia.As etapas da disciplina estão assim constituídas: Escolha do tema de pesquisa sob supervisão do orientador;Definição do tema; Levantamento bibliográfico; delimitação do tema; definição do problema de estudo;Identificação do método de pesquisa;Desenvolvimento da introdução;Definição dos objetivos (geral e específicos);Descrição da metodologia;Apresentação da bibliografia;Especificação do cronograma.
Os itens que compõem o projeto de pesquisa são baseados nas normas estipuladas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), a qual tem como objetivo estabelecer um padrão nacional na utilização da escrita. As regras são as seguintes:
NBR 6023:2002 – Referências
NBR 6024:2012 – Numeração
NBR 6028:2003 – Resumo
NBR 10520:2002 – Citação
NBR 14724:2011 – Trabalhos acadêmicos
NBR 15287:2011 – Projeto de Pesquisa
NBR 6027:2012 – Sumário
Elas podem ser encontradas na Biblioteca ou na internet. Link: http://www.abnt.org.br/.
3.4.1. Elementos Pré-Textuais:
PRIMEIRA PÁGINA: Capa: é a cobertura externa que contém a o nome da Instituição de Ensino, a caracterização devida como projeto de pesquisa, o título do trabalho, o nome do Aluno e autor do trabalho, o nome do professor,cidade e ano. (VIDE ANEXO B).
�
SEGUNDA PÁGINA: Folha de rosto: é a principal fonte de identificação do documento, na qual devem constar os seguintes elementos essenciais: nome do autor, título e tipo de trabalho, local eano.
TERCEIRA PÁGINA: Resumo, abstract e palavras-chave: O resumo é umelemento obrigatório e é constituído por meio de uma sequência de frases curtas e objetivas, não devendo tornar-se uma mera enumeração de tópicos. A extensão do resumo deverá ter entre 150 e 200 palavras conforme NBR 6028:2003 e deverá ser apresentado em forma de texto corrido. Abaixo do texto resumido, após um espaço simples, deve-se realizar o abstract (em inglês)a tradução do resumo para o inglês. Após um espaço simples devem ser apresentadas 3 (três) palavras-chave relacionados ao tema. 
1 espaço
QUARTA PÁGINA: Sumário:(título centralizado)lista com todos os itens do projeto de pesquisa. O sumário inclui os títulos e sub títulos compreendidos entre a introdução e os anexos, pois não incluem os elementos pré-textuais conforme NBR 6027:2012.
Modelos de ilustrações (Ilustrações, Gráficos e Tabelas): é obrigatório que todas as ilustrações contenham bordas finas (1/4 pt). Devem ser separadas do texto que as precede e as sucede por 1 enter de espaçamento 1,5cm entrelinhas (ressaltando que não pode haver sobra entre o espaço). A identificação de ilustrações, gráficos e tabelas e sua respectiva fonte deverá estar acima da mesma em fonte Times New Roman,tamanho 12, sem negrito, em maiúscula e minúscula, em espaçamento simplese centralizado. O texto dentro da ilustração deve ser em fonte tamanho 10 e com espaçamento entrelinhas simples. A fonte deve vir abaixo com fonte Times New Roman, tamanho 10, sem negrito, em maiúscula e minúscula, em espaçamento simplese alinhamento a esquerda.
3.4.2.Elementos Textuais:
1.INTRODUÇÃO: é a parte do projeto em que o aluno informa o que irá ser pesquisado e o porquê da investigação, precisando aspectos particulares da pesquisa, tais como a definição do problema central de pesquisa, os objetivos (gerais e específicos), a justificativa para a sua realização, a originalidade e a lógica que guiou a investigação. A introdução, portanto, deverá conter a contextualização do assunto sobre o qual será desenvolvida a pesquisa, a especificação dos limites de sua extensão, finalizando com o que se deseja pesquisar (problema).Procura-se também mostrar que a pesquisa está assentada em bases sólidas. Assim, na introdução, se faz a ligação com a literatura pertinente. O que se sabe sobre o assunto.O que não se sabe sobre o assunto. A introdução do projeto deverá conter no mínimo2 (duas) e no máximo 5 (cinco) páginas, colocando o mínimo de citações possíveis, pois é o momento em que o acadêmico faz um apanhado sucinto da base teórica.
1.1. Definição do problema central de pesquisa.A pergunta de pesquisa encontra-se habitualmente após uma concisa contextualização do tema realizada no início da introdução. Se o encadeamento de assuntos na abertura daintrodução for adequado, a consequência natural será o fechamento desta discussão com a pergunta de pesquisa.
1.3. Objetivo geral: explicitar de forma ampla o que se pretende realizar, a partir de um verbo no infinitivo. Deve obrigatoriamente estar atrelada com a definição do problema central de pesquisa.
1.4. Objetivos específicos: detalhar em diversos tópicos a forma o aluno alcançará o objetivo geral, a partir de vários verbos no infinitivo.
1.5. Justificativa: Também conhecida como Relevância ou Alcance Social nesta seção o aluno deverá realizar o convencimento de que este projeto de pesquisa é factível, a importância do tema a ser estudado ou justificar a necessidade de se levar a efeito tal pesquisa.A justificativa deve obrigatoriamente fornecer informações sobre onde se localiza a lacuna do conhecimento naquela determinada área que o aluno pretende pesquisar.Deve-se tomar o cuidado para não responder a pergunta de pesquisa ou concluir o que vai ser buscado na investigação.
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: conhecida também como Revisão da Literatura, Referencial Teórico, Embasamento Teórico, Pressupostos Teóricos, dentreoutras denominações, nesta seção o aluno deve realizar a busca consolidada para fundamentar sua pesquisa. É a parte do Projeto de Pesquisa que apresenta de forma breve as principais fontes/obras/referênciasque tratam do tema da pesquisa, pois parte-se do pressuposto de que nenhuma investigação começa da estaca zero, visto que outros já investigaram o tema. Sendo assim proporciona uma análise do direcionamento teórico da pesquisa, ou seja, da temática a ser desenvolvida. Neste sentido, a fundamentação teórica deve obrigatoriamente estar regida pelo problema central de pesquisa.O aluno, portanto, deve destacar e resumir as ideias jáformuladas por outros pesquisadores, compará-las com inúmeros autores, descrever a evolução de conhecimentos sobre o tema, mostrar as contradições, reafirmar interpretações, salientar como o tema pode ser desdobrado contribuindo para o avanço do conhecimento, sempre tomando o cuidado para não sair da temática envolta em seu problema de pesquisa. Em suma, é um texto, logicamente ordenado, que se parece com uma paráfrase ou resenha crítica sobre o tema.A revisão de literatura implica em:
levantar conceitos teóricos e compará-los;
estabelecer indicadores teóricos da variável principal presente na pergunta de pesquisa, para possibilitar, no próximo capítulo (Metodologia) uma construção sólida dos instrumentos de captação de dados;
rever trabalhos ou aplicações semelhantes em outros contextos; 
Pode ser subdividida em seções(ou subcapítulos) ou escrita em um texto único, sem subdivisões, de forma que a escrita seja encadeada a partir de um raciocínio lógico, que permita ao leitor compreender o embasamento teórico da pesquisa. Caso a escolha do acadêmico for apresentar em seções deve utilizar links para tornar o texto coerente. Utilizar nas citações de autores, o formato “autor/ano”, respeitando as normas da ABNT (NBR 10520:2002). A revisão teórica do Projeto de Pesquisa precisa conter como base livros e periódicos modernos. Quanto ao seu tamanho, o ideal é a apresentação de 20 obras.
3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:neste capítulo o aluno deve apresentar informações sobre a forma como pretende captar os dados pertinentes a sua pesquisa. Todo procedimento metodológico tem como objetivo delinear o caminho a ser percorrido pelo pesquisador na tentativa de relacionar a teoria com a vivência. A metodologia dá origem ao método, e é o método que possibilita a pesquisa. Neste sentido, os procedimentos metodológicos constituem a fase final de apresentação de um projeto de pesquisa. Após ter esclarecido as facetas do problema, sua fundamentação teórica, é necessário nesta seção demonstrar como o problema será abordado empiricamente. Para tanto, é preciso apresentar detalhadamente como isso será feito.Para construir a apresentação dos seus procedimentos, o aluno deverá ter as seguintes seções (respondendo às perguntas subsequentes):
3.1. Métodos de investigação: como será estruturada a investigação? Qual o foco empírico? Que tipo de desenho a pesquisa terá? Ex.: estudo de caso, survey, pesquisa-ação, levantamento de dados, etc.
3.2. Características dos participantesou dados: Quais as fontes e como será o acesso aos dados? Quem se irá entrevistar? De que forma? Se os dados são secundários, de onde vêm? Se as fontes forem pessoas, como serão contatadas e abordadas? Como será feito o delineamento? Ex.: aleatória, estratificada, por cotas etc.
3.3. Tipologia de pesquisa: Aonde será levado a cabo a pesquisa? Quando será feita? Como será sistematizado o trabalho de campo? Como os dados serão organizados? A partir de que técnica se obterão os dados? Ex.: observação, entrevista, questionário, história de vida, pesquisa documental etc. 
3.4. Instrumentos de coleta de dados: o que será utilizado para produzir os dados? A entrevista, questionário ou observação serão estruturados? E o roteiro? Como o instrumento será distribuído e aplicado?
3.5. Análise dos dados: como os dados serão analisados? Que técnica (ou perspectiva) será utilizada para análise? Por quê? Será utilizada alguma técnica estatística específica para este trabalho? Ex: histograma de frequências, etc...
3.6. Comitê de ética: Será necessário submeter este projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa? Se for o caso, por quê?
3.7. Limitações de pesquisa: Quais os entraves a esta pesquisa? O que não poderá ser levantado e por quê? Quais são os limites para se investigar este tema.
	Enfim, o aluno deve escrever claramente como a pesquisa empírica será realizada o que irá auxiliá-lo a obter um melhor "controle" sobre o trabalho e demonstrar no projeto um conhecimento sobre o processo de pesquisa, além de reconhecer a responsabilidade do pesquisador para com os dados e sua manipulação.
4. CRONOGRAMA:um cronograma é um instrumento de planejamento e controle semelhante a um diagrama, em que são definidas e detalhadas minuciosamente as atividades de pesquisa a serem executadas durante um período estimado. Sendo assim, o aluno deve discriminar o período previsto para a execução de cada uma das fases da pesquisa. 
	Cronograma de Execução da Pesquisa
	
Descrição das Fases
	ANO
	
	Meses
	
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	Primeira fase
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Segunda fase
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Terceira fase
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
3.4.3. Elementos Pós-Textuais:
REFERÊNCIAS (centralizado/negrito): material bibliográfico que foi utilizado para a elaboração do trabalho, o que inclui todas as bibliografias citadas no trabalho, em ordem alfabética. As referências deverão seguir as normas da ABNT (NBR 6023:2002). O espaçamento entrelinhas deverá ser simples na referência em si, porém com espaçamento de 2 simples entre cada referência, com alinhamento à esquerda.
APÊNDICES: (centralizado/negrito): são considerados apêndices os materiais complementares PRODUZIDOS PELO ACADÊMICO. Os apêndices serão assim identificados: apêndice, seguido da letra correspondente A-Z, travessão, seguido do nome de identificação.
ANEXOS: (centralizado/negrito): são considerados anexos os materiais complementares NÃO PRODUZIDOS PELO ACADÊMICO. Os anexos serão assim identificados: anexo, seguido da letra correspondente A-Z, travessão, seguido do nome de identificação.
3.5.FORMATAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
	Ao elaborar o Projeto de Pesquisa, os acadêmicos deverão obedecer à formatação a seguir:
Configuração da página:
Superior: 3 cm;
Esquerda: 3 cm;
Inferior: 2 cm;
Direita: 2 cm.
Papel: A4
Fonte: Times New Roman
Parágrafo: utilizar margem de 1,5 cm.
Espaçamento entrelinhas: 1,5 cm.
Abertura de novo capítulo: iniciá-lo em nova página.
Abertura de nova seção: dar 2 espaços de 1,5 cm.
Entre o título e o sub-título: dar 2 espaços de 1,5 cm.
Indicativo de título: o número indicativo da seção precede seu título, é alinhado à esquerda e separado por um espaço, em fonte Times New Roman, tamanho 12, maiúsculo e negrito.
Indicativo de subtítulo: os números indicativos precedem o subtítulo, sendo alinhado à esquerda separado por um espaço, em fonte Times New Roman, tamanho 12, de acordo com as categorias abaixo:
1 SEÇÃO PRIMÁRIA(título 1: maiúsculo, negrito) 
SEÇÃO SECUNDÁRIA (título 2: (maiúsculo, sem negrito)
Seção terciária(título 3: minúsculo, negrito)
Seção quaternária (título 4: minúsculo, sem negrito) 
1.3.1.1.1 Seção quinária (título 5:minúsculo, negrito, itálico)
Importante: Deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária (NBR 6024:2012).
Títulos sem o indicativo numérico: correspondem sumário, resumo, lista de abreviaturas, ilustrações, gráficos e tabelas e devem ser centralizados, em fonte Times New Roman, tamanho 12, maiúsculo e negrito.OBS.: Os títulos deverão seguir a padronização acima definida:
Paginação:
Localização do número da página: o número da página será no canto superior direito da página com fonte Times New Roman, tamanho 10;
Quanto ao tipo de número: arábico (1, 2, 3, 4, dentre outros). Vale ressaltar que nos números até nove, não se indicam o zero na frente do número (ex.: 1 e não 01);
Quanto as páginas que devem ser contadasporém não paginadas: a capa não é contada e nem paginada; os demais elementos pré-textuais (folha de rosto, errata, folha de aprovação, dedicatória, agradecimento, epígrafe, resumo, lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas, ilustrações, gráficos, tabelas e sumário) são contados e não paginados. 
Quanto às páginas que devem ser paginadas: são contados e paginados sequencialmente os elementos textuais (introdução, revisão de literatura, procedimentos metodológicos, descrição e análise dos dados, e a conclusão) e pós-textuais (referências, glossário, apêndices e anexos). 
3.6. INFORMAÇÕES ADICIONAIS E DETERMINANTES
O aluno pode optar por uma pesquisa de campo. Se for o caso, ele deve submeter obrigatoriamente ao final do semestreoProjeto de Pesquisa que envolva seres humanos para a consequente aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos por meio da Plataforma Brasil vinculada ao Ministério da Saúde
O aluno pode optar por realizar uma pesquisa bibliográfica. Neste caso trata-se da pesquisa que é dedicada a discutir teoria, conceitos, ideias, ideologias ou polêmicas.
A avaliação do Projeto de Pesquisa tanto na av1 como na av2 obedecerá integralmente ao detalhamento registrado neste manual. O não cumprimento das normas deste manual acarretará em diminuição da nota de sua avaliação tanto na av1 como na av2.
4. ARTIGO CIENTÍFICO (PRODUÇÃO AVANÇADA DO TRABALHO ACADÊMICO II)
	
A disciplina de PRODUÇÃO AVANÇADA DO TRABALHO ACADÊMICO II somente poderá ser desenvolvida pelo aluno regularmente. Nesta disciplina (10° semestre) ele deverá construir um Artigo Científico.
4.1. RESPONSABILIDADES DO PROFESSOR ORIENTADOR
Orientar a condução e confecção do Artigo Científico;
Seguir as orientações estipuladas no plano de ensino da disciplina bem como as orientações estipuladas neste manual;
Reunir-se com as (os) alunas (os) nas dependências da instituição de ensino durante o período de aula para fornecer o devido direcionamento;
Registrar obrigatoriamente as faltas dos acadêmicos bem como os conteúdos trabalhados no diário de frequência;
Cumprir com os prazos estabelecidos para entrega das notas.
4.2 RESPONSABILIDADES DOS ACADÊMICOS
Desenvolver individualmente a confecção do Artigo Científico conforme orientação do professor orientador e defendê-lo publicamente em Banca a ser constituída para sua apreciação;
O acadêmico que não cumprir 75% de frequência da carga horária da disciplina estará automaticamente reprovado. Conforme determinações da legislação em vigor serão somente justificadas as faltas nos casos especiais previstos no Decreto nº 1044/69 e Decreto-Lei nº 6202/65;
O acadêmico deve cumprir os prazos determinados para entrega das etapas relativas à confecção do artigo estipuladas na disciplina;
4.3. PRÉ-REQUISITO DA DISCIPLINA
São condições para deferimento da matrícula na disciplina de Produção Avançada de Trabalho Acadêmico II, ter concluído a disciplinaProdução Avançada de Trabalho Acadêmico I.Isto significa que o aluno NÃO PODERÁ MATRICULAR-SE na disciplina de Produção Avançada de Trabalho Acadêmico II antes de ter finalizado a disciplina anterior (Produção Avançada de Trabalho Acadêmico I).
4.4. AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA
O processo de avaliação da disciplina de Produção Avançada de Trabalho Acadêmico II atribuirá na AV1, AV2 e AV3 uma nota de 0 (zero) a 10 (dez), incluindo os décimos, seguindo um rol de critérios para a confecção do Artigo Científicoe sua consequente defesa pública expostos no plano de ensino do semestre em vigor, a saber:
Nota da AV1: Na primeira avaliação será atribuída uma nota as seguintes partes: título, resumo, palavras-chave, introdução e desenvolvimento (esta última incluindo revisão da literatura e iniciada a metodologia).
Nota da AV2: Na segunda avaliação será atribuída uma nota à apresentação do artigo, com a análise dos dados e conclusão.
Nota da AV3: Na terceira avaliação será atribuída uma nota à reestruturação do Artigo Científico a partir das correções realizadas pelo professor da disciplina. 
A média final não poderá ser inferior a 6,0 (seis). O acadêmico é considerado aprovado por média aritmética da AV1 e AV2 quando obtiver conceito igual ou superior a 6,0 (seis). Caso o acadêmico alcance somente, a média aritmética igual ou maior que 4,0 (quatro) e menor que 6,0 (seis) na disciplina, este terá direito a realizar a AV3 como avaliação substitutiva da menor nota, necessitando de média aritmética igual ou superior a 6,0 (seis).
4.5. NORMATIZAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO
Ao longo da disciplina Produção Avançada de Trabalho Acadêmico II os alunos do 10º semestre deverão elaborar um Artigo Científico. Tal procedimento deverá ser elaborado conforme modelo proposto pelo Curso de Psicologia. 
Um artigo científico é um relato analítico contendo informações atualizadas sobre um determinado tema específico. Geralmente é o resultado de uma pesquisa de campo ou revisão da literatura em que se investiga um problema de pesquisa.Seu objetivo é divulgar a descrição de descobertas científicas, procurando levar ao conhecimento do público interessado.Sendo assim, o artigo deverá ser um trabalho de reflexão envolvendo articulação com o conhecimento já produzido na área, e jamais deve se resumir à mera compilação de textos.
Ao escrever oartigo é importante ao aluno utilizar-se de uma linguagem clara, correta, concisa e objetiva além de ser estruturado conforme normas da ABNT. Desta forma, deve conter a descrição do método, apresentação e discussão dos resultados e as conclusões dos autores, baseados nas evidências. Usar somente a 3a pessoa do singular ou verbo na voz passiva. Além disto, o artigo deve ter obrigatoriamente no mínimo 20 (vinte) e no máximo 25 (vinte e cinco) páginas.
4.5.1. Elementos do Artigo Científico (VIDE ANEXO C):
01. Identificação:Título (deve ser redigido com um número pequeno de palavras etranscrever de forma adequada o conteúdo do trabalho);
Nome do Autor: 
Instituição: Centro Universitário Estácio de Sá de Santa Catarina
E-mail: alunodepsicologia@gmail.com
02. Resumo (NBR 6028/90): É a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto como se fora uma versãoem miniatura do artigo.Visa fornecer elementos capazes de permitir ao leitor a decisão sobre apossibilidade de continuar a leitura do trabalho ou não. Deve apresentar obrigatoriamente uma sequência corrente de frases concisas e não de uma enumeração detópicos. Deve haver uma explicitação do tema principal do artigo através da primeira frase,escrita de forma bem significativa. O resumo deve possuir no máximo 150 palavras. No resumo não se usa parágrafos, frases negativas, símbolos que não sejam de uso frequente e muito menos fórmulas, equações e diagramas.
03. Palavras-chave:São palavras que merecem destaque, visto que identificam ideias e temas de especial importância para servir de referência a pesquisas. Elas são retiradas do texto e têm porobjetivo definir claramente os termos principais para que o leitor compreenda quais são os seussignificados para a pesquisa. Aparece na mesma página do resumo.
04.Introdução:Sua função é despertar o interesse do leitor sobre a idéia central. É importantefornecer informações básicas sobre o tema objeto do estudo, visto que é imprescindível anunciar ao leitor qual assunto será discutido ao longo do texto. Neste sentido, a introdução se constitui em uma apresentação sintetizada do tema abordado e uma contextualização com a realidade. Elaborada de acordo com os requisitosda metodologia, deve ser equilibradaem relação às demais parte do trabalho, assim como deve esclarecer sobre que enfoque o tema foi desenvolvido e mencionar trabalhos anteriores que abordem o assunto em questão.
05. Desenvolvimento: Sendo o artigo um trabalho de produção acadêmica essencialmente voltada à reflexão envolvendo articulação com o conhecimento já produzido na área é neste momento que o aluno utiliza a revisão da literatura já presente no projetode pesquisa, ampliando-a. Constitui-se, portanto, em uma apresentação deuma análise crítica e das fontes consultadas.É importante fundamentar as argumentações, usar citações, detalhar o tema e exemplificar quando for o caso. O aluno também pode aqui explicar qual foi a metodologia empregada. Neste caso, deve descrever os métodos e técnicas sem omitir o que for de real interesse.Também é importante descrever as etapas de delimitações da população,amostra, qual a técnica utilizada para a coleta dos dados e as limitações que o projeto de pesquisa já continhaou foram sendo descobertas ao longo da realização da pesquisa. O aluno também deve aqui mostrar os resultados de sua pesquisa. Se for o caso, ele relatará o registro de todas as coletas realizadas. Os resultados devem vir acompanhados dosrespectivos valores estatísticos, ou dos dados qualitativos. E, ao final da etapa de desenvolvimento o aluno deverá realizar uma discussão. Isto significa que ele deverá confrontar os resultados de sua pesquisa com a literatura abordada no início, comparando-a. Neste momento o aluno pode emitir teorias justificadas, sem esquecer a autocrítica.É bom lembrar: o verbo deve estar sempre no passado, pois háuma descrição do que já ocorreu, do que já foi realizado.Deve ser escrito deforma objetiva, sucinta e clara, apontando sua significância e importânciae a linguagem deveráser impessoal.
06. Conclusão:É a síntese dos principais pontos que serviram de base para a suaargumentação. É a generalização dos achados e o resumo interpretativo dasobservações e experimentações. Deve ser baseada estritamente naquilo que osachados permitem, embora o aluno possa apresentar opiniões de ordem teórica ouque oportunize novos projetos. Não devem ser acrescentados elementos novos,que não fizeram parte do trabalho. É muito importante sintetizar o artigo em umaafirmativa final, de forma marcante, exata, firme, convincente, arrematando o quefoi escrito.
07. Referências Bibliográficas:Conforme a ABNT 6023/2001.
08. Anexos:Servem para complementar a pesquisa. Podem ser: mapas, documentosoriginais e fotografias.
OBS: caso o Artigo Científico tenha por meta a publicaçãoem revistas científicas na área de Psicologia e correlatas, então ele poderá ser confeccionado dentro do padrão de formatação do periódico pretendido.
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO MANUAL
DEMO, Pedro. Pesquisa e construção do conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1994.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
HOUAISS, Antonio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2007. CD ROM, Versão 2.0a. 
KROKOSCZ, Marcelo. Plágio.net. Disponível em: < http://www.plagio.net.br>. Acesso em 27 setembro 2011. 
ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projeto de estágio e de pesquisa em administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudo de caso. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1999.
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ANEXO A: MODELO DE AVALIAÇÃO DO ARTIGO E DA APRESENTAÇÃO
Avaliação Artigo Científico
	Critérios:
	1. Estar de acordo com as normas descritas no manual (incluso as normas da ABNT).
	2. Utilização correta das normas gramaticais.
	3. Escolha do tema (atual, relevante socialmente e adequado as necessidades da psicologia).
	4. Problema de pesquisa claro (respaldada em literaturae possibilidade de investigação).
	5.Estruturação do artigo (introdução, desenvolvimento e conclusão).
	6. Revisão da literatura (estado da arte na área, consistência conceitual, sequência).
	7.Estruturação da pesquisa de acordo com o caráter científico (bibliográfica ou de campo)
	8.Metodologia adequada (amostra, população, coleta, organização e análise de dados).
	9.Considerações finais (análise dos resultados da pesquisa, conclusão adequada).
	10.Bibliografia (atualidade, profundidade, abrangência, critérios na seleção de autores).
	Nota: 
ESTÁCIO DE SÁ
PROJETO DE PESQUISA
TÍTULO 
AUTOR: Fulano da Silva.
PROFESSOR: Ciclano de Almeida.
SÃO JOSÉ, Ano.
Fonte: Times New Roman
Tamanho: 12
Espaçamento: 1,5
Tudo em negrito com exceção do que está após os dois pontos.
4 espaços
4 espaços
NOME DO ALUNO (sem negrito)
TÍTULO (Negrito)
Projeto de Pesquisa apresentado para a disciplina de Produção Avançada de Trabalho Acadêmico I, como requisito para avaliação do curso de Psicologia da Estácio de Sá.
SÃO JOSÉ, Ano. (Negrito)
Fonte: Times New Roman
Caixa Alta: Maiúsculas
Tamanho: 12
Espaçamento: 1,5
Negrito: Tudo em negrito com exceção do nome do aluno.
Fonte: Times New Roman
Tamanho: 10
Espaçamento: simples 1,0
Sem negrito: Sem negrito
Fonte:Times New Roman
Tamanho: 12
Centralizado.
Espaçamento: 1,5
Negrito: Com negrito
Texto Centralizado
TÍTULO
Resumo: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx até no máximo 200 palavras.
Abstract: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Palavras-chave: Competências. Organização. Avaliação.
2 espaços de 1,5 cm
Fonte: Times New Roman
Tamanho: 12
Espaçamento: simples
Sem parágrafo. 
Sem negrito.
Texto Justificado.
Fonte: Times New Roman
Tamanho: 12
Centralizado e negrito
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...................................................................................................00
1.1. Definição do problema central de pesquisa.......................................................00
1.2. Objetivo geral....................................................................................................00
1.3. Objetivos específicos.........................................................................................00
1.4. Justificativa (ou Relevância; ou Alcance Social)...............................................00
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (ou REVISÃO DA LITERATURA).......00
2.1.Subtítulo a ser definido......................................................................................00
2.2.Subtítulo a ser definido......................................................................................00
3. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS.....................................................00
4.CRONOGRAMA................................................................................................00
REFERÊNCIAS......................................................................................................00
APÊNDICE A – Título...........................................................................................00
ANEXO A – Título..................................................................................................00
2 espaços de 1,5 cm
Fonte:Times New Roman
Tamanho: 12
Espaçamento: 1,5 cm
Justificado.
Sem negrito

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