estudo de caso

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ESTUDO DE CASO
Considerando sua trajetória pessoal como estudante, tente se lembrar como eram seus professores. Você diria que eram tradicionais? Progressistas? Democráticos? Tinham posicionamento crítico e libertador, ou eram autoritários? E os professores “A” e “B” apresentados? Qual é a tendência educacional de cada um deles? Por quê? *Responda a questão em formato de resposta-texto
Pessoalmente, estudei em um colégio público federal e tive professores que seguiam tanto a tendência tradicional quanto a progressista. Acredito que o corpo docente mesclado seja um reflexo de um colégio que, apesar de ser um colégio antigo e considerado "de tradição", tem alunos de classes, gêneros e etnias muito diversificados, contribuindo para um encaminhamento mais progressista.
A tendência pedagógica tradicional visa transmitir aos alunos os padrões, normas e modelos dominantes. Assim, o professor transmite uma "verdade absoluta", cujo conteúdo é desvinculado da realidade social de cada aluno. Sem dúvidas, o professor A segue essa tendência por adotar uma postura verticalizada, unilateral e autoritária dentro de sala.
A tendência pedagógica progressista visa promover a conscientização dos alunos apresentando os conteúdos de maneira contextualizada, compreendendo a realidade histórico-social dos mesmos. O professor B segue essa tendência já que busca um ensino horizontal, incentivando que a sala de aula seja um espaço de debate e diálogo.