Prova On AV1 metodologia

Prévia do material em texto

Prova On-Line 
	
Questão: AV120101CEL0017013 (87120)
1 - "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência: 
  Pontos da Questão: 1 
	
Questão: 2010200172002 (114681)
2 - Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos.
As duas definições acima são assinaladas, respectivamente,  como:  Pontos da Questão: 0,5 
	c) finalidade e objetivo da pesquisa 
	b) objetivo e conceito da pesquisa 
	a) conceito e objetivo da pesquisa 
	d) conceito e estratégia da pesquisa 
	
Questão: AV12010200172008 (114708)
3 - Reações dos profissionais de saúde diante do risco de morte com crianças 
A palavra morte traz consigo alguns atributos como dor, ruptura, interrupção e tristeza. Caracterizar as reações dos profissionais de saúde diante do risco de morte em crianças possibilitará um conhecimento que poderá instrumentar os processos de preparação de profissionais para lidar com esse fenômeno. O instrumento de coleta de dados foi um roteiro de entrevista. 
Ao lermos parte da pesquisa acima, concluímos que se trata de uma pesquisa:  Pontos da Questão: 1 
	quantitativa e estudo de caso 
	expost-facto e participante 
	qualitativa e de levantamento 
	qualitativa e  documental 
	
Questão: AV12010200172015 (115231)
4 - Considerando a ciência como um saber, marque a assertiva incorreta:
  Pontos da Questão: 0,5 
	A ciência é um saber analítico e requer exatidão e clareza.
	A ciência é um saber que é produto do intecto do ser humano, o qual recai sobre a fé. 
	A ciência é um saber que depende de investigação metódica 
	A ciência é um saber racional e objetivo. 
	
Questão: AV1201020017026 (115361)
5 - Nos exemplos que se seguem, temos respectivamente: 
a) Registrava textualmente a sentença que as testemunhas, talvez por medo ou coação, não deporam [sic] nos termos previstos pela legislação civil em vigor. 
b) Não podemos desconsiderar a crise [refere-se aos incidentes] instalada. 
c) As transformações na base técnica da produção agropecuária “[...] trazem como conseqüência uma alteração na organização da produção[...]há um aumento na produtividade da terra e do trabalho.  Pontos da Questão: 1 
	supressão, interpolação e incorreção 
	acréscimo, incorreção e supressão 
	incorreção, interpolação e supressão 
	interpolação, incorreção e acréscimo 
	
Questão: AV120101CEL00170082 (88171)
6 - Segundo Karl Popper, existe um critério de verificação se uma teoria é ou não científica, denominada de:  Pontos da Questão: 0,5 
	Empirismo 
	Dedutivismo 
	Falseabilidade 
	Dialética 
	
Questão: AV120101CEL00170105 (90912)
7 - “Imaginemos um fenômeno da natureza que seja visto, simultaneamente, por pessoas de formação cultural diversa: UMA MAÇÃ CAI DE UMA ÁRVORE
- Para um físico: manifestação da lei da gravidade;
- Para um biólogo: a queda da maçã representa o ciclo da vida no Reino vegetal;
- Para um religioso:  a maçã representa a simbologia bíblica;
- Para um advogado: a maçã  caiu num terreno contíguo, deve-se argüir de quem é a propriedade do fruto.
- Para uma criança: Oba! Fruta! Vou  comer a maçã!”
Este exemplo nos permite inferir sobre os diferentes tipos de conhecimento.  Pode se afirmar  que eles:  Pontos da Questão: 1 
		
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Prova On-Line 
	
Questão: AV120101CEL0017013 (87120)
1 - "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência: 
  Pontos da Questão: 1 
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas 
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário 
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários 
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
	
Questão: 2010200172002 (114681)
2 - Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos.
As duas definições acima são assinaladas, respectivamente,  como:  Pontos da Questão: 0,5 
	c) finalidade e objetivo da pesquisa 
	b) objetivo e conceito da pesquisa 
	a) conceito e objetivo da pesquisa 
	d) conceito e estratégia da pesquisa 
	
Questão: AV12010200172008 (114708)
3 - Reações dos profissionais de saúde diante do risco de morte com crianças 
A palavra morte traz consigo alguns atributos como dor, ruptura, interrupção e tristeza. Caracterizar as reações dos profissionais de saúde diante do risco de morte em crianças possibilitará um conhecimento que poderá instrumentar os processos de preparação de profissionais para lidar com esse fenômeno. O instrumento de coleta de dados foi um roteiro de entrevista. 
Ao lermos parte da pesquisa acima, concluímos que se trata de uma pesquisa:  Pontos da Questão: 1 
	quantitativa e estudo de caso 
	expost-facto e participante 
	qualitativa e de levantamento 
	qualitativa e  documental 
	
Questão: AV12010200172015 (115231)
4 - Considerando a ciência como um saber, marque a assertiva incorreta:
  Pontos da Questão: 0,5 
	A ciência é um saber analítico e requer exatidão e clareza.
	A ciência é um saber que é produto do intecto do ser humano, o qual recai sobre a fé. 
	A ciência é um saber que depende de investigação metódica 
	A ciência é um saber racional e objetivo. 
	
Questão: AV1201020017026 (115361)
5 - Nos exemplos que se seguem, temos respectivamente: 
a) Registrava textualmente a sentença que as testemunhas, talvez por medo ou coação, não deporam [sic] nos termos previstos pela legislação civil em vigor. 
b) Não podemos desconsiderar a crise [refere-se aos incidentes] instalada. 
c) As transformações na base técnica da produção agropecuária “[...] trazem como conseqüência uma alteração na organização da produção[...]há um aumento na produtividade da terra e do trabalho.  Pontos da Questão: 1 
	supressão, interpolação e incorreção 
	acréscimo, incorreção e supressão 
	incorreção, interpolação e supressão 
	interpolação, incorreção e acréscimo 
	
Questão: AV120101CEL00170082 (88171)
6 - Segundo Karl Popper, existe um critério de verificação se uma teoria é ou não científica, denominada de:  Pontos da Questão: 0,5 
	EmpirismoDedutivismo 
	Falseabilidade 
	Dialética 
	
Questão: AV120101CEL00170105 (90912)
7 - “Imaginemos um fenômeno da natureza que seja visto, simultaneamente, por pessoas de formação cultural diversa: UMA MAÇÃ CAI DE UMA ÁRVORE
- Para um físico: manifestação da lei da gravidade;
- Para um biólogo: a queda da maçã representa o ciclo da vida no Reino vegetal;
- Para um religioso:  a maçã representa a simbologia bíblica;
- Para um advogado: a maçã  caiu num terreno contíguo, deve-se argüir de quem é a propriedade do fruto.
- Para uma criança: Oba! Fruta! Vou  comer a maçã!”
Este exemplo nos permite inferir sobre os diferentes tipos de conhecimento.  Pode se afirmar  que eles:  Pontos da Questão: 1 
	se adequam às inúmeras experiências humanas, mas a ciência é capaz de explicar melhor a realidade.  
	descobrem a verdade imutável que se encontra em cada objeto, tal qual a maçã. 
	refletem a evolução intelectual dos indivíduos ou das diferentes culturas. 
	buscam a verdade através da adequação entre sujeito e objeto, variando conforme as  questões daquele que conhece. 
	
Questão: AV120101CEL0017152 (87764)
8 - 
A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006). Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
  Pontos da Questão: 1 
	Redação empresarial 
	Aula externa 
	Artigo científico 
	Leitura de um texto histórico 
	
Questão: AV12010CEL0017155 (114524)
9 - 
O resumo pode integrar uma parte dos trabalhos científicos. Segundo a ABNT, os resumos para monografias e artigos devem apresentar:
  Pontos da Questão: 0,5 
	No mínimo 250 palavras
	No máximo 250 palavras
	No máximo 500 palavras
	No mínimo 500 palavras
	
Questão: AV120101CEL0017111 (88189)
10 - 
Acerca do modelo científico de Karl Popper, podemos assinalar como corretas as seguintes alternativas: 
I.                    apresenta a ciência como um procedimento que visa solução de problemas que resultam em hipóteses testadas e refutadas continuamente. 
II.                  acredita no conceito da Infalibilidade 
III.                III.acredita que para uma teoria alcançar o status de científica precisa adquirir o conceito infalível da verdade científica absoluta.  Pontos da Questão: 1 
	Somente a afirmativa II está correta 
	Somente a afirmativa I está correta 
	Somente a afirmativa III está correta 
	As afirmativas II e III estão corretas