MEMORIAL SEMINARIO 6 DRYELLE MENDES

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UNIVERSIDADE​ ​DO​ ​ESTADO​ ​DO​ ​RIO​ ​DE​ ​JANEIRO 
CENTRO​ ​DE​ ​EDUCAÇÃO​ ​E​ ​HUMANIDADES 
FACULDADE​ ​DE​ ​EDUCAÇÃO 
CURSO​ ​DE​ ​LICENCIATURA​ ​EM​ ​PEDAGOGIA​ ​-​ ​EAD 
6º​ ​SEMINÁRIO​ ​DE​ ​​ ​PRÁTICAS​ ​EDUCATIVAS 
 
 
 
 
Aluna:​ ​​ ​​ ​​ ​Dryelle​ ​Mendes​ ​de​ ​Oliveira​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​Matr:​ ​10112080366 
Polo:​ ​​ ​​ ​​ ​NIG​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​Data:​ ​20/11/2017 
 
 
 
UERJ 
FACULDADE​ ​DE​ ​EDUCAÇÃO 
Licenciatura​ ​em ​ ​Pedagogia 
 
 
Dryelle​ ​Mendes​ ​de​ ​Oliveira 
 
 
 
 
Memorial 
 
 
 
 
 
 
Rio​ ​de​ ​Janeiro 
2017 
 
UERJ 
FACULDADE​ ​DE​ ​EDUCAÇÃO 
 
 
Dryelle​ ​Mendes​ ​de​ ​Oliveira 
 
 
 
 
Memorial 
 
 
Memorial apresentado à disciplina 6° Seminário 
de Práticas Educativas do Curso de Pedagogia a 
Distância, da Faculdade de Educação da 
Universidade Estadual do Rio de Janeiro, como 
um dos pré-requisitos para aprovação na 
disciplina. 
 
 
 
Rio​ ​de​ ​Janeiro 
2017 
Descrever minha trajetória com a Pedagogia não é nada simples, 
pois, me faz recordar de tantas coisas, principalmente de como cheguei até 
ela. 
Não escolhi ser professora, na verdade, não queria ser. Porém, 
sempre me pegava ensinando alguma coisa a alguém, buscando aprender de 
algo​ ​para​ ​depois​ ​repassar​ ​aos​ ​colegas,​ ​primos​ ​e​ ​amigos. 
Certa vez, minha vida estava no fundo do poço. Aos meus dezessete 
anos, minha família estava desfeita e eu , agora, morava de favor na casa de 
familiares, sem muitas opções, eu observei que, na rua daquele bairro 
carente de Belford Roxo, tinham muitas crianças sem saber ler, crianças 
que​ ​frequentavam​ ​a​ ​escola,​ ​mas,​ ​mesmo​ ​assim,​ ​não​ ​conseguiam​ ​aprender. 
Resolvi então, assumir a responsabilidade da aprendizagem daquelas 
crianças, e passava minhas tardes ensinando-as a ler. Foram momentos 
marcantes em minha vida, o tempo passou e eu nem senti. Hoje, essas 
crianças​ ​são​ ​adultas,​ ​formadas​ ​e​ ​ainda​ ​se​ ​lembram​ ​das​ ​nossas​ ​aulas​ ​juntas. 
Foi dessa forma que, realizei o vestibular para o CEDERJ e escolhi 
Pedagogia, sinto que ensinar me salvou , me resgatou daqueles momentos 
difíceis. 
Durante os estudos no Curso, pude verificar muitas situações que , na 
prática, eu vivi antes de estudar. Como por exemplo, crianças com 
dificuldades reais de aprendizado, que me fizeram usar do lúdico 
constantemente para que elas pudessem aprender. Na época, eu ainda não 
tinha o contato com a disciplina Educação Infantil , então, quando comecei 
a ler os livros, durante a formação acadêmica, me encontrava em cada 
parágrafo lembrando das minhas experiências com as crianças que eu 
estava ensinando a ler por conta própria e sem nenhuma base teórica para 
fundamentar minha didática, aliás, nesse tempo, nem sabia o que era 
didática. 
A Pedagogia me escolheu primeiro. É como uma missão que tenho 
independente da carreira profissional que sigo para me sustentar 
financeiramente, pois, mesmo sendo apaixonada por essa arte, que é 
ensinar, passei no concurso para a caixa econômica federal e, hoje, sou 
bancária, no entanto, nunca paro de estar ajudando uma criança, um 
adolescente ou um adulto a aprender a ler , escrever, entender, criticar e 
buscar conhecer por si só , seguindo seus caminhos independentes e 
pensantes. 
Hoje, ao estar praticamente concluindo minha faculdade, depois de 
tantas dificuldades enfrentadas para chegar no fim, já me sinto com 
saudade dos meus momentos estudando e do meu contato com essa área 
que vem totalmente de Deus.Independente de religião, para uma professor 
se dedicar a um aluno hoje , e em nosso País, ele só pode ter uma missão 
maior,​ ​admiro​ ​muito​ ​cada​ ​mestre​ ​dos​ ​nossos​ ​dias. 
Participar das atividades acadêmicas, culturais e científicas 
ampliaram meu universo e visão de mundo. As exposições de arte sempre 
me chamaram a atenção, e em todo tempo vago que tenho, eu visito uma, 
por isso, nem me preocupei em ir guardando comprovantes ao longo do 
tempo, sabia que , quando o momento de entregá-los chegasse, eu teria 
recentes​ ​e​ ​coisas​ ​novas​ ​pra​ ​falar. 
Sendo funcionária da Caixa, a cada reunião no Centro do Rio, eu não 
podia deixar de espiar a Caixa Cultural, então, entrava e curtia aquele 
momento e continuarei curtindo porque isso faz parte de mim. Lá sempre 
encontramos Programas Educativos, atividades, diálogos, vivências e 
Oficinas. 
Antes de começar esse memorial, por exemplo, estive na Caixa 
Cultural e visitei a exposição “NATUREZA CONCRETA” , que 
apresentaram fotografias, instalações e vídeos, sendo uma seleção de cerca 
de 100 obras da fotografia contemporânea brasileira das últimas décadas, 
tematizando a paisagem brasileira. Ainda nesse ambiente, visitei a “A 
CONTRUÇÃO DO PATRIMÔNIO” , uma exposição que tem como 
objetivo nos “colocar na mesma posição onde estiveram quem nos 
antecedeu”, segundo Luis Fernando de Almeida diz no próprio folder da 
mesma. 
O Centro da nossa cidade, possui várias exposições interessantes e 
algumas gratuitas , que sempre gostei de perambular entre um 
compromisso e outro. Como , por exemplo, o MNBA (Museu Nacional de 
Belas Artes), o Paço Imperial, Caixa Cultural, Centro Cultural Banco do 
Brasil, esse ano tivemos a Bienal do Livro, dentre outras oportunidades de 
crescimento​ ​cultural. 
No meu próprio ambiente de trabalho, não perdi oportunidades de 
cursos voltados para algo que me remetesse ao meu estudo acadêmico, fiz 
cursos dentro da Universidade Caixa, destinado unicamente a funcionários. 
Participei do curso de NEGOCIAÇÃO , que trata sobre a nossa forma de 
ouvir, falar e chegar a um objetivo claro e vantajoso para ambas as partes. 
Sinceramente, vejo isso na vida do Educador constantemente, 
principalmente nas Escolas, o Professor precisa ouvir e negociar com pais, 
alunos​ ​,​ ​diretores,​ ​e​ ​outros​ ​colegas,​ ​o​ ​tempo​ ​inteiro. 
O Curso de GESTÃO DE BENS E SERVIÇOS me fez lembrar do 
Diretor na gestão da Escola, onde no estágio curricular tive a oportunidade 
de comprovar a correlação. Assim como o curso de “A INFLUÊNCIA DA 
SINERGIA NAS EQUIPES DE TRABALHO” me remetia constantemente 
aos​ ​desafios​ ​diários​ ​de​ ​um​ ​gestor​ ​escolar​ ​com​ ​sua​ ​equipe. 
Dentre outros cursos como CIPA - COMISSÃO INTERNA DE 
PREVENÇÃO DE ACIDENTES, a segurança dos alunos, disposição da 
Escola em relação ao assunto e tudo voltado para o olhar que previne e se 
antecipa​ ​ao​ ​problema. 
Participei de RODAS DE DIÁLOGO - PENSAMENTO 
ESTRATÉGICO, COMO CONQUISTAR AS PESSOAS, E A ARTE DE 
FALAR EM PÚBLICO. Todos esses cursos, embora no ambiente bancário, 
me​ ​acrescentaram​ ​como​ ​Educadora. 
Quando tive o contato com o Departamento de Armamento da 
Corveta Inhaúma da Marinha do Brasil e soube que havia uma dificuldade 
interna de interpretação dos textos eesta associada à clareza da exposição 
das ideias, percebi que era simples de se resolver o problema com umas 
aulas de Redação onde constaria a Leitura e Interpretação Textual como 
base. Sabendo que isso me acrescentaria para minha Formação, não podia 
deixar​ ​de​ ​me​ ​oferecer​ ​para​ ​realizar​ ​essa​ ​Consultoria​ ​e​ ​Curso. 
Somando ao Curso de Inglês , que sempre fez parte dos meus 
estudos, não com a mesma intensidade que eu gostaria, mas na medida do 
possível,​ ​eu​ ​estudo​ ​essa​ ​Língua​ ​para​ ​meu​ ​uso​ ​pessoal. 
Dessa forma, todas essas atividades foram enriquecedoras para 
minha vida como Profissional e Educadora, e não posso deixar de 
mencionar como a modalidade a distância me ajudou, desde o começo, ela 
foi extremamente importante pra mim. Pois, quando eu passei para o 
CEDERJ, eu não tinha emprego, nem condições de pagar uma passagem de 
ônibus,​ ​e​ ​a​ ​faculdade​ ​ser​ ​a​ ​distância​ ​foi​ ​algo​ ​maravilhoso​ ​pra​ ​mim. 
Sou realmente grata a Deus por todo esse Curso, foi um divisor de 
águas​ ​em​ ​minha​ ​vida. 
 
 
 
 
Memorial​ ​-​ ​Seminário​ ​6 
Nome:​ ​Dryelle​ ​Mendes​ ​de​ ​Oliveira 
Polo:​ ​NIG 
Matrícula:​ ​10112080366