TRABALHO ESCOLA DOFUTURO

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Com capa, contendo: 6.1. Nome de sua unidade de ensino, curso e disciplinas. 6.2. 
Nome completo e RA do(a) aluno(a). 6.3. Título da atividade. 6.4. Nome do(a) 
tutor(a) a distância (EAD). 6.5. Cidade e data da entrega, apresentação ou 
publicação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade: PIRACICABA - SP 
Ano: 2017 
 
 
 
ESCOLA DO FUTURO 
 
 
 
ALESSANDRA CARLA BILARD – 6016307084 
BRUNA CAMARGO DO NASCIMENTO– 6016463053 
LAIS SANTOS PEDROSA – 6036577418 
LETICIA QUEIROZ – 5969851383 
SARA TOMAZ – 6034547198 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANHANGUERA EDUCACIONAL 
PÓLO PRESENCIAL DE PIRACICABA – CURSO DE PEDAGOGIA 
 
 
ANHANGUERA EDUCACIONAL 
PÓLO PRESENCIAL DE PIRACICABA – CURSO DE PEDAGOGIA 
 
 
 
ALESSANDRA CARLA BILARD – 6016307084 
BRUNA CAMARGO DO NASCIMENTO – 6016463053 
LAIS SANTOS PEDROSA – 6036577418 
LETICIA QUEIROZ – 5969851383 
SARA TOMAZ – 6034547198 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desafio Profissional - apresentado à Anhanguera 
Educacional, como requisito parcial para a obtenção de 
média semestral nas disciplinas de Estrutura e 
Organização da Educação Brasileira; Educação e 
Diversidade; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da 
Educação; Tecnologias Aplicadas à Educação; 
Desenvolvimento Pessoal e Profissional 
 
Tutor (a) à distância: Milena Farias 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade: Piracicaba - SP 
Ano:2017
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1 INTRODUÇÃO 
 O Colégio Futuro é uma instituição de ensino médio, voltada suas atividades 
para a melhor aprendizagem de seus alunos com base nas melhores atividades 
exatas e sociais, e para isso, contamos com o melhor corpo docente, com 
professores capacitados e com as melhores formações acadêmicas. Situada na 
cidade de Piracicaba – SP, na Rua: José Ferraz de Carvalho, no Bairro: São Dimas, 
contando com uma estrutura de 3.650m² de área construída e mais 1.700m² 
de área verde. O Colégio Futuro, está voltado para um desenvolvimento escolar, 
profissional e pessoal de seus alunos, desenvolvendo o que é de melhor, 
preparando – o para um futuro de grandes realizações e conquistas. 
O método de ensino está baseado nos melhores programas desenvolvidos por 
mestres e doutores de todo o mundo. Voltado ao preparo dos alunos para participar 
aos vestibulares mais concorridos. 
Hoje o Colégio Futuro, conta com salas de aula amplas, climatizadas, quatro delas 
com lousa interativa, e as outras equipadas com projetores, telas, sistemas de som, 
lousas de fórmica branca. O projeto das salas é feito para que o professor tenha 
todos os recursos de multimídia disponíveis. 
O Colégio Futuro é uma escola particular, com compromisso com a nossa 
sociedade, pais e alunos, desenvolvendo no dia a dia uma vasta variedade de 
atividades para que os alunos tenham uma maior aproximação com seus familiares 
e também com a sociedade, tomado assim o ambiente escolar totalmente dinâmico 
e agradável. 
O Colégio conta com corpo docente de 20 professores, e mais 10 professores 
substitutos que também auxiliam os alunos em atividades extras, todos são 
formados em (matemática, português, ciências) Além de 2 quadras poli – esportivas 
cobertas, quadra de espiroboll, mini – campo de futebol, piscina, cantina, dois 
anfiteatros com ar condicionado e sistema multimídia, laboratório de química, 
laboratório de ciências, sala de informática e 2 salas de idiomas. Cada sala de aula 
conta com no Máximo 25 alunos. 
Por fim o Colégio Futuro possui estrutura humana, física e tecnológica para seus 
alunos tenham segurança, conforto e ambiente favorável ao aprendizado, além das 
normas exigidas pelo ministério da educação, garantindo que seus filhos terão o 
melhor ensino e experiência social. 
O Colégio está no mercado proporcionando educação da melhor qualidade há 10 
anos, nossas aulas é no período matutino, e as atividades extras são no período 
vespertino. 
 4 
2 JUSTIFICATIVA 
 
O projeto do Colégio do Futuro é baseado em um ensino totalmente novo, 
fundamentado no mundo que vivemos e vemos, esse ensino está a formar cidadãos 
mais críticos e atualmente na sociedade. 
 A LDB inova ao ampliar o conceito de educação, colocando-o para além dos limites 
da escola, abraçando os processos que se desenvolvem “na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos 
movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações 
culturais”. 
As reflexões sobre o processo de formação dos alunos profissional não podem 
ocorrer dissociadas do contexto universitário onde se processa, e nem do sentido, 
propósito e princípios educacionais que determinam. Por sua vez, a Educação tem 
que ser pensada dentro do contexto social, econômico e político no qual se encontra 
inserida, pois não é imune ás influências do mesmo e, ao mesmo tempo tem um 
papel contribuir no desvelamento e transformação dessa realidade. 
A lei ordenadora do sistema educacional objetiva a formação básica do cidadão, a 
fim de proporcionar o domínio dos conhecimentos necessários ao exercício da 
cidadania, pois, como já foi afirmado, a educação é o passaporte para a cidadania. . 
A Educação não é simplesmente determinada pela realidade global. O processo 
educativo traz em seu bojo elementos contraditórios que, se trabalhados com 
clareza propiciarão o de ocultamento de aspectos essenciais e internos a mesma 
e, consequentemente, o seu desvelamento e a sua compreensão, com vistas ao 
processo de transformação social, constituindo – se em um modo singular e pessoal, 
atualizando, preservando e fazendo crescer a sua experiência no sentido de 
conseguir maior independência, auto – governo e autonomia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 OBJETIVOS 
 
O colégio futuro possui os principais objetivos: 
A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos, possibilitando o 
prosseguimento de estudos em áreas especificas conforme seu interesse 
vocacional; são divididas em partes de acordo com cada semestre além das 
atividades voltadas para que os alunos possam se desenvolver. A cada bimestre os 
alunos recebem apostilas de cada matéria a ser cursada. 
Exemplo: Língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências, física, 
biologia, química, filosofia e artes contemporâneas. Além de cursos como teatro e 
peças desenvolvidas pelos próprios alunos para uma melhor comunicação e 
interatividades dos alunos, esse projeto também levam os alunos a socializarem com 
a comunidade, pois os temas de cada peça são voltados e desenvolvidos baseados 
em problemas vividos na sociedade, assim mostramos para quais os problemas que 
eles vão enfrentar quando sair da escola, também esse projeto ajuda os alunos a se 
comunicarem com os pais e seus familiares que freqüentaram as peças. 
É oferecido também palestras, excursões para lugares onde possamos mostrar o dia 
a dia e também para uma melhor visão do mundo, possibilitando os alunos com 
maiores conhecimentos, além dos cursos de inglês é oferecido aos alunos aulas de 
aprimoramento de língua espanhola, assim possibilitando a esses alunos um 
diferencial em seu currículo. 
No final do ano letivo pedimos para cada aluno desenvolver um trabalho sobre seu 
futuro, pesquisem e vejam vídeos e se aprimorem e nos descreva cada assunto 
visto, isso ajuda a ele a pensar no seu futuro, e já tendo uma idéia de que vai querer 
ser após sair do ensino médio. 
 
 
 6 
4 CRONOGRAMA 
 2017 
 
JANEIRO 
D S T Q Q S S 
1 2 3 4 5 6 7 
8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 
22 23 24 25 26 27 28 
29 30 31 
 
 
 
FEVEREIRO 
D S T Q Q S S 
 1 2 3 4 
5 6 7 8 9 10 11 
12 13 14 15 16 17 18 
19 2021 22 23 24 25 
26 27 28 
 
 
 
MARÇO 
D S T Q Q S S 
 1 2 3 4 
5 6 7 8 9 10 11 
12 13 14 15 16 17 18 
19 20 21 22 23 24 25 
26 27 28 29 30 31 
 
 
ABRIL 
D S T Q Q S S 
 1 
2 3 4 5 6 7 8 
9 10 11 12 13 14 15 
16 17 18 19 20 21 22 
23 24 25 26 27 28 29 
30 
 
 
MAIO 
D S T Q Q S S 
 1 2 3 4 5 6 
7 8 9 10 11 12 13 
14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 
28 29 30 31 
 
 
 
JUNHO 
D S T Q Q S S 
 1 2 3 
4 5 6 7 8 9 10 
11 12 13 14 15 16 17 
18 19 20 21 22 23 24 
25 26 27 28 29 30 
 
 
JULHO 
D S T Q Q S S 
 1 
2 3 4 5 6 7 8 
9 10 11 12 13 14 15 
16 17 18 19 20 21 22 
23 24 25 26 27 28 29 
30 31 
 
 
AGOSTO 
D S T Q Q S S 
 1 2 3 4 5 
6 7 8 9 10 11 12 
13 14 15 16 17 18 19 
20 21 22 23 24 25 26 
27 28 29 30 31 
 
 
 
SETEMBRO 
D S T Q Q S S 
 1 2 
3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 
24 25 26 27 28 29 30 
 
 
OUTUBRO 
D S T Q Q S S 
1 2 3 4 5 6 7 
8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 
22 23 24 25 26 27 28 
29 30 31 
 
 
 
NOVEMBRO 
D S T Q Q S S 
 1 2 3 4 
5 6 7 8 9 10 11 
12 13 14 15 16 17 18 
19 20 21 22 23 24 25 
26 27 28 29 30 
 
 
 
DEZEMBRO 
D S T Q Q S S 
 1 2 
3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 
24 25 26 27 28 29 30 
31 
 
 
 Prova Bimestral Férias 
 
 Entrega de Notas 
 
 Recuperação Final 
 
 Feriado 
 
 7 
REFERÊNCIAS 
 
INTRODUÇÃO - http://www.cocpiracicaba.com.br/infraestrutura.asp 
JUSTIFICATIVA - https://www.mpes.mp.br/Arquivos/Anexos/03fe25bf-f2c9-
459a-bee2-f00c1b0b2a0e.pdf 
OBJETIVO – Peguei Matérias e aulas que podem ser implantadas em um sistema 
de ensino para melhorar a aprendizagem. 
CRONOGRAMA - Montamos um calendário para especificar datas importantes do 
ano Letivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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