Buscar

AV2 SIMULADO 10 RESPOSTAS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

CURSO: Análise e Desenvolvimento de Sistemas
	
	DISCIPLINA: Modelagem de Sistemas
	
	PROF.: Janete Amaral 
	TURNO: 
	VISTO
	TECNOLÓGICO
	ALUNO: 
	
	DATA: ___/___/___
	EXERCÍCIO DE AVALIAÇÃO - REVISAO AV2
	
	Observe o diagrama e marque a alternativa correta:
	
SITUAÇÃO é uma classe dependente de carro, ou seja, não poderá existir quando não participar da associação. 
CARRO pode ser criado sem participar da associação, mas CLIENTE somente poderá ser criado se participar pelo menos de uma associação.
CLIENTE pode ser criado sem participar da associação, mas CARRO somente poderá ser criado se participar pelo menos de uma associação. 
ALUGUEL é uma classe do tipo independente, onde serão registradas as ocorrências de aluguel de carro. 
CARRO e CLIENTE podem ser criados sem participar pelo menos de uma associação. 
Considerando o diagrama de caso de uso e a descrição abaixo referente ao caso de uso "Hospedar Cliente" de um Hotel, marque a alternativa correta (mais completa) para descrição do tratamento neste caso de uso para a interação com o caso de uso "Cadastrar Hospede". 
Fluxo Normal 
1. Sistema apresenta tela "Hospedar Cliente"; 
2. Informa dados do hóspede; 
3. Sistema obtém dados do hóspede; 
4. Sistema apresenta dados do hóspede; 
5. Sistema apresenta lista de quartos; 
6. Recepcionista escolhe o quarto; 
7. Recepcionista confirma; 
8. Sistema inclui Hospedagem 
9. Sistema "Alocar quarto"; 
10. Sistema "Abrir conta corrente"; 
11. Sistema encerra caso de uso 
Incluir no fluxo alternativo: 
3. Sistema obtém dados do hóspede; 
3.1 Se cliente não cadastrado, "Cadastrar Hospede"
 Incluir no fluxo alternativo: 
 3. Sistema obtém dados do hóspede; 
 3.1 Cliente não cadastrado 
 3.1.1 Sistema "Cadastrar Hóspede"; 
 3.1.2 Sistema retorna 4
 Alterar no Fluxo Normal a sentença 3 para 
3. Sistema obtém dados do hóspede ou sistema "Cadastrar hóspede", quando não existe.
 Incluir no fluxo normal: 
Incluir a linha de comentário "*** sistema "Cadastrar hóspede", quando cliente ainda não for hóspede.", imediatamente após o item 3.
Interações do tipo não são descritas nos casos de uso que as comandam.
Em um restaurante a escolha dos pratos pode ser efetivada a partir da constituição calórica dos alimentos. Para isso, o restaurante mantém vários pratos, discriminando os ingredientes e definindo para cada um a porção calórica. A todo prato escolhido é calculado o valor calórico e apresentado ao cliente antes da escolha. Se você fosse desenvolver um sistema para o restaurante, conceitualmente o que seria alimento, valor calórico e o cálculo, respectivamente? 
classe - atributo - método
atributo - classe - método
classe - atributo - processo
atributo - classe - processo
tupla - tabela – método
Na UML os modelos evoluem na medida em que o projeto avança e confirmam que:
I - São considerados aspectos lógicos e NÃO são considerados aspectos físicos.
II - Ao final do diagrama de classe deve-se verificar se existem casos de uso para criar e manter todas as informações representadas nas classes.
III - A construção do diagrama de classe deve representar todas as informações envolvidas para realização do negócio.
IV - É frequente ter que retornar a modelos já criados quando se finaliza algum modelo, pois a construção do novo modelo pode gerar ajustes nos anteriores.
Baseado nas assertivas acima marque a alternativa que aponta as VERDADEIRAS.
I - III - IV
II - III - IV
I - II - III
I - II - IV
II - IV
	
5. Indique a seqüência numerada correta do preenchimento das 4 lacunas indicando o marco ao fim de cada fase no ciclo de vida iterativo e incremental. 
a) 4 - 3 - 1 - 2 
b)	 3 - 2 - 4 - 1 
c)	 3 - 2 - 1 - 4 
d)	 4 - 2 - 1 - 3 
e) 3 - 1 - 2 – 4
6. Na UML o diagrama que descreve uma sequência de ações que representam um cenário principal e cenários alternativos, com o objetivo de demonstrar o comportamento de um sistema, por meio de interações com atores, é o diagrama:
Máquina de Estados. 
Caso de Uso. 
Implantação. 
Atividades. 
Pacotes.
A UML possui vários tipos de diagramas que em conjunto são utilizados para descrever a visão estática e dinâmica de um sistema. Assinale a alternativa em que todos os diagramas listados descrevem uma visão dinâmica de um sistema. 
Classes, Objetos, Implantação e Pacotes. 
Classes, Objetos, Casos de Uso e Sequência. 
Implantação, Pacotes, Sequência e Atividades. 
Implantação, Pacotes, Casos de Uso e Atividades. 
Casos de Uso, Sequência e Atividades.
Considerando o estudo de caso descrito abaixo, desenvolva o Diagrama de Caso de Uso correspondente.
Consultório Médico
Um dentista deseja informatizar seu consultório para melhorar o atendimento aos seus clientes e possuir um maior controle.
A secretária agenda a consulta para a data e hora desejada pelo cliente e registra seus dados para controle. Cada cliente deve possuir um histórico de atendimentos, que será consultado pelo dentista na consulta. O dentista registra os procedimentos aplicados no paciente. O dentista tem acesso a agenda para chamada de seus pacientes que se encontram na sala de recepção.
O custo do atendimento é calculado a partir dos procedimentos registrados pelo dentista. A definição do pagamento é realizada pela secretária na saída do paciente. O recebimento pode ser feito por convênio ou a vista. Atendimentos que requerem autorização são realizados em outra seção, onde já terá a autorização do convênio.
O cliente poderá desmarcar e remarcar consulta. 
Ao final do mês o dentista verifica os valores faturados e retira uma estatística de procedimentos realizados e a secretária emite as guias de atendimentos, que são enviadas para os convênios. 
O diagrama de casos de uso é uma técnica que pode ser aplicada na elaboração de cadernos de encargo ou em propostas de sistemas de software. Identifique a alternativa errada. 
Permite estruturar e apresentar o que se propõe realizar, segundo uma perspectiva funcional. 
Como tem uma representação gráfica sugestiva, é mais fácil para os clientes entenderem a própria proposta.
Contém análise direta das funcionalidades da representação gráfica 
Ilustra-se sempre a perspectiva do utilizador.
Não permite apresentar a perspectiva funcional e estrutural.
Analise o modelo abaixo e interprete as regras definidas através das ligações dos objetos.
I - O hotel guarda informações de Hóspedes mesmo que não tenha se hospedado.
II - Hóspede pode usar quantos serviços desejar, por cada hospedagem.
III - São representados 3 tipos de serviços: Copa, Lavanderia e Telefonia.
IV - A cada hospedagem poderá ser aberta uma nova conta corrente.
Marque a opção que indica as sentenças VERDADEIRAS.
II - III - IV
I- III - IV
I- II - IV
II - III
I - IV
Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, e possui várias disciplinas associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma. 
 Indique a multiplicidade entre [alunos – turmas], [turmas - professor] e [turmas – disciplinas].
alunos(1-1) - (1-1) turmas
turmas(0-*) - (0-1) professor
turmas(0-*) - (0-1) disciplinas
alunos(0-*) - (1-1) turmas
turmas(0-*) - (0-1) professor
turmas(0-1) - (0-*) disciplinas
alunos(0-1) - (1-*) turmas
turmas(0-*) - (0-1) professor
turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
alunos(0-*) - (1-*) turmas
turmas(0-*) - (0-*) professor
turmas(0-*) - (0-*) disciplinas
alunos(0-1) - (1-1) turmas
turmas(0-1) - (0-1) professor
turmas(0-1) - (0-1) disciplinas

Continue navegando