Prática de Ensino Introdução à Docência (PEID) Postagem II

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
Prática de Ensino Introdução à Docência (PEID)
 POSTAGEM 2: Atividade 2 (Relatório contendo as reflexões referente ao texto selecionado)
Aluno(s): Jeferson Luiz Ferreira Siqueira 		 1706220
POLO AMAMBAI 2017
RELATÓRIO:
Prática de Ensino Introdução à Docência (PEID) - POSTAGEM 2: Atividade 2
SUMÁRIO:
- Introdução:
- Desenvolvimento:
- Conclusão:
- Introdução:
A atividade solicitada nesta disciplina, refere-se à POSTAGEM 2: Atividade 2 (Relatório contendo as reflexões referentes ao texto selecionado), tudo voltado para o melhor aproveitamento e entendimento da disciplina .
- Desenvolvimento:
Para atingir o objetivo proposto nesta atividade, após fazer a leitura do texto selecionado, A ÁGUIA... E A GALINHA, Do livro A AGUIA E A GALINHA  de Leonardo Boff, procurei realizar como tarefa específica uma reflexão crítica sobre as ideias apresentadas no texto no que se refere à educação, desta maneira seguem minhas reflexões por tópicos, procurei ordena-las nas sequencia do texto para facilitar o entendimento e dar fluência em milhas reflexões, tendo como base o adquirido na tarefa da Postagem da atividade I, já realizada:
A ÁGUIA... E A GALINHA
 Certa vez, um camponês andando pela floresta, encontra caído ao chão um ninho de águia, com um filhote bastante machucado, que havia caído junto com o ninho do galho mais alto, de uma das árvores mais alta do local. Com pena da ave, levou-a para sua casa e tratou-a dia a dia. Aos poucos foi se recuperando, e o nosso camponês, sem ter onde deixá-la, acabou colocou-a no galinheiro, junto com as suas galinhas. E assim, a aguiazinha foi crescendo e aprendeu a se comportar exatamente como as galinhas.
 Os anos se passaram. Certo dia, o camponês recebeu a visita de um naturalista que, ao ver a águia no galinheiro, afirmou: "Este pássaro não é uma galinha, é uma águia, a rainha das aves, aquela que voa mais alto e que mais perto chega do céu e do sol. A maior de todas as aves". O camponês confirmou o que ouviu, mas retrucou: "Não Ela já foi uma águia. Ela foi águia quando nasceu, mas hoje é uma galinha. Veja, ela se comporta exatamente igual às galinhas". O naturalista não se conformou e pediu ao camponês para deixá-lo libertar a águia. O camponês não tinha nada a opor, mas advertiu:
 "Não adianta. Você verá que ela não é mais uma águia, pois eu não sei há quanto tempo ela já está aqui e durante todos esses anos ela sempre se comportou como uma galinha". O naturalista pegou a águia e disse: "Você sempre foi, é e sempre será uma águia. Você nasceu para voar muito alto, para ser a maior de todas as aves, a mais poderosa. Você não é uma simples galinha. Vamos, voe em direção ao céu e ao sol, pois é o seu destino”. A águia olhou para baixo, viu as galinhas e pulou para o chão, ficando entre elas. O camponês comentou "Não lhe disse? Ela perdeu o espírito de águia e agora é uma simples galinha". O naturalista não se conformou e retrucou: "Não. A natureza dela não é essa. Amanhã vamos levá-la para o alto da montanha mais alta, lá ela verá o sol e voará como uma águia que é". E assim fizeram. No dia seguinte levaram a águia até o alto da montanha mais alta e o naturalista repetiu: "Vamos! Você é uma águia, uma das mais belas criações de Deus. Você foi feita para vencer, não pode continuar agindo como uma simples galinha. Voe. Observe o céu e o sol, eles são os seus objetivos, e não a terra, o chão de um galinheiro". A princípio a águia, de forma muito medrosa, procurou as galinhas, mas como não as encontrou por perto, passou nervosamente a bater as suas enormes asas, com quase 3 metros de envergadura; aos poucos foi criando coragem e depois de algumas tentativas frustradas e de muito medo conseguiu alçar pequenos voos. Mais um pouco e ela se sentiu com a coragem necessária para voar em direção ao sol e ao céu; e lá foi ela, galhardamente, realizar o seu projeto de vida, para o qual havia sido criada. Nós, seres humanos, também viemos ao mundo para realizar todos os nossos projetos e sonhos... Ao longo da vida, entretanto, alguns perdem essa coragem e desistem de buscar a sua própria realização, desfigurando-se completamente.
 Acomodam-se e se deixam levar pelos obstáculos e dificuldades que a vida apresenta. Não conseguem reter o espírito de luta que faz de alguns os grandes vencedores, mas que nasceu com todos nós. A águia é uma ave de rapina e nisto ela é exatamente o oposto do que temos de ser ao longo da nossa vida e da nossa profissão, porque não nascemos para viver de "expedientes de rapina", mas sim da nossa maravilhosa capacidade de construir sempre um mundo melhor para todos, sejam eles nossos familiares, clientes ou empresas, pois ao produzir, seja o que for, estamos melhorando a vida de todas as pessoas. 
 Mas, assim como a águia, viemos ao mundo para realizar grandes e bonitos "voos ao longo da vida", transformar os nossos sonhos em realidade e. . . Vencer. 
 Às vezes, a vida nos apresenta situações em que é difícil ser águia e sairmos "voando" em direção ao céu dos nossos sonhos e ao sol das nossas realizações, mas temos de ACREDITAR SEMPRE que isto é uma situação passageira e que logo voltaremos a ter o espírito de vitória com que nascemos lutando para buscar sempre a plena realização de todos os nossos sonhos. Assim como a águia, viemos ao mundo com a missão de superar todos os obstáculos que se apresentarem, pois temos de, todos os dias, começar sempre tudo de novo -- não adiantará absolutamente nada o sucesso ou o fracasso...de ontem -- e não importa o que já aconteceu, tenha sito ótimo ou péssimo, pois o que importa mesmo é ... O que você fará acontecer hoje! Semelhante à águia, busque ser a realização da obra maior de Deus e lute sempre, pois é isso que diferencia os que vencem... Dos que se lamentam.
 Do livro A AGUIA E A GALINHA de Leonardo Boff
SEGUEM ABAIXO, NA FORMA DE TÓPICOS, MINHAS REFLEXÕES ENTRE AS IDÉIAS DO TEXTO SELECIONADO E NOSSA EDUCAÇÃO ATUAL:
Nossa grande nação brasileira, por haver regiões que sofrem grande influência desde nossa colonização, posição geográfica, clima, vegetação dentre outros aspectos possui uma grande diversidade cultural que leva a alguns costumes próprios para cada região, ninguém escapa da educação pelo fato da nossa consciência, pois vivemos em sociedade e constantemente em casa, na rua, na igreja, na escola ou no trabalho envolvemos pedaços da vida com essa “Educação” para ensinar, para aprender e ensinar, ou seja, todos os dias misturaram a vida com a educação;
O papel da escola/ educadores é fazer com que essas pessoas adquiram os ensinamentos, costumes, crenças... E o pratiquem naturalmente igual aos demais membros dessa sociedade;
Na realidade eu penso que todo o ensinamento adquirido é verdadeiro, pois são regras que adquirimos para andarmos juntos com o convívio desta sociedade;
Creio que o atual estágio da nossa educação, reflete em partes a expressão “A ÁGUIA E A GALINHA”. Pois existem classes sociais em nossa sociedade e os mais favorecidos economicamente dispõem de recursos para aprimorar sua educação o que facilita de certa forma sua ascensão social, eu tenho plena convicção que esta afirmação reflete muito bem esse processo de globalização entre nossas culturas nas mais diferentes regiões do mundo, onde há uma constante troca de cultura em todos os aspectos entre estes povos; 
Nossas opiniões sobre determinados fatos não devem dar um ponto final nas ideias, mas sim mostrar uma direção geral para que o aluno desenvolva sua reflexão, acho que todos devem ter as mesmas oportunidades dentro do bom senso;
O ensinado nas escolas seguem fundamentos, experimentos e lições aprendidas e repassadas de gerações para gerações, se os homens resolverem suas indiferenças e problemas entre si, com certeza viverão em harmonia e nossas geraçõesaprenderam e se estimularam uma com as outras através de seus exemplos e descobertas. Cada vez que saímos da nossa zona de conforto ou dos nossos hábitos levamos certo “choque” e levamos com isso certo tempo para reagirmos e entendermos como fazer para essa nova adaptação;
Possuímos grande desigualdade social, mas nem por isso devemos caracteriza-la, em um ambiente de aprendizado nossa educação deve padronizar essa diferença e os estímulos e exemplos de sucessos profissionais devem ser sempre explorados com todos os alunos sejam eles mais ou menos favorecidos;
Muitas vezes se queremos atingir certos objetivos devemos mudar e consequentemente se essa mudança nos trouxer os benefícios desejados nossa mudança foi a melhor; e
Cada pessoa tem sua individual biológica o que nos define como únicos e por isso é que devemos desenvolver nossa paciência, pois todos nós temos nosso tempo.
Conclusão:
Após a realização desta segunda tarefa, chego à conclusão que essa técnica de reflexão sobre os textos, foi uma ótima ferramenta para que possamos interpretar não só em leituras, mas no dia a dia a real situação de nossa sociedade frente à educação e suas evoluções no decorrer dos tempos, despertando em nós o discernimento e a consciência da importância, de adquirirmos estes valores para que no futuro possamos contribuir e ajudar a minimizar essas diferenças sociais para que afete ao mínimo nossa educação, além facilitar nosso entendimento sobre a Prática de Ensino – Introdução à Docência como um conjunto de atividades de prática de ensino visando levar-nos a se perceber como indivíduo inserido em uma sociedade que compreende, entre outros aspectos, uma educação.