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Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia
No que diz respeito à compreensão de mundo de Platão, e com base em seus estudos, é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	O mundo das ideias é alcançado pelo raciocínio e intuição intelectual.
Você acertou!
Correto, conforme conteúdo estudado.
	
	B
	O conhecimento pode ser classificado em sensíveis e inteligíveis, sendo sinônimos entre si.
	
	C
	Os conhecimentos ditos sensíveis são confiáveis, pois provêm dos sentidos.
	
	D
	No que tange ao método de conhecimento, Platão era completamente contrário à 
dialética, pois este método consistia num diálogo em que se apresentavam teses 
contrárias sobre um determinado assunto, no qual nunca se chegava à tese verdadeira.
Questão 2/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
O republicanismo apesar de ainda ter suas bases próximas aos grandes produtores rurais permite um pouco mais a participação da população nos processos decisórios políticos. No Brasil, podemos identificar pelo menos três tipos de republicanismo. Relacione a segunda coluna pela primeira identificando estas vertentes e suas regiões:
	( 1 )São Paulo
	( ) Influência do positivismo encaminhando para uma nova 
ordem progressista
	( 2 )Rio Grande do Sul
	(  ) Com tendências de mudanças radicais, com a distribuição
 de terras,
 participação plena do povo no poder
	( 3 )Rio de Janeiro
	( ) Com a tendência de descentralização politicas
 
Nota: 0.0
	
	A
	2-3-1
Resposta: Rota de Aprendizagem Aula 2 – Vídeo Aula – pag. 4
	
	B
	1-3-2
	
	C
	2-1-3
	
	D
	3-2-1
Questão 3/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
A opção por manter o Brasil apenas como pais primário-exportador, a não alteração da estrutura fundiária nacional e a manutenção da escravidão tinham qual finalidade? Assinale a resposta correta:
Nota: 20.0
	
	A
	A atração de imigrantes para trabalhar no Brasil.
	
	B
	Acumular recursos suficientes para uma revolução Industrial.
	
	C
	Inserir o Brasil numa posição privilegiada na economia mundial.
	
	D
	Preservar o poder político e a lucratividade da elite latifundiária
 
Você acertou!
Resposta: Aula 1– Formação Sócio Histórica do Brasil-   Livro Base
OLIVEIRA, Denilson. História do Brasil: política e economia. Curitiba.
 Intersaberes. 2012. Livro Eletrônico. pag. 27
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Leia o trecho a seguir:
Considere os seguintes artigos da Constituição Política do Império do Brasil (1824) ou Carta Outorgada, como chamam alguns. Art. 13 – O poder Legislativo é delegado à Assembleia Geral, com a sanção do Imperador. Art. 43 – As eleições para o Senado serão feitas em Listas Tríplices, sobre as quais o Imperador escolherá o terço na totalidade da lista. Art. 98 – O poder Moderador é a chave para toda organização política e é delegado ao Imperador. Art. 101 – O Imperador exerce o poder Moderador.
FENELON, Déa Ribeiro. 50 textos de História do Brasil. São Paulo: Hucitec, 1990, pp. 58-88.
 
Analisando os artigos acima, podemos concluir, corretamente, que a citada Constituição destaca:
Nota: 20.0
	
	A
	os princípios liberais tão em voga no período.
	
	B
	a divisão em três poderes, inexistente até então.
	
	C
	o poder centralizador do Imperador.
Você acertou!
Comentário: o texto constitucional de 1824 ampliava enormemente a
 autoridade do imperador ao criar um quarto poder: o Poder Moderador. (p. 20)
	
	D
	a ampliação dos direitos do povo brasileiro.
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
O Segundo Reinado teve início em 1840 com a antecipação da maioridade de D. Pedro II. Foi a época do apogeu da monarquia brasileira em que diversos fatos históricos importantes tiveram ocorrência. Das alternativas abaixo, assinale aquela que caracteriza os fatos históricos importantes da fase inicial do período em questão.
Nota: 20.0
	
	A
	Atrito com a Igreja Católica a respeito da maçonaria e o movimento abolicionista
 que se confundia com o republicanismo em evolução.
	
	B
	Centralização política e administrativa e a repressão às revoltas herdadas do período anterior.
Você acertou!
Comentário: O golpe tinha como motivação principal contribuir para encerrar a 
fase de conflitos e contestações à ordem imperial, característico do período de
 regências. Além disso, a partir de 1847, iniciou-se um regime de “parlamentarismo
 às avessas”, pois o imperador era quem escolhia o Primeiro Ministro. (p. 24)
	
	C
	Adesão dos cafeicultores ao republicanismo a partir da Convenção de Itu e a
 proibição de os militares se manifestarem sobre a política.
	
	D
	Desavenças entre Brasil e Inglaterra provocadas por Wiliam Christie e a 
nomeação do Visconde de Ouro Preto para o cargo de primeiro ministro..
Questão 1/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Ao iniciar a Republica precisou-se construir um novo governo. É então, convocada uma constituinte para criar uma Constituição Nacional que regeria todos os demais poderes. Assim, em 1891 é concocada a Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil , nome dado  tendo em vista toda a organização do governo estar fundamentada no modelo da República dos Estados Unidos, maior república da Améria na época. Assinale a baixo quais são alguns dos principais destaques desta constituição:
Nota: 20.0
	
	A
	Respeito a autonomia do estado e da igreja como poderes independentes
	
	B
	Reconhecimento do voto amplo inclusive para mulheres
	
	C
	Presidencialismo e regime federativo
Você acertou!
Resposta: Rota de Aprendizagem – Aula 3 – Video aula pag 7
	
	D
	Liberdade de expressão e estímulo participação popular
Questão 2/5 - Fundamentos de Filosofia
A Filosofia do Período Moderno é caracterizada, dentre outras coisas, pela diversidade de filósofos, bem como da temática tratada pelos mesmos. Duas correntes filosóficas rivalizaram nesse período quanto à origem do conhecimento: racionalistas inatistas e racionalistas empiristas. Os principais campos investigados nesse período foram: Filosofia Política, Epistemologia, Ética, Filosofia da Ciência. De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	O filósofo alemão Immanuel Kant realiza uma revolução copernicana no pensamento,
 afirmando que o objeto é o centro do conhecimento e o sujeito o circunda.
	
	B
	Segundo os filósofos Jean Bodin e Jacques Bossuet, o poder dos reis é de origem 
divina e não cabe ser questionado, assim como a vontade de Deus.
Você acertou!
No campo da filosofia política, durante o período moderno, pelo menos duas
 perspectivas rivalizarão: os que, como Rousseau, acreditam na bondade original 
do ser humano e os que, como Hobbes, acreditam que o mesmo é mal por natureza.
 Já um outro grupo de intelectuais afirmarão a origem divina dos reis, para defenderem
 que estes não poderiam ser questionados, uma vez que os mesmos representavam a
 vontade de Deus na Terra.
	
	C
	Segundo os filósofos contratualistas John Locke, Jean Jacques Rousseau e Thomas 
Hobbes, para uma sociedade funcionar, há a necessidade de um contrato entre o 
Estado e seus cidadãos, para que esses últimos possam conservar sua liberdade natural.
	
	D
	Segundo Thomas Hobbes e Jean-Jacques Rousseau, o ser humano é mal por natureza 
e, a existência de um contrato social, controlaria seus impulsos de agressividade.
Questão 3/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
A Proclamação da República se deu diante de duas forças muito diferentes social e ideologicamente: uma, representada pelos  partidos regionais, de  elites, preocupadas com o desenvolvimento de suas regiões; outra força, representada pelos miliares. Quais foram as propostas de cada uma destas duas forças diante deste fato histórico? Assinale a alternativa correta:
I - As elites pretendiam centralizar o poder nas mãos do presidente assegurando cargos e recursos
II – os militares pretendiam a descentralizaçãodo poder assegurando as regiões independência de governo
III – elites e militares lutavam pela descentralização pois com isso ambas as forças seriam reconhecidas em seu poder e interesses nas bases regionais
IV – as elites pretendiam um governo descentralizado assegurando o desenvolvimento regionalizado
V – os militares pretendiam um governo centralizado assegurando a unidade nacional
Nota: 20.0
	
	A
	Somente as alternativas I e II estão corretas
	
	B
	Somente a alternativa III está correta
	
	C
	Somente as alternativas IV e V estão corretas
Você acertou!
Resposta: Resposta: Rota de Aprendizagem – Aula 3 – Vídeo Brasil – República
 Velha - Parte 1 - 3 - Boris Fausto – pag. 6
	
	D
	Somente as alternativas II e IV estão corretas
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
“No Brasil, a Questão Militar foi um momento-chave desse processo. Pela primeira vez na história brasileira, grupos de militares afirmaram publicamente e com força a existência de uma classe militar opondo-se a atos do governo”.
CASTRO, C. Os militares e a República: um estudo sobre cultura e ação política. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1995, p. 97.
Dentre os motivos que levaram ao fim do Império, a Questão Militar foi uma das preponderantes. Sobre esse fato, podemos dizer que:
Nota: 20.0
	
	A
	a classe militar estava desunida nesse período e não tinha a força que imaginava.
	
	B
	os militares mantiveram a lealdade a D. Pedro II, sendo a República uma ação de civis.
	
	C
	refere-se a uma série de incidentes entre o governo e os militares, que organizaram o golpe.
Você acertou!
Comentário: a chamada Questão Militar se refere a uma série de incidentes entre o
 governo e os militares que organizaram o golpe contra o governo, pois ganharam 
prestígio após a Guerra do Paraguai, saindo fortalecidos após essa. (p. 57)
	
	D
	 os militares estiveram nas forças que apoiaram o governo imperial após o golpe.
 
Questão 5/5 - Fundamentos de Filosofia
Leia o fragmento a seguir: “Faz alguns anos já, dei-me conta que admitira desde a infância muitas coisas falsas por verdadeiras e de quão duvidoso era o que depois sobre elas construí. Era preciso, portanto, que, uma vez na vida, fosse postas abaixo todas as coisas, todas as opiniões em que até então confiara, recomeçando dos primeiros fundamentos, se desejasse estabelecer algo firme e permanente nas ciências” (DESCARTES, Rene. Meditações sobre Filosofia Primeira. Campinas: Unicamp, 2008. p. 21). De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, assinalando a afirmativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	Descartes era um filósofo cético e, por isso mesmo, passou a duvidar de tudo o que 
poderia ser apresentado como verdade.
	
	B
	Da mesma forma que Sócrates põe-se a investigar se ele era realmente o homem 
mais sábio da Grécia Antiga, também Descartes põe em dúvida tudo o que lhe fora
 ensinado como sendo verdadeiro.
Você acertou!
A dúvida é uma atitude filosófica característica de muitos filósofos, independente de 
sua filiação ontologia. Porém, a dúvida filosófica é uma atitude que não se encerra em
si mesma, mas, nos provoca à busca pelo conhecimento. Não se trata de um duvidar por 
duvidar, mas de, a partir dela, iniciar um processo investigativo. Assim, para que Descartes
 chegasse ao “cogito, ergo sum”, foi necessário que ele iniciasse por um princípio de
 dúvida, até chegar, como ele mesmo define, a essa ideia clara e distinta de que, por 
concluir que penso, não posso negar minha existência. Da mesma forma Sócrates que, 
na Antiguidade, pôs-se a investigar a afirmação do oráculo, pois colocou-a em dúvida.
	
	C
	A dúvida metódica é um método criado por Descartes cujo principal objetivo é duvidar de tudo.
	
	D
	Ideias claras e distintas, segundo Descartes, são aquelas que, pela própria evidência
 das mesmas, não temos como submetê-las ao princípio da dúvida.
Questão 1/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Guerra de Canudos (1896–1897) é emblemática no debate sobre a formação da nação no período republicano. A República recém-proclamada enfrentou um Brasil desconhecido: o sertão e os sertanejos. A guerra, tragicamente, significou um aprendizado para os brasileiros demonstrando que:
Nota: 20.0
	
	A
	a fragmentação e as grandes distâncias das regiões litorâneas impediram a 
organização e o crescimento das comunidades sertanejas.
	
	B
	a unidade cultural do país é fruto de um longo processo de gestação iniciado 
com a ocupação do litoral e o fabricação de açúcar.
	
	C
	a presença da Igreja Católica no sertão representava um elo entre a comunidade 
e as autoridades republicanas.
	
	D
	a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de 
reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
Você acertou!
Comentário: “o assunto passou a ser encarado como uma perigosa 
rebelião contra a ordem social, a verdadeira fé católica e o próprio regime republicano”. (p. 80)
Questão 2/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
A Proclamação da República se deu diante de duas forças muito diferentes social e ideologicamente: uma, representada pelos  partidos regionais, de  elites, preocupadas com o desenvolvimento de suas regiões; outra força, representada pelos miliares. Quais foram as propostas de cada uma destas duas forças diante deste fato histórico? Assinale a alternativa correta:
I - As elites pretendiam centralizar o poder nas mãos do presidente assegurando cargos e recursos
II – os militares pretendiam a descentralização do poder assegurando as regiões independência de governo
III – elites e militares lutavam pela descentralização pois com isso ambas as forças seriam reconhecidas em seu poder e interesses nas bases regionais
IV – as elites pretendiam um governo descentralizado assegurando o desenvolvimento regionalizado
V – os militares pretendiam um governo centralizado assegurando a unidade nacional
Nota: 20.0
	
	A
	Somente as alternativas I e II estão corretas
	
	B
	Somente a alternativa III está correta
	
	C
	Somente as alternativas IV e V estão corretas
Você acertou!
Resposta: Resposta: Rota de Aprendizagem – Aula 3 – Vídeo Brasil – 
República Velha - Parte 1 - 3 - Boris Fausto – pag. 6
	
	D
	Somente as alternativas II e IV estão corretas
Questão 3/5 - Fundamentos de Filosofia
Sobre o conceito de Alienação trabalhado em aula, analise as afirmativas abaixo.
I Marx analisa o processo de alienação para além da perspectiva teórica; ele a associa à perspectiva prática.
II. A alienação ocorre em dois momentos: o da objetivação e o da alienação.
III Para Marx, o processo de alienação do indivíduo dá-se, no processo de produção das mercadorias, quando o mesmo vende sua força de trabalho ao capitalista.
É correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
	
	A
	I e III.
	
	B
	II e III.
	
	C
	I e II.
	
	D
	I, II e III.
Você acertou!
Todas as alternativas estão corretas e correspondem ao conteúdo estudado.
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Ao iniciar a Republica precisou-se construir um novo governo. É então, convocada uma constituinte para criar uma Constituição Nacional que regeria todos os demais poderes. Assim, em 1891 é concocada a Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil , nome dado  tendo em vista toda a organização do governo estar fundamentada no modelo da República dos Estados Unidos, maior república da Améria na época. Assinale a baixo quais são alguns dos principais destaques desta constituição:
Nota: 20.0
	
	A
	Respeito a autonomia do estado e da igreja como poderes independentes
	
	B
	Reconhecimento do voto amplo inclusive para mulheres
	
	C
	Presidencialismo e regime federativo
Você acertou!
Resposta: Rota de Aprendizagem – Aula 3 – Video aula pag 7
	
	D
	Liberdade de expressão e estímulo participação popular
Questão 5/5 - Fundamentos de Filosofia
Sobrea ideologia, considere as alternativas abaixo e assinale a única opção correta.
Nota: 20.0
	
	A
	O conceito de Ideologia deve ser entendido de forma separada do processo de alienação.
	
	B
	A ideologia, em seu conceito “negativo”, é compreendido como
 instrumento de dominação de uma classe sobre outra, no espectro de uma sociedade de classes.
Você acertou!
Numa sociedade de classes e dividida deste modo, a ideologia
 possui um papel de manutenção de coesão social, evitando conflitos e questionamentos.
	
	C
	Um dos autores que fala sobre Ideologia, Karl Marx, associa 
os processos ideológicos como forma de manter a intitulada coesão 
social, sendo sempre necessário o uso da força e da violência física.
	
	D
	A ideologia não se faz presente em uma sociedade dividida em 
classes, ou com a separação entre trabalho manual e intelectual.
Questão 1/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Getúlio Vargas governou o Brasil, continuamente, por 15 anos (de 1930 a 1945), marcando esse período na história brasileira pelas inúmeras transformações sociais e econômicas que ele fez no país. A Era Vargas teve início com a Revolução de 1930, onde expulsou do poder a oligarquia cafeeira, e foi dividida em três momentos. Assinale a alternativa que corresponde a estes momentos:
I - Governo Provisório (1930 a 1934)
II - Governo Constitucional (1934 a 1937)
III - Governo Ditatorial ou Estado Novo (1937 a 1945)
IV – Governo Pós Monarquia ( 1900 – 1904)
Nota: 20.0
	
	A
	Somente a alternativa I é correta
	
	B
	Somente a alternativa IV é correta
	
	C
	Somente as alternativas I, II, III são corretas
 
Você acertou!
Resposta: Rota de Aprendizagem aula 4 de Formação Sócio Histórica do Brasil slide p. 3
 
	
	D
	Somente as alternativas I e II são corretas
Questão 2/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
O sentido do termo “populismo” não é unânime. Este termo, a depender dos interesses e da leitura da realidade social imposta, pode assumir caráter positivo ou negativo/ pejorativo. O governo de Getúlio Vargas foi reconhecido como um governo populista. Porém, para compreender esta terminologia e ponderar uma leitura adequada da realidade acerca do tema, importa elucidar o significado do termo populismo – e sua mediação histórica. Sendo assim, leia o texto: “AS SETE VIDAS DO POPULISMO, de Emerson Urizzi Cervi” e leia as assertivas abaixo.
I Um dos termos negativo- pejorativos associados ao populismo diz respeito à estigmatização de políticos populistas, sendo estes caracterizados como “enganadores do povo, por suas promessas jamais cumpridas”.
II No processo de estigmatização do político populista, o caráter negativo também era associado aos próprios eleitores- então compreendidos como figuras dependentes destes políticos e sem o conhecimento necessário para o exercício do voto.
III A visão de um populismo “positivo” não existiu no Brasil, pois o termo foi sempre, inequivocadamente, associado a políticos enganadores, os quais usavam de sua retórica fácil e da ausência de caráter para “enganar o povo”.
A partir da leituras das assertivas, assinale aquelas que são corretas.
Nota: 20.0
	
	A
	I.
	
	B
	I, II,III.
	
	C
	I,III.
	
	D
	I,II.
Você acertou!
De acordo com o texto: AS SETE VIDAS DO POPULISMO, de Emerson 
Urizzi Cervi, disponível na Aula 04- slide 07, o populismo apresentou
 perspectivas positivas sim, principalmente no início do século XX.
Questão 3/5 - Fundamentos de Filosofia
Sobre o nascimento da burguesia é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	A sociedade medieval se caracteriza pela centralização de espaços e de poderes
 nas mãos dos reis e, os senhores feudais, lhes deviam obediência irrestrita.
	
	B
	O clero, a partir do momento em que o catolicismo foi elevado à condição de religião
 oficial do Império Romano, possuía tanto o poder espiritual sobre os medievos, quanto,
 posteriormente, político e econômico.
Você acertou!
	
	C
	Durante o período medieval, toda e qualquer atividade que estimulasse o acúmulo 
de riquezas ou preocupação com as questões materiais era encorajado e não era 
considerado como pecado.
	
	D
	A união dos reis com a burguesia não será mais forte do que a união com a 
nobreza, já que, enquanto essa vai adquirindo riqueza, ao mesmo tempo em 
que aquela também vai acumulando a partir de suas atividades econômicas.
Questão 4/5 - Fundamentos de Filosofia
Sobre o conceito de ideologia é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Para o filósofo e político francês Destutt de Tracy, a ideologia seria a ciência que estuda as
 ideias: ideo + logia.
Você acertou!
	
	B
	Para Marx, o operário deixa nas mercadorias que produz, parte de sua existência, não
 somente em sentido temporal, mas, até mesmo, ontológico; por isso, no sistema capitalista,
 as mesmas lhe pertencem.
	
	C
	A ideologia, em seu sentido positivo, é um instrumento de dominação de uma classe 
sobre outra.
	
	D
	Segundo Marx, na sociedade capitalista, para a ideologia manter essa coesão social, 
faz uso de violência física para manter tal condição.
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Ao pensarmos no governo de Getúlio Vargas no Brasil, podem ser estabelecidas algumas relações com o Serviço Social. Características específicas deste governo podem embasar a leitura da realidade social que se tinha à época. Deste modo, analise as assertivas abaixo.
I.O governo de Getúlio Vargas ficou conhecido por praticar o que era denominado como um “política populista”, o que o levou a ser conhecido com o título de “pai dos pobres”. 
II. Por se tratar de um governo conhecido como populista, ou seja, em favor dos pobres, Getúlio Vargas abdicava em seu governo de práticas repressivas ou de perseguição a intelectuais e políticos contrários a seus preceitos. 
III. Um dos carros – chefe do governo de Getúlio Vargas foi a valorização do trabalhador, pois cria leis trabalhistas. 
IV. O governo de Getúlio Vargas é compreendido de forma bastante controversa pois, ao mesmo tempo em que garantiu a defesa dos trabalhadores (por meio das leis trabalhistas), também perseguia os “inimigos” do regime.
 
Está correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
	
	A
	I, II
	
	B
	II, III, IV.
	
	C
	I, III,IV
Você acertou!
Está correto conforme o conteúdo estudado. Verificar a rota de aprendizagem da 
Aula 04, nos slides 07, 08 e 09.
	
	D
	III, IV.
Questão 1/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Sobre o nacional desenvolvimentismo, analise as assertivas abaixo.
(  ) O nacional-desenvolvimentismo tinha como base o Estado como o propulsor da economia.
(   ) O nacional desenvolvimentismo não interferia diretamente em assuntos econômicos,
(   ) O nacional desenvolvimentismo incentivava a entrada de capital estrangeiro no país, desestimulando, consequentemente, a modernização da indústria nacional.
A sequência correta das alternativas é:
Nota: 20.0
	
	A
	F, F, V.
	
	B
	V, F, F.
	
	C
	V, F, V.
Você acertou!
É a única alternativa que apresenta a resposta correta e de acordo com o conteúdo estudado.
	
	D
	V, V, F.
Questão 2/5 - Fundamentos de Filosofia
O existencialismo é uma corrente filosófica que se desenvolveu no século XX, mas, que tem raízes no pensamento do dinamarquês Soren Kierkegaard. Sobre o existencialismo, não é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Segundo Soren Kierkegaard, o ser humano é um ser singular e único. Ao mesmo tempo, 
que era o único responsável em significar sua existência.
	
	B
	As duas Grandes Guerras do século, a política neocolonialista praticada nos continentes
 africano e asiático, o holocausto e as ameaças nucleares influenciaram fortemente o
 pensamento existencialista.
	
	C
	Enquanto nas concepções tradicionais e idealistas, a essência precede a
 existência e, por conseguinte, o que vamos ser já está pré-determinado, 
para Sartre primeiro existe o nada e somente depois existimos.
	
	D
	Para o existencialismo,a liberdade pressupõe o individualismo. No exercício 
de liberdade, cada indivíduo é responsável somente por sua existência e não pela
 existência dos demais seres, humanos ou não, que convivem com ele.
Você acertou!
De acordo com o conteúdo estudado!
Questão 3/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Leia o texto a seguir e complete a frase de acordo com o texto  Nacional Desenvolvimentismo  apresentado na Rota de Aprendizagem 5 da disciplina de Formação Sócio Histórica do Brasil
Segundo a obra O colapso do populismo no Brasil, de Octavio Ianni (1988), até 1930 a vida econômica do Brasil estava organizada segundo o modelo “exportador”, com predomínio da cafeicultura. Com a crise do modelo oligárquico agrário-exportador e o advento da chamada “Era Vargas”, um novo modelo se configura, sem romper, no entanto, as relações de dependência com o capital estrangeiro. Trata-se do modelo de__________________________________iniciado nos anos 30, que sem dúvida, está associado às grandes transformações políticas e institucionais desencadeadas pela Revolução de 1930 e pelo Estado Novo, instituído em 1937.
( Nacional Desenvolvimentismo. Verbete elaborado por Marco Antônio de Oliveira Gomes. Rota de Aprendizagem 5 – slide 5)
Nota: 0.0
	
	A
	Substituições de importações
Resposta: Conceito em apenso apresentado na Rota de Aprendizagem 5 – 
slide 5 sobre o Nacional Desenvolvimentismo.
	
	B
	Referencial republicano
	
	C
	Cultura rural
	
	D
	Oficinas de manufatura
Questão 4/5 - Fundamentos de Filosofia
O estruturalismo é uma corrente de pensamento que surgiu no século XX a partir dos estudos linguísticos se Saussure. Sobre o estruturalismo filosófico é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Segundo Reale, “estrutura é um conjunto de leis que definem (e instituem) um âmbito de 
objetos ou de entes (…), estabelecendo relações entre eles e especificando seus comportamentos
 e/ou suas maneiras típicas de se desenvolverem”.
Você acertou!
De acordo com o conteúdo estudado!
	
	B
	Para o estruturalismo o ser humano é livre e não uma farsa, como afirmavam o 
existencialismo, o subjetivismo idealista e o humanismo personalista
	
	C
	O estruturalismo defende sentido teleológico de que a história caminharia rumo a 
um desfecho final em algum momento
	
	D
	Para os estruturalistas, continuar falando de um “sujeito” livre, responsável, criativo e
construtor da história não é ignorância, nem brincadeira ou engano.
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
O movimento político-militar de 31 de março de 1964, que derrubou o presidente João Goulart, iniciando um longo ciclo de governos militares, embora tenha como causa imediata a agitação social desencadeada pela tentativa de implantar no País as chamadas Reformas de Base, tem raízes no colapso do populismo. Assinale abaixo a alternativa que corresponde a características do que se denominou populismo:
I - fenômeno social e político que ocorre, de forma típica, na passagem de uma sociedade tradicional, arcaica ou rural, para uma sociedade moderna, urbana ou industrial.
II - modo característico de organização da sociedade e de estruturação do poder, consistindo, basicamente, num a aliança política entre setores sociais urbanos.
III- fortalecimento do empresariado nacional e dos trabalhadores urbanos  gerado pelo processo de industrialização
IV – movimento que estava associado  ao surgimento de lideranças carismáticas, que o dirigiam, manipulando as massas populares e m proveito de seus projetos políticos pessoais
Nota: 20.0
	
	A
	Somente as alternativas I e IV estão corretas
	
	B
	Somente as alternativas I e II estão corretas
	
	C
	Todas as alternativas estão corretas
Você acertou!
Resposta:  Texto indicado na Rota de Aprendizagem da Aula 5 – 
COLAPSO DO POPULISMO E REGIME MILITAR NO BRASIL  de 
Enrique Ricardo Lewandowski
	
	D
	Somente as alternativas III e IV estão corretas