Apols 1,2,3,4, Fundamentos de Filosofia e Formação Sócio Histórica do Brasil

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Apols 1,2,3,4,5 de Fundamentos de Filosofia e Formação Sócio Histórico 
do Brasil 
 
 
Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia 
Leia o texto a seguir: A filosofia é uma palavra de origem que grega composta de duas 
outras (filo = amor + sofia = sabedoria) significando, portanto, amor à sabedoria. Nesse 
sentido, o filósofo é aquele que ama a busca pelo saber. Quando Pitágoras comenta sobre 
aqueles que frequentavam os jogos olímpicos da antiguidade, apenas um tipo específico ele 
identifica com o filósofo. De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e 
suas leituras, trata-se dos: 
Nota: 20.0 
 
A Competidores, uma vez que estes se dedicavam à sua modalidade, buscando 
atingir a perfeição e saírem vitoriosos, assim como o filósofo que se dedica à 
busca pela sabedoria. 
 
B Comerciantes, pois, estes objetivavam sempre obter lucro em suas transações 
comerciais, assim como o filósofo, que busca a sabedoria como forma de sempre 
sair ganhando. 
 
C Expectadores, pois estes iam aos jogos para apreciar e julgar os atletas, 
determinando quem era o vencedor, da mesma forma que o filósofo, que emite 
um juízo somente depois observar os acontecimentos. 
Você acertou! 
De acordo com o conteúdo estudado. 
 
D Competidores, que iam aos jogos imbuídos do espírito olímpico, onde o mais 
importante não é vencer, mas, competir. 
 
Questão 2/5 - Fundamentos de Filosofia 
No que diz respeito à compreensão de mundo de Platão, e com base em seus estudos, é 
correto afirmar: 
Nota: 20.0 
 
A O mundo das ideias é alcançado pelo raciocínio e intuição intelectual. 
Você acertou! 
Correto, conforme conteúdo estudado. 
 
B O conhecimento pode ser classificado em sensíveis e inteligíveis, sendo 
sinônimos entre si. 
 
C Os conhecimentos ditos sensíveis são confiáveis, pois provêm dos sentidos. 
 
D No que tange ao método de conhecimento, Platão era completamente contrário à 
dialética, pois este método consistia num diálogo em que se apresentavam teses 
contrárias sobre um determinado assunto, no qual nunca se chegava à tese 
verdadeira. 
 
Questão 3/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
Leia o trecho a seguir: 
Considere os seguintes artigos da Constituição Política do Império do Brasil (1824) ou Carta 
Outorgada, como chamam alguns. Art. 13 – O poder Legislativo é delegado à Assembleia 
Geral, com a sanção do Imperador. Art. 43 – As eleições para o Senado serão feitas em 
Listas Tríplices, sobre as quais o Imperador escolherá o terço na totalidade da lista. Art. 98 – 
O poder Moderador é a chave para toda organização política e é delegado ao Imperador. 
Art. 101 – O Imperador exerce o poder Moderador. 
FENELON, Déa Ribeiro. 50 textos de História do Brasil. São Paulo: Hucitec, 1990, pp. 58-
88. 
 
Analisando os artigos acima, podemos concluir, corretamente, que a citada Constituição 
destaca: 
Nota: 20.0 
 
A os princípios liberais tão em voga no período. 
 
B a divisão em três poderes, inexistente até então. 
 
C o poder centralizador do Imperador. 
Você acertou! 
Comentário: o texto constitucional de 1824 ampliava enormemente a autoridade do 
imperador ao criar um quarto poder: o Poder Moderador. (p. 20) 
 
D a ampliação dos direitos do povo brasileiro. 
 
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
O republicanismo apesar de ainda ter suas bases próximas aos grandes produtores rurais 
permite um pouco mais a participação da população nos processos decisórios políticos. No 
Brasil, podemos identificar pelo menos três tipos de republicanismo. Relacione a segunda 
coluna pela primeira identificando estas vertentes e suas regiões: 
( 1 )São Paulo 
( ) Influência do positivismo encaminhando para uma nova ordem 
progressista 
( 2 )Rio Grande 
do Sul 
( ) Com tendências de mudanças radicais, com a distribuição de terras, 
participação plena do povo no poder 
( 3 )Rio de 
Janeiro 
( ) Com a tendência de descentralização politicas 
 
Nota: 20.0 
 
A 2-3-1 
Você acertou! 
Resposta: Rota de Aprendizagem Aula 2 – Vídeo Aula – pag. 4 
 
B 1-3-2 
 
C 2-1-3 
 
D 3-2-1 
 
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
O Segundo Reinado teve início em 1840 com a antecipação da maioridade de D. Pedro II. 
Foi a época do apogeu da monarquia brasileira em que diversos fatos históricos importantes 
tiveram ocorrência. Das alternativas abaixo, assinale aquela que caracteriza os fatos 
históricos importantes da fase inicial do período em questão. 
Nota: 20.0 
 
A Atrito com a Igreja Católica a respeito da maçonaria e o movimento abolicionista 
que se confundia com o republicanismo em evolução. 
 
B Centralização política e administrativa e a repressão às revoltas herdadas do 
período anterior. 
Você acertou! 
Comentário: O golpe tinha como motivação principal contribuir para encerrar a fase de 
conflitos e contestações à ordem imperial, característico do período de regências. Além 
disso, a partir de 1847, iniciou-se um regime de “parlamentarismo às avessas”, pois o 
imperador era quem escolhia o Primeiro Ministro. (p. 24) 
 
C Adesão dos cafeicultores ao republicanismo a partir da Convenção de Itu e a 
proibição de os militares se manifestarem sobre a política. 
 
D Desavenças entre Brasil e Inglaterra provocadas por Wiliam Christie e a 
nomeação do Visconde de Ouro Preto para o cargo de primeiro ministro.. 
Questão 1/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
A Proclamação da República se deu diante de duas forças muito diferentes social e 
ideologicamente: uma, representada pelos partidos regionais, de elites, preocupadas com 
o desenvolvimento de suas regiões; outra força, representada pelos miliares. Quais foram as 
propostas de cada uma destas duas forças diante deste fato histórico? Assinale a alternativa 
correta: 
I - As elites pretendiam centralizar o poder nas mãos do presidente assegurando cargos e 
recursos 
II – os militares pretendiam a descentralização do poder assegurando as regiões 
independência de governo 
III – elites e militares lutavam pela descentralização pois com isso ambas as forças seriam 
reconhecidas em seu poder e interesses nas bases regionais 
IV – as elites pretendiam um governo descentralizado assegurando o desenvolvimento 
regionalizado 
V – os militares pretendiam um governo centralizado assegurando a unidade nacional 
Nota: 20.0 
 
A Somente as alternativas I e II estão corretas 
 
B Somente a alternativa III está correta 
 
C Somente as alternativas IV e V estão corretas 
Você acertou! 
Resposta: Resposta: Rota de Aprendizagem – Aula 3 – Vídeo Brasil - República Velha - 
Parte 1 - 3 - Boris Fausto – pag. 6 
 
D Somente as alternativas II e IV estão corretas 
 
Questão 2/5 - Fundamentos de Filosofia 
Leia o seguinte fragmento: “Desde as origens da filosofia o problema do conhecimento 
sempre ocupou a maioria dos filósofos. O tema já era tratado pelos pensadores pré-
socráticos, os quais, dada a maneira como abordavam o assunto, se dividiam entre 
racionalistas e empiristas. O racionalismo e o empirismo representam visões opostas na 
maneira de explicar como o homem adquire conhecimentos” (Empirismo e Racionalismo. 
Ricardo Ernesto Rose. Disponível em: <http://www.consciencia.org/empirismo-e-
racionalismo>. Acesso em 12 de julho de 2016). De acordo com os conhecimentos 
adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, assinalando a 
afirmativa incorreta. 
Nota: 20.0 
 
A Também chamado de racionalismo inatista, segundo o inatismo, os sentidos não 
são uma fonte confiável de conhecimento, sendo melhor confiar naquilo que a 
razão pode conhecer. 
 
B Segundo o empirismo, em oposição ao racionalismo inatista, o conhecimento é 
produzido a partir das experiências que realizamos por meio dos nossos órgãos 
dos sentidos. 
 
C Segundo o inatista Rene Descartes, nossas ideias são de três tipos: ideias 
adventícias, ideias fictícias e ideias inatas. 
 
D Aristóteles, discípulo de Platão e seu continuador, sistematizará o racionalismo 
inatista lançandoas bases lógico-formais do racionalismo inatista. 
Você acertou! 
Comentário 
No campo epistemológico, duas correntes rivalizam sobre a origem do conhecimento: o 
racionalismo inatista e o racionalismo empirista. Para os primeiros, a origem do 
conhecimento está nas ideias, que são inatas. Já para o segundo grupo, a origem está nas 
experiências que realizamos por meio dos órgãos dos sentidos. Enquanto Platão faz parte 
do primeiro grupo, Aristóteles, apesar de ser discípulo de Platão, é um filósofo empirista. 
 
Questão 3/5 - Fundamentos de Filosofia 
A Filosofia do Período Moderno é caracterizada, dentre outras coisas, pela diversidade de 
filósofos, bem como da temática tratada pelos mesmos. Duas correntes filosóficas 
rivalizaram nesse período quanto à origem do conhecimento: racionalistas inatistas e 
racionalistas empiristas. Os principais campos investigados nesse período foram: Filosofia 
Política, Epistemologia, Ética, Filosofia da Ciência. De acordo com os conhecimentos 
adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir e assinale a 
alternativa correta. 
Nota: 20.0 
 
A O filósofo alemão Immanuel Kant realiza uma revolução copernicana no 
pensamento, afirmando que o objeto é o centro do conhecimento e o sujeito o 
circunda. 
 
B Segundo os filósofos Jean Bodin e Jacques Bossuet, o poder dos reis é de origem 
divina e não cabe ser questionado, assim como a vontade de Deus. 
Você acertou! 
No campo da filosofia política, durante o período moderno, pelo menos duas 
perspectivas rivalizarão: os que, como Rousseau, acreditam na bondade original do ser 
humano e os que, como Hobbes, acreditam que o mesmo é mal por natureza. Já um outro 
grupo de intelectuais afirmarão a origem divina dos reis, para defenderem que estes não 
poderiam ser questionados, uma vez que os mesmos representavam a vontade de Deus na 
Terra. 
 
C Segundo os filósofos contratualistas John Locke, Jean Jacques Rousseau e 
Thomas Hobbes, para uma sociedade funcionar, há a necessidade de um contrato 
entre o Estado e seus cidadãos, para que esses últimos possam conservar sua 
liberdade natural. 
 
D Segundo Thomas Hobbes e Jean-Jacques Rousseau, o ser humano é mal por 
natureza e, a existência de um contrato social, controlaria seus impulsos de 
agressividade. 
 
Questão 4/5 - Fundamentos de Filosofia 
Leia o fragmento a seguir: “Faz alguns anos já, dei-me conta que admitira desde a infância 
muitas coisas falsas por verdadeiras e de quão duvidoso era o que depois sobre elas 
construí. Era preciso, portanto, que, uma vez na vida, fosse postas abaixo todas as coisas, 
todas as opiniões em que até então confiara, recomeçando dos primeiros fundamentos, se 
desejasse estabelecer algo firme e permanente nas ciências” (DESCARTES, Rene. 
Meditações sobre Filosofia Primeira. Campinas: Unicamp, 2008. p. 21). De acordo com os 
conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, 
assinalando a afirmativa correta. 
Nota: 20.0 
 
A Descartes era um filósofo cético e, por isso mesmo, passou a duvidar de tudo o 
que poderia ser apresentado como verdade. 
 
B Da mesma forma que Sócrates põe-se a investigar se ele era realmente o homem 
mais sábio da Grécia Antiga, também Descartes põe em dúvida tudo o que lhe 
fora ensinado como sendo verdadeiro. 
Você acertou! 
A dúvida é uma atitude filosófica característica de muitos filósofos, independente de sua 
filiação ontologia. Porém, a dúvida filosófica é uma atitude que não se encerra em si 
mesma, mas, nos provoca à busca pelo conhecimento. Não se trata de um duvidar por 
duvidar, mas de, a partir dela, iniciar um processo investigativo. Assim, para que 
Descartes chegasse ao “cogito, ergo sum”, foi necessário que ele iniciasse por um 
princípio de dúvida, até chegar, como ele mesmo define, a essa ideia clara e distinta de 
que, por concluir que penso, não posso negar minha existência. Da mesma forma 
Sócrates que, na Antiguidade, pôs-se a investigar a afirmação do oráculo, pois colocou-a 
em dúvida. 
 
C A dúvida metódica é um método criado por Descartes cujo principal objetivo é 
duvidar de tudo. 
 
D Ideias claras e distintas, segundo Descartes, são aquelas que, pela própria 
evidência das mesmas, não temos como submetê-las ao princípio da dúvida. 
 
Questão 5/5 - Fundamentos de Filosofia 
Leia o fragmento a seguir: “Esclarecimento [Aufklärung] é a saída do homem de sua 
menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de 
seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa 
menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de 
decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Sapere aude! Tem 
coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento” (KANT, 
Immanuel. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985). De 
acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as 
sentenças a seguir, assinalando a afirmativa correta. 
Nota: 20.0 
 
A Segundo Kant, o sujeito alcança a maioridade quando atinge a idade adulta e age 
por conta própria, sendo responsável por seus atos. 
 
B Segundo Kant, o sujeito que se encontra na menoridade ainda não é responsável 
por seus atos, necessitando que uma outra pessoa, maior de idade, responda por 
ela. 
 
C Segundo Kant, da mesma forma que a pessoa que se encontra na maioridade age 
com autonomia, a pessoa que se encontra na menoridade age com heteronomia. 
Você acertou! 
Comentário 
Para compreender o conceito de autonomia em Kant, faz-se necessário compreender 
outros dois conceitos: maioridade e menoridade. O sujeito que vive na menoridade fica 
sempre na dependência de alguém que lhe diga o que deve e o que n ao deve ser feito. Já 
o sujeito que vive na maioridade é capaz de, a partir de seu esclarecimento, saber o que 
deve e o que não deve ser feito. O esclarecimento Kant o entende como sendo a nossa 
capacidade de conhecer o que são as coisas. Assim, um sujeito esclarecido, isto é, que 
possui conhecimento, não precisa que ninguém lhe diga o que deve e o que não deve 
fazer. A não ser que, por preguiça e covardia, opte por viver na menoridade. 
 
D Segundo Kant, a condição de quem vive na maioridade é daquele que não faz uso 
do próprio entendimento (esclarecimento) e, pelo contrário, necessita que outrem 
o tutele. 
Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia 
Leia o fragmento a seguir: “Na concepção grega, a verdade é alétheia, que significa o não 
oculto, o não dissimulado e, como tal verdadeiro, é o que se manifesta aos olhos do corpo e 
do espírito, é a manifestação do que é ou existe tal como é. O falso é pseudos, o escondido, 
o encoberto, o dissimulado, parece ser, mas não é como parece” (Verdade. Valdirene Alves 
Lima. Disponível em: <http://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/filosofia/verdade.htm>. 
Acesso em 13 de julho de 2016). De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as 
aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Para a filosofia, a verdade é uma questão de argumentação lógica e coerente. 
( ) Alimentado pela ignorância, pelas crenças e preconceitos, o sujeito ignorante é aquele 
que nada sabe, porém, não tem consciência desse estado. 
( ) Incerteza é o estado de quem não sabe como pensar, agir ou dizer, pois que movido por 
certezas falhas. 
 
( ) Insegurança é o estado de quem age movido por suas incertezas e dúvidas. 
( ) Segundo Kant, é por preguiça e covardia que optamos por permanecer na ignorância. 
 
Agora marque a sequência correta 
Nota: 20.0 
 
A F, V, F, V, F 
 
B F, V, V, F, F 
 
C V, F, V, F, V 
 
D F, V, V, F, V 
Você acertou! 
Para a filosofia, a verdade de algo não é apenas uma questão de argumentação, mas, de 
correspondência entre aquilo que se fala e sobre o que se falaalgo. Da mesma forma, o 
sujeito ignorante é aquele que, não sabendo, também não tem consciência que não sabe. 
Já a incerteza é o estado daquele que age, pensa e diz movido por certezas falhas, 
incompletas. E, como afirma Kant, é por preguiça e covardia que optamos por viver na 
incerteza e na ignorância. 
 
Questão 2/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
“A Revolta da Armada não pode ser entendida se não a situarmos no contexto no qual se 
insere a crise que se instalou no país com a medida extrema adotada pelo então presidente 
Deodoro da Fonseca, ao instituir o estado de sítio e proclamar-se ditador fechando o 
Congresso em 3 de novembro de 1891.” 
PENNA, L. O progresso da ordem: o florianismo e a construção da República. Rio de 
Janeiro: E-pappers, 2008, p. 83. 
Com base no texto e no livro-base da disciplina que outro movimento importante do período, 
além da Revolta da Armada, que tinha os mesmos ideais de descentralização política e 
maior poder aos estados da federação? 
Nota: 20.0 
 
A Revolta dos Mascates. 
 
 
B Revolução Federalista. 
Você acertou! 
Resposta: tanto a Revolta da Armada, quanto a Revolução Federalista, surgiram da 
disputa acerca do grau de centralização do poder político em torno do presidente. O 
descontentamento das elites locais era grande, o que acabou gerando essas revoltas. (p. 
74) 
 
C Revolta de Canudos. 
 
D Guerra do Contestado. 
 
Questão 3/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
Guerra de Canudos (1896–1897) é emblemática no debate sobre a formação da nação no 
período republicano. A República recém-proclamada enfrentou um Brasil desconhecido: o 
sertão e os sertanejos. A guerra, tragicamente, significou um aprendizado para os brasileiros 
demonstrando que: 
Nota: 20.0 
 
A a fragmentação e as grandes distâncias das regiões litorâneas impediram a 
organização e o crescimento das comunidades sertanejas. 
 
B a unidade cultural do país é fruto de um longo processo de gestação iniciado com 
a ocupação do litoral e o fabricação de açúcar. 
 
C a presença da Igreja Católica no sertão representava um elo entre a comunidade e 
as autoridades republicanas. 
 
D a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de 
reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos. 
Você acertou! 
Comentário: “o assunto passou a ser encarado como uma perigosa rebelião contra a 
ordem social, a verdadeira fé católica e o próprio regime republicano”. (p. 80) 
 
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
Ao iniciar a Republica precisou-se construir um novo governo. É então, convocada uma 
constituinte para criar uma Constituição Nacional que regeria todos os demais poderes. 
Assim, em 1891 é concocada a Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil , 
nome dado tendo em vista toda a organização do governo estar fundamentada no modelo 
da República dos Estados Unidos, maior república da Améria na época. Assinale a baixo 
quais são alguns dos principais destaques desta constituição: 
Nota: 20.0 
 
A Respeito a autonomia do estado e da igreja como poderes independentes 
 
B Reconhecimento do voto amplo inclusive para mulheres 
 
C Presidencialismo e regime federativo 
Você acertou! 
Resposta: Rota de Aprendizagem – Aula 3 – Video aula pag 7 
 
D Liberdade de expressão e estímulo participação popular 
 
Questão 5/5 - Fundamentos de Filosofia 
Leia o fragmento a seguir: “O que é conhecer? Poder-se-ia dizer que o conhecimento são as 
informações que assimilamos sobre determinado objeto ou fato; mas o conhecimento em si 
é também um processo, pois para que possamos conhecer precisamos investigar aquilo que 
se faz objeto. No processo de investigação criamos uma imagem mental em forma de 
opinião, ideia ou conceito daquilo que pretendemos dominar” (Dogmatismo e Ceticismo. 
Disponível em: http://livredialogo.blogspot.com.br/2014/06/dogmatismo-e-ceticismo.html. 
Acesso em 13 de julho de 2016). De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as 
aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, assinalando a afirmativa correta. 
Nota: 20.0 
 
A Dogmático, em sentido filosófico, é todo sujeito que não admite discutir suas 
ideias. 
 
B Dogmático ingênuo é a corrente filosófica que toma como verdade tudo aquilo 
que cada um afirma sobre as coisas. 
 
C O dogmatismo crítico é a corrente filosófica que se funda na crítica a todas as 
correntes de pensamento filosófico. 
 
D O ceticismo filosófico afirma a impossibilidade de conhecermos a verdade. 
Você acertou! 
Dogmatismo, em sentido filosófico, é diferente daquele que entendemos em nosso 
cotidiano, do senso comum. Nesse sentido, dogmático é todo sujeito que se agarra a uma 
verdade e não admite questioná-la. Já em sentido filosófico, significa dizer que podemos 
conhecer a verdade das coisas. O dogmatismo ingênuo é aquele que acredita plenamente 
nas possibilidades da razão conhecer tudo. Já o dogmatismo crítico acredita que isso 
somente é possível por meio de uma atitude da razão que seja orientada por um método 
científico. Já o ceticismo duvida da nossa capacidade de conhecermos as coisas, tendo 
em Pirro, um de seus maiores representantes. 
Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia 
Sobre o nascimento da burguesia é correto afirmar: 
Nota: 20.0 
 
A A sociedade medieval se caracteriza pela centralização de espaços e de poderes 
nas mãos dos reis e, os senhores feudais, lhes deviam obediência irrestrita. 
 
B O clero, a partir do momento em que o catolicismo foi elevado à condição de 
religião oficial do Império Romano, possuía tanto o poder espiritual sobre os 
medievos, quanto, posteriormente, político e econômico. 
Você acertou! 
 
C Durante o período medieval, toda e qualquer atividade que estimulasse o acúmulo 
de riquezas ou preocupação com as questões materiais era encorajado e não era 
considerado como pecado. 
 
D A união dos reis com a burguesia não será mais forte do que a união com a 
nobreza, já que, enquanto essa vai adquirindo riqueza, ao mesmo tempo em que 
aquela também vai acumulando a partir de suas atividades econômicas. 
 
Questão 2/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
O sentido do termo “populismo” não é unânime. Este termo, a depender dos interesses e da 
leitura da realidade social imposta, pode assumir caráter positivo ou negativo/ pejorativo. O 
governo de Getúlio Vargas foi reconhecido como um governo populista. Porém, para 
compreender esta terminologia e ponderar uma leitura adequada da realidade acerca do 
tema, importa elucidar o significado do termo populismo – e sua mediação histórica. Sendo 
assim, leia o texto: “AS SETE VIDAS DO POPULISMO, de Emerson Urizzi Cervi” e leia as 
assertivas abaixo. 
I Um dos termos negativo- pejorativos associados ao populismo diz respeito à 
estigmatização de políticos populistas, sendo estes caracterizados como “enganadores do 
povo, por suas promessas jamais cumpridas”. 
II No processo de estigmatização do político populista, o caráter negativo também era 
associado aos próprios eleitores- então compreendidos como figuras dependentes destes 
políticos e sem o conhecimento necessário para o exercício do voto. 
III A visão de um populismo “positivo” não existiu no Brasil, pois o termo foi sempre, 
inequivocadamente, associado a políticos enganadores, os quais usavam de sua retórica 
fácil e da ausência de caráter para “enganar o povo”. 
A partir da leituras das assertivas, assinale aquelas que são corretas. 
Nota: 20.0 
 
A I. 
 
B I, II,III. 
 
C I,III. 
 
D I,II. 
Você acertou! 
De acordo com o texto: AS SETE VIDAS DO POPULISMO, de Emerson Urizzi Cervi, 
disponível na Aula 04- slide 07, o populismo apresentou perspectivas positivas sim, 
principalmente no início do século XX. 
 
Questão 3/5 - Fundamentos de Filosofia 
Sobre a relação entre capital e trabalho não é correto afirmar: 
Nota: 20.0 
 
A Em sentido econômico, capital, juntamente com terra e trabalho, é um fator de 
produção 
 
B Em sentido ontológico,trabalho é uma ação humana, intencional e sobre a 
natureza ou realidade, dispendendo energia física e intelectual, para extrair dessa 
mesma realidade ou natureza, aqueles bens materiais e imateriais necessários à 
sua reprodução também material e imaterial. 
 
C No sentido material, trabalho é o tipo de ação onde a energia física – desgaste de 
músculos e nervos – é muito maior do que o dispêndio de energia mental – 
conhecimento, intelecto, animus. 
 
D O trabalho imaterial é aquele onde a energia mental é menos utilizada do que a 
física. 
Você acertou! 
 
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
Getúlio Vargas governou o Brasil, continuamente, por 15 anos (de 1930 a 1945), marcando 
esse período na história brasileira pelas inúmeras transformações sociais e econômicas que 
ele fez no país. A Era Vargas teve início com a Revolução de 1930, onde expulsou do poder 
a oligarquia cafeeira, e foi dividida em três momentos. Assinale a alternativa que 
corresponde a estes momentos: 
I - Governo Provisório (1930 a 1934) 
II - Governo Constitucional (1934 a 1937) 
III - Governo Ditatorial ou Estado Novo (1937 a 1945) 
IV – Governo Pós Monarquia ( 1900 – 1904) 
Nota: 20.0 
 
A Somente a alternativa I é correta 
 
B Somente a alternativa IV é correta 
 
C Somente as alternativas I, II, III são corretas 
 
Você acertou! 
Resposta: Rota de Aprendizagem aula 4 de Formação Sócio Histórica do Brasil slide p. 3 
 
 
D Somente as alternativas I e II são corretas 
 
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
Leia o texto a seguir e complete a frase no que se refere as formas em que pode ser 
analisado o fenômeno a que se denominou “populismo”. 
“Classicamente, existem três grandes formas de abordagens analíticas do populismo. Ele 
pode ser estudado como ____________________(WORSLEY, 1973). Em qualquer de suas 
formas, o populismo necessita de alguns elementos básicos para se concretizar: 
independente das particularidades das ocorrências, ele surge quando há uma massificação 
de amplas camadas da sociedade que desvincula os indivíduos de seus quadros sociais de 
origem e os reúne na massa, relacionados entre si por uma sociabilidade periférica e 
mecânica; quando há uma perda da representatividade e da exemplaridade da classe 
dirigente; quando há a presença de um líder dotado de carisma de massas”. (WEFFORT, 
1989). 
FERREIRA, Jorge (org). 2001. O populismo e sua história – debate e crítica. Rio de Janeiro : 
Civilização Brasileira. REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA Nº 17: 151-156 NOV. 2001. 
Nota: 20.0 
 
A Um fenômeno de origem social, como uma forma de governo ou como uma 
ideologia específica 
Você acertou! 
Resposta: Artigo AS SETE VIDAS DO POPULISMO de Emerson Urizzi Cervi . 
Universidade Tuiuti do Paraná Faculdade Internacional de Curitiba.p. 01. Indicado no 
slide da p. 7 da Rota de Aprendizagem da disciplina de Formação Sócio Histórica do 
Brasil 
 
B Uma forma de governo dos ditadores populares 
 
C Um movimento nacional em prol da liberdade de expressão 
 
D Um fenômeno nacional de representação da sociedade civil para conquistar 
direitos trabalhistas 
Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia 
O marxismo, ainda que herdeiro de algumas ideias hegelianas, rompe com o idealismo 
desse e faz uma leitura materialista da realidade. Sobre o marxismo, é correto afirmar: 
Nota: 20.0 
 
A Influenciado pelo pensamento de Hegel, para o marxismo história é entendida 
como manifestação do espírito objetivo. 
 
B Segundo Marx, a realidade material não é o resultado de representações e de 
conceitos, mas, esses é que são o resultado daquela. 
Você acertou! 
De acordo com o conteúdo estudado. 
 
C O ponto de partida do pensamento de Marx são os seres humanos em suas 
condições materiais de produção e reprodução de sua existência, tanto a material, 
quanto a imaterial, conduzidos pelo espírito absoluto. 
 
D A maneira como os indivíduos agem, se comportam, pensam e sentem não 
depende das suas relações sociais, nem da forma pela qual produzem e 
reproduzem sua existência. 
 
Questão 2/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
O movimento político-militar de 31 de março de 1964, que derrubou o presidente João 
Goulart, iniciando um longo ciclo de governos militares, embora tenha como causa imediata 
a agitação social desencadeada pela tentativa de implantar no País as chamadas Reformas 
de Base, tem raízes no colapso do populismo. Assinale abaixo a alternativa que 
corresponde a características do que se denominou populismo: 
I - fenômeno social e político que ocorre, de forma típica, na passagem de uma sociedade 
tradicional, arcaica ou rural, para uma sociedade moderna, urbana ou industrial. 
II - modo característico de organização da sociedade e de estruturação do poder, 
consistindo, basicamente, num a aliança política entre setores sociais urbanos. 
III- fortalecimento do empresariado nacional e dos trabalhadores urbanos gerado pelo 
processo de industrialização 
IV – movimento que estava associado ao surgimento de lideranças carismáticas, que o 
dirigiam, manipulando as massas populares e m proveito de seus projetos políticos pessoais 
Nota: 20.0 
 
A Somente as alternativas I e IV estão corretas 
 
B Somente as alternativas I e II estão corretas 
 
C Todas as alternativas estão corretas 
Você acertou! 
Resposta: Texto indicado na Rota de Aprendizagem da Aula 5 - COLAPSO DO 
POPULISMO E REGIME MILITAR NO BRASIL de Enrique Ricardo Lewandowski 
 
D Somente as alternativas III e IV estão corretas 
 
Questão 3/5 - Fundamentos de Filosofia 
O estruturalismo é uma corrente de pensamento que surgiu no século XX a partir dos 
estudos linguísticos se Saussure. Sobre o estruturalismo filosófico é correto afirmar: 
Nota: 20.0 
 
A Segundo Reale, “estrutura é um conjunto de leis que definem (e instituem) um 
âmbito de objetos ou de entes (…), estabelecendo relações entre eles e 
especificando seus comportamentos e/ou suas maneiras típicas de se 
desenvolverem”. 
Você acertou! 
De acordo com o conteúdo estudado! 
 
B Para o estruturalismo o ser humano é livre e não uma farsa, como afirmavam o 
existencialismo, o subjetivismo idealista e o humanismo personalista 
 
C O estruturalismo defende sentido teleológico de que a história caminharia rumo a 
um desfecho final em algum momento 
 
D Para os estruturalistas, continuar falando de um “sujeito” livre, responsável, 
criativo e construtor da história não é ignorância, nem brincadeira ou engano. 
 
Questão 4/5 - Fundamentos de Filosofia 
O Positivismo é uma corrente de pensamento que surgiu na esteira da Revolução Industrial 
e fortemente marcado pela mentalidade cientificista. Sobre o mesmo, não é correto afirmar: 
Nota: 20.0 
 
A Segundo o Positivismo, é possível estabelecer diretrizes científicas a partir do 
estabelecimento da ordem e do progresso no mundo. 
 
B Quando Comte estabelece a Teoria dos Três Estados, o faz a partir dessa ideia de 
um mundo ordenado que, nesse sentido, tende ao progresso. 
 
C A ordem e o progresso defendido pelo pensamento positivista têm como objetivo 
fundamental a garantia da liberdade dos indivíduos na sociedade. 
Você acertou! 
De acordo com o conteúdo estudado. 
 
D O pensamento positivista, parte do princípio de que a razão é capaz de conhecer 
as leis necessárias, invariáveis e universais que explicam todos os fenômenos. 
 
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil 
Sobre o período da história do Brasil conhecido como “República Liberal”, é correto afirmar: 
( ) Os anos entre 1945 e 1964 ficaram conhecidos como República Liberal por ser, até 
então, o período mais longo de democracia. 
( ) Não houve eleições regulares para todos os cargos políticos durante todo este período. 
( ) Não houve tentativas de golpe durante a República Liberal. 
( ) Os anos entre 1945 e 1964 ficaram conhecidos como República Liberal por ser, até 
então, o período mais longo da ditadura. 
A sequência correta das alternativasé: 
Nota: 20.0 
 
A F, V, V, F. 
 
B V, V, F, F. 
 
C V, F, F, F. 
Você acertou! 
É a única alternativa que apresenta a resposta correta e de acordo com o conteúdo estudado. 
 
D V, F, F, V.