RELATÓRIO CATIONS DO GRUPO HCl

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CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA
CURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS E QUÍMICA
 
 BRUNA MIYAMOTO - 1506710
DIOGO DA SILVA BANDEIRA-1501397
KAUANA MARLA- 1501397
TALITA FRÓES-1104302 
 
 
 
 
 
 
CÁTIONS DO GRUPO HCl
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Jundiaí -SP
2º Semestre de 2017 
CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA
CURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS E QUÍMICA
 
 
	Data da entrega:
	
	Nota:
	 
 BRUNA MIYAMOTO - 1506710
DIOGO DA SILVA BANDEIRA-1501397
KAUANA MARLA- 1501397
TALITA FROES- 1104302
 
CÁTIONS DO GRUPO HCl
 
 
 Relatório apresentado à disciplina de Química Analítica Quantitativa, no 5º/6° período do curso de Engenharia de Alimentos do Centro Universitário Padre Anchieta, como forma parcial de avaliação. Orientação realizada pelo Profº Dicesar Correia.
Jundiaí - SP
2º Semestre de 2017 
1- Introdução: 
Os cátions do grupo dos solúveis (Na+, k+ , NH4+ ) serão identificados por reações sendo possível separar os cátions e identificá-las de acordo com as características específicas de cada uma 
 
 2-Relatório de Aula Prática de Química Analítica Qualitativa Título da Aula: CÁTIONS DO GRUPO DO ÁCIDO CLORÍDRICO
(Ag+, Pb2+ e Hg22+)
Procedimento experimental:
Foi adicionado em um tubo de ensaio 10 gotas de uma solução contendo os cátions deste grupo (NITRATOS DE Ag+ , Pb2+ e Hg22+) . Após a adição da solução foi colocado 10 gotas de HCl 3 M(1) e na sequência homogeneizado a solução e centrifugado. 
Após a centrifugação será verificado o nível de precipitação se foi completa ou parcial; e na sequência foi adicionado mais 2 gotas de HCl 3 M ao sobrenadante.De acordo com o resultado obtido na precipitação,por não ter sido completa, foi centrifugado novamente e com o auxílio de uma pipeta conta-gotas foi removido o centrifugado.
 Obteve um resíduo que chamado de R-I , que é definido como cloretos dos cátions e um centrifugado C-I que foi reservado e contém cátions solúveis na forma de cloreto.
 	De acordo com o resultado do R-I que contém PbCl2, AgCl e Hg2Cl2 , foi adicionado aproximadamente 10 gotas de água e aquecido sobre agitação de 5 minutos no banho de água fervente. E rapidamente foi centrifugado , mantendo o tubo no banho de água fervente, foi removido na sequência o centrifugado e armazenado.O produto obtido após a centrifugação foi chamado de C-II e o seu resídual de R-II. Foi repetido o processo para o resíduo R-II adicionando água quente adicionado o centrifugado ao C-II.
 	De acordo com os resultados que foram obtidos o resíduo R-II pode conter AgCl e Hg2Cl2 ,levando em consideração o centrifugado foi utilizado para confirmar a presença do íon Pb2+.
 	No centrifugado C-II foi adicionado 5 gotas de uma solução de acetato de sódio 1 M (solução tampão ),e na sequência de 3-4 gotas de K2CrO4 0,5 M. Que resultou a formação de um precipitado amarelo que confirmou a presença dos íons Pb2+.
 O resíduo R-II foi alcalinizado com 2 mL NH4OH 6 M, após a centrifugação, e foi obtido um resíduo R-III que também originou-se uma solução na parte superior classificado C-III. 
 O resíduo R-III contém Hgo, sendo Hg2O e HgNH2Cl que ocasionou naa reações de óxido-redução. Após a reação de óxido-redução foi apresentado uma coloração cinza que em seguida se tornou preta, que identificou a presença do íons de mercúrio (I) na amostra.
 No centrifugado C-III apresentou [Ag(NH3)2]+ ,que foi Adicionado gota a gota HNO3 3 M , agitando até que o meio ficou ácido ,sendo verificado por um papel indicador de tornassol. 
3- Resultados e Discussão, 
além da descrição dos dados observados haverá a discussão de todos os resultados obtidos, devendo ser consideradas as questões relevantes colocadas em aula teórica ou durante o decorrer do experimento, bem como, as reações utilizadas;
Havendo discordância entre o que foi observado e o que era previsto ou o que seria o teórico, o aluno deverá expor sua capacidade de análise de dados.
 
4- Conclusões 
Nas conclusões devem ser colocados os principais pontos levantados durante a realização do experimento. Importante, as conclusões devem responder aos objetivos propostos no início do experimento. É nas conclusões que o aluno ressalta a importância daquele experimento.
5- Bibliografia 
deve estar completa, de acordo com os seguintes exemplos:
 
a-) Referenciando um livro
GENTIL, V. Corrosão. Rio de Janeiro, Ed. Guanabara Dois, 1982, vol. 1, p. 15, 25-32, 96.