História 06

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2017­5­20 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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Exercício: CEL0242_EX_A6_201608301281_V1  Matrícula: 201608301281
Aluno(a): MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS Data: 15/04/2017 16:14:36 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201608438568)  Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba   (0)
Os republicanos adotaram no Brasil o modelo político americano baseado no sistema presidencialista. A reforma
promovida  por  Benjamin  Constant  sustentava­se  nos  princípios  da  liberdade  e  da  laicidade  do  ensino,  bem
como,  na  bandeira  de  caráter  liberal  em  defesa  da  gratuidade  da  escola  primária.  No  que  se  refere  à
organização escolar, fica evidente a influência da:
Filosofia Aristotélico­Tomista
Filosofia Marxista
  Filosofia Positivista
Filosofia Existencialista
Filosofia Idealista
 
  2a Questão (Ref.: 201608590936)  Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba   (0)
A Reforma de Benjamin Constant tinha como princípios orientadores:
  A liberdade, laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária.
A assistência e aproveitamento de estudos.
A reoficialização do ensino no Brasil
Introduz a cadeira de Moral e Cívica com a intenção de tentar combater os protestos estudantis.
A Semana de Arte Moderna.
 
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  3a Questão (Ref.: 201609030159)  Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba   (0)
São as grandes mudanças da segunda metade do século XIX no Brasil, EXCETO:
Abolição da escravatura.
Crescimento da burguesia urbana
Ocorrência de significativos surtos industriais.
  Expulsão dos Jesuítas do Brasil
Chegada de imigrantes oriundos de diferentes países.
 
  4a Questão (Ref.: 201608348953)  Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba   (0)
Em  1889,  temos  a  queda  da  Monarquia  e  a  instauração  da  República,  em  um  processo  que  implicou  num
modelo  descentralizado  de  administração  pública,  com  o  fortalecimento  do  poder  local  e  da  autonomia  aos
Estados. Em termos de políticas educacionais temos no período:
atribuição a União da incumbência do ensino fundamental e profissional e aos Estados o ensino superior
e secundário.
a influência dos ideários educacionais anarquistas trazidos pelos imigrantes.
a manutenção do ensino religioso católico nos estabelecimentos públicos.
  uma forte influência do ideário positivista de educação que amplia a inserção de estudos científicos na
escola normal e secundária. .
2017­5­20 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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as políticas educacionais vão contar com um forte apoio das oligarquias rurais nos Estados.
 
  5a Questão (Ref.: 201609059715)  Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba   (0)
Os princípios positivistas intensificaram a luta por uma educação:
Privada, Financiada e Leiga.
  Pública, Leiga e Gratuita.
De mentalidade agrária e escravocrata.
Pùblica, Religiosa e Gratuita.
 
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  6a Questão (Ref.: 201608348949)  Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba   (0)
A Constituição, que no seu artigo 179, prometia à instrução primária gratuita, porém sem reais garantias legais
de sua efetivação, foi a de:
Constituição de 1988
Constituição de 1934
  Constituição de 1891
Constituição de 1937
  Constituição de 1824
 
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  7a Questão (Ref.: 201608348950)  Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba   (0)
O Ato Adicional de 1834 possui um caráter conservador, e levou o fortalecimento de um modelo escolar
secundário sob o controle do poder central. Para tanto se criou um estabelecimento de ensino secundário, o
Imperial Colégio Pedro II, que tinha a prerrogativa:
produzir material didático unificado em todo o território.
instituir cursos preparatórios para o ensino superior.
  de elaborar e executar, exclusivamente, os exames de ingresso aos cursos superiores.
fiscalizar as iniciativas dos Colégios Jesuítas.
  selecionar os professores dos Colégios secundários públicos e privados.
 
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  8a Questão (Ref.: 201609072903)  Fórum de Dúvidas (3 de 8)       Saiba   (0)
Benjamin Constant, militar, engenheiro, professor foi responsável por importantes reformas no sistema de
ensino, EXCETO:
  enfatizava o ensino através da fé católica.
instituiu o ensino primário público gratuito.
teve foco na pedagogia positivista.
  favoreceu o acesso de todos à educação.
2017­5­20 Aluno: MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS •
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implantou o ensino laico, descolado da religião.
 
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