Educ. Fisica Av. Parcial

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1a Questão (Ref.: 201601594605)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A inclusão da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física na estrutura curricular do curso afirma a sua relevância no fazer pedagógico como conhecimento de múltiplas confluências conceituais. Neste sentido, podemos afirmar que do ponto de vista educativo-pedagógico, pode-se dizer que a base para uma aprendizagem significativa na área de educação física está marcada na qualidade:
		
	
	da programação visual que vai revelar a prática pedagógica.
	
	da prática de exercícios que estimulem a oralidade.
	
	do desenvolvimento de conteúdos que docilizem o homem.
	 
	da comunicação corporal que vai revelar o sujeito da história.
	
	do uso da prática esportiva de rendimento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601594527)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O corpo é o fundamento da Educação Física e ratifica a relevância da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física para uma melhor integração de saberes adquiridos e revela:
 I- Como estes saberes são inscritos na memória corporal e constituem sua participação social.
 II- Que a base para uma aprendizagem significativa está marcada na qualidade da comunicação corporal
 III- Que cada sujeito tem um tempo, uma modalidade de ser, de aprender e de participar do mundo.
 IV - Que o corpo humano não é um lugar de aprendizagem.
Dentre as afirmativas, as corretas são:
		
	
	II, III e IV.
	
	I,  III e IV.
	
	I, II e IV.
	
	III e IV.
	 
	 I, II e III.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602084622)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No modelo atual da sociedade brasileira o corpo ocupa um lugar central na discussões sobre valores e estética. A escola é o local que deverá mediar estes diálogos e o professor de educação física é considerado o profissional capacitado para tal, contextualizando e aplicando vivências, brincadeiras, lutas e jogos de cada cultura. Este conceito pode ser entendido como a ¿compreensão do corpo humano como elemento histórico, repleto de significados e inserido num contexto social que lhe imprime diferentes valores, possibilitando atuações distintas¿. O conceito descrito acima está coadunado com a ideia chamada:
		
	
	Cultura Erudita.
	
	Cultura popular.
	
	Cultura Hegemônica.
	
	Cultura de Massa.
	 
	Cultura corporal.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602335440)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	1. Posturas corporais da professora são um importante modelo para os alunos desenvolverem suas capacidades (ALVES, 2002). Nesse sentido:
		
	
	precisamos ¿rotular¿ os alunos em suas características corporais, para que possam ser reconhecidos pelos outros e se adaptem rapidamente à sociedade.
	
	deve-se condicionar o aluno na correção dos seus movimentos, para obter o máximo de otimização dos seus gestos.
	
	a professora não serve de modelo para os alunos.
	 
	é importante construir um ambiente na turma em que se favoreça a expressão de gestos como fator de comunicação fundamental de seus anseios e de sua cultura.
	
	é necessário propiciar ao aluno a capacidade de compreender gestos para que não haja muitas perguntas e dúvidas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602508977)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	3. A concepção de "ensino aberto¿ (FINCK, 2012) se fundamenta em:
		
	
	(A) O professor tomar as decisões.
	
	(D) Centrar as decisões na comunidade educativa.
	
	(C) Formar um colegiado professor e diretor.
	
	(E) Propiciar ao aluno tomar as decisões sobre o processo educativo.
	 
	(B) Propiciar ao aluno a possibilidade de decidir junto com o professor.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602242351)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em que época a Educação Física sofreu uma crise epistemológica, surgindo outras formas de pensar a prática e novas teorias de ensino dessa disciplina na escola?
		
	 
	1980.
	
	2000.
	
	1990.
	
	1960.
	
	1970.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602531004)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise o texto abaixo. ¿De todas as disciplinas do Ensino Fundamental, provavelmente a Educação Física foi a que sofreu transformações mais profundas nos últimos tempos. Mudanças pedagógicas e na legislação fizeram com que até mesmo sua missão fosse questionada¿. (NEIRA, 2009) Em relação à Educação Física escolar atualmente é CORRETO afirmar.
		
	
	A aula ideal de Educação Física é aquela que visa somente a diversão dos alunos.
	
	A Educação Física na escola deve estar fortemente focada na formação de atletas.
	
	A Educação Física proposta na escola é a mesma que acontece nas academias e nos clubes recreativos.
	 
	A Educação Física na escola deve propiciar ao aluno a reflexão e o entendimento das manifestações culturais que envolvem o movimento.
	
	O objetivo principal da Educação Física na escola deve ser o ensino de modalidades esportivas.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602180618)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei 9394/96 (LDBEN) art. 26 afirma que a Educação Física é:
		
	
	Componente extracurricular que se ajusta às faixas etárias e condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.
	
	Nenhuma alternativa está correta
	 
	Componente curricular obrigatório que se ajusta às faixas etárias e condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.
	
	Componente curricular facultativo que se ajusta às faixas etárias apenas do ensino fundamental e condições da população escolar.
	
	Componente extracurricular que se ajusta às faixas etárias e condições da população escolar, sendo obrigatório apenas para os cursos noturnos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602325755)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o § 3o artigo 26 da LDBEN 9394/96, a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno, EXCETO:
		
	
	que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas;
	
	que estiver prestando serviço militar inicial
	 
	maior de quarenta anos de idade;
	
	que, em situação similar ao serviço militar, estiver obrigado à prática da educação física;
	
	que tenha prole.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602098094)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	De acordo com o texto atual que trata da Educação Física no parágrafo 3º do artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Lei Federal nº 9.394 de 1996, podemos entender que é facultativa a participação nas aulas, exclusivamente, aos alunos:
		
	 
	Que estiverem matriculados no turno noturno de ensino.
	
	Beneficiados por bolsas de estudo em virtude de projetos sociais do governo federal; de cotas raciais; ou com média superior a 5,0 no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM.
	 
	Trabalhadores; maiores de 30 anos de idade; que estiverem prestando serviço militar; acometidos por doenças infectocontagiosas; ou que tenham filhos.
	
	Que estiverem matriculados em cursos de pós-graduação.
	
	Que estiverem matriculados em cursos universitários de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnólogos.