Memórias - fisiologia

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MEMÓRIAS 
• Memória: é o resultado de mudanças da força de interações sinápticas entre neurônios 
nas redes neuronais. 
• Sinapse: NTs ! se ligam aos receptores pós-sinápticos ! formação de segundos 
mensageiros ! ativação de enzimas ! as enzimas podem atuar na REGULAÇÃO GÊNICA! 
 Regulação gênica: pode alterar a morfologia da conexão sináptica. 
 Sinapse modificada pelo uso: pode ocorrer aumento de NTs e, consequentemente, 
aumento de receptores pós-sinápticos. 
• Estudos clínicos para a avaliação de memória: 
 Henry Gustav Molaison: na década de 50, com 27 anos, ele foi submetido a uma 
cirurgia que retirou uma grande porção de seus lobos temporais mediais (8 cm 
bilateralmente) para curar sua epilepsia. Após a cirurgia, H.M. se tornou incapaz de 
formar novas memórias episódicas. 
 Ele passou a ter AMNÉSIA ANTERÓGRADA TOTAL e AMNÉSIA RETRÓGRADA PARCIAL. 
o AMNÉSIA ANTERÓGRADA: incapacidade de estabelecer novas memórias de 
longo prazo, ou até mesmo de prazo intermediário que dure mais do que 
alguns minutos. ! não possui mais a capacidade de ARMAZENAR memória 
declarativa episódica. 
o AMNÉSIA RETRÓGRADA: o grau de amnésia para eventos recentes tende a 
ser muito maior do que para eventos do passado distante. ! possível 
explicação: as memórias distantes foram repetidas tantas vezes que os 
traços de memória foram profundamente entranhados, e elementos destas 
memórias estão armazenados em áreas muito difundidas do cérebro. ! 
quanto mais próximo da data da cirurgia (até 2 anos), pior a amnésia (antes 
desse período: memórias foram preservadas). 
 Conclusão: as áreas removidas eram essenciais para a FORMAÇÃO das memórias, 
mas não para o seu armazenamento. 
 Brenda Milner: estudou H.M. e descobriu o papel do lobo temporal na memória. 
• Componentes do diencéfalo envolvidos na memória: 
 Amígdala: 
 Corpos mamilares: 
 Hipocampo: 
 Tálamo: 
 Fórnix: 
• Paciente R.B.: teve AVC hipocampal bilateral durante uma cirurgia (isquemia cerebral 
hipocampal bilateral) ! lesão restrita ao hipocampo (campo CA1) produziu amnésia 
anterógrada, sem sinais de outros déficits cognitivos ou de amnésia retrógrada 
significativa. 
• Tipos de memória (em termos gerais): 
 Memória de curto prazo (STM): memórias que duram por segundos ou, no máximo, 
minutos se não forem convertidas em memórias de longo prazo. 
 Memória de prazo intermediário: duram por dias a semanas, mas então 
DESAPARECEM. 
 Memória de longo prazo (LT M): uma vez armazenada pode ser recordada até anos 
ou mesmo uma vida inteira mais tarde. 
• Memória operacional (memória de trabalho): sistema que é responsável pela exploração 
transitória e processamento de informações novas e já armazenadas, um processo 
importante para o raciocínio, compreensão, aprendizagem e atualização de memória. 
• Tipos de memória (informação que é armazenada): 
 Memória declarativa ou explícita: armazena e evoca informação de fatos e de 
dados levados ao nosso conhecimento através dos sentidos e de processos 
internos do cérebro, como associação de dados, dedução e criação de ideias. 
a. Episódica: memória de fatos vivenciados pela pessoa, em lugares e tempos 
particulares. ! está relacionada a um ASPECTO TEMPORAL. ! EVENTOS 
b. Semântica: memória de informações adquiridas pela transmissão do saber de 
forma escrita, visual e sonora. ! NÃO está ligada a um aspecto temporal. ! 
FATOS 
 Memória não-declarativa ou implícita: tipo de memória no qual as experiências 
passadas auxiliam o desempenho de uma tarefa sem que haja consciência destas 
experiências anteriores. 
a. Memória de procedimento: habilidades (motoras e cognitivas). 
b. Sistema de representação perceptivo: priming perceptivo ! DICA: (“Cante 
aquela música que começa com...”). 
c. Condicionamento clássico: respostas condicionadas entre dois estímulos. Ex.: 
Experimento de Pavlov ! o cachorro associa campainha com o fato de receber 
biscoito. 
d. Aprendizado não-associativo: habituação; sensitização. 
 Regiões corticais: 
o Pré-frontal: ligado ao processamento da memória de trabalho (“solicita” o 
acesso e a ativação de uma informação relevante para dada tarefa); 
responsável pela atenção (função cognitiva primária, que envolve a seleção 
de estímulos e informações que serão processados). 
o Entorrinal: canal entre o hipocampo e o neocórtex. Em particular, o córtex 
entorrinal fornece ao hipocampo informações de vários sentidos. Além disso, 
o córtex entorrinal também traduz a informação, a partir do hipocampo, 
para o neocórtex. O glutamato é o principal neurotransmissor que medeia a 
transmissão de informação entre o córtex entorrinal e hipocampo. Assim, o 
córtex entorrinal está envolvido na consolidação das memórias, 
especialmente durante os períodos de sono. 
o Parietal: relacionado com a memória episódica. 
 Região subcortical: 
o Hipocampo: localizado na porção mais medial do córtex do lobo temporal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Fases da formação da memória: 
 
 
 
 
 Benzodiazepínicos (calmantes; anti-ansiolíticos): podem interferir na formação da 
memória. 
 Consolidação da memória: 
o A memória de longa duração (LTM) não é simplesmente uma transformação 
da memória de curta duração (STM). 
o As LTM e as STM OCORREM SIMULTANEAMENTE e PARALELAMENTE, além de 
serem INDEPENDENTES. 
o STM: Fase independente de síntese proteica e de RNA, dura minutos a 1-3h. 
o LTM: Fase DEPENDENTE de síntese proteica e de RNA, dura horas a dias, 
semanas ou meses. 
o Durante a consolidação, as novas memórias NÃO são armazenadas 
aleatoriamente no cérebro, mas sim em associação direta com outras 
memórias do mesmo tipo. Isto se torna necessário para se poder “procurar” 
posteriormente a informação requerida na memória armazenada. 
• Giro denteado: faz parte da formação hipocampal. Nesta área, há presença de 
NEUROGÊNESE. ! No entanto, a função, a migração para outras áreas e a formação da 
memória ainda são mecanismos desconhecidos. 
• Senescência: primeiro se perde as conexões sinápticas e, depois, os neurônios. ! sem 
estímulos, os neurônios que estão sendo formados se degradam. 
• Corno de Amon (CA): hipocampo propriamente dito. 
 
 
 
• Formação da memória: 
 
 Em alguns estudos, os pesquisadores estimulavam neurônios glutamatérgicos para 
induzir sinapse CA3-CA1. A partir disso, eles observaram que, quando o neurônio 
pré-sináptico era estimulado, o neurônio pós-sináptico ainda apresentava 
atividade depois de um longo tempo. ! LTP (Potenciação de Longa Duração). ! 
De acordo com os resultados obtidos, quando houve o bloqueio de LTP, também 
ocorreu o bloqueio da formação da memória. 
 
 
I. Glutamato ligado aos receptores METAB, AMPA e NMDA permite a entrada de Ca2+. 
II. O Ca2+ ativa proteínas cinases ! CaMKII (calmodulina-proteína kinase II dependente). ! 
ativa diversas cascatas celulares. 
III. AC (adenilato ciclase) ativada utiliza ATP como substrato para gerar segundo mensageiro 
AMPc. 
IV. O AMPc ativado irá ativar PKA. 
V. A PKA ativada atuaral no núcleo (CREB), para que ocorra síntese de novas proteínas de 
adesão celular ou de novos receptores. A atuação de enzimas no núcleo pode mudar 
a morfologia da conexão sináptica, alterando o número de conexões e fornecendo 
mais espinhos dendríticos.