PROVA CORRIGIDA 6.1 ANDREIA ARRUDA

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02/04/2017 BDQ Prova
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Avaliação: SEB4206_AE1_201412042607 V.1 » PEDAGOGIA ­ MÓDULO 6.1       Tipo de Avaliação: AE1
Aluno: 201412042607 ­ ANDREIA MORAES ARRUDA
Nota da Prova: 9,0 de 10,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.:        Data: 07/03/2017 09:27:29 (A)
 
  1a Questão (Ref.: 831750) Pontos: 1,0  / 1,0
Cinema e TV, dos meios de comunicação que se desenvolveram no século XX:
Sofreram sérias resistência dos educadores.
Ficaram restritos a programas de educação a distância.
  Educaram as pessoas fora dos muros escolares.
Foram usados apenas por educadores inspirados pela Escola Nova.
Tiveram papel importante na educação escolar.
 
  2a Questão (Ref.: 617482) Pontos: 1,0  / 1,0
Em seus estudos acerca da educação, Paulo Freire fundamenta­se em uma concepção problematizadora.
Considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
I. É aquela em que a relação dialógica supera a relação vertical.
II. A educação dos homens se dá através da comunhão.
III. O processo educativo só acontece quando os problemas dos alunos são expostos em sala de aula.
IV. Privilegia­se o conhecimento crítico, posicionando­se perante a realidade vivenciada.
I e II, apenas.
I e IV, apenas.
  I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV
IV, apenas.
 
  3a Questão (Ref.: 831708) Pontos: 1,0  / 1,0
A leitura e a escrita na internet nos oferecem novas forma de acesso à informação, novos processos cognitivos
e novas maneiras de ler e escrever. Leia atentamente as afirmações baixo e, em seguida, marque a alternativa
relacionada ao texto digital.
. Possibilidade de criação de hipertextos.
II. Limites claramente definidos e organização hierárquica.
III. Escrito e lido linear e sequencialmente.
IV. Leitores podem interferir neles, alterar e definir seus próprios caminhos de leitura.
II e III estão corretas.
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I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
II e IV estão corretas.
  I e IV estão corretas.
 
  4a Questão (Ref.: 819554) Pontos: 1,0  / 1,0
Paulo Freire concebe a educação como:
um processo permanente, no qual estamos sendo formados continuamente, para o mundo do trabalho.
um processo de libertação dos educandos, objetivo de todas a tendências pedagógicas.
um processo de alfabetização de adultos, que serve somente como um compromisso de reparação
social.
  um processo permanente, no qual estamos nos educando continuamente.
um compromisso de manutenção da ordem social.
 
  5a Questão (Ref.: 831756) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerado um espaço democrático, o blog é cada vez mais usado por professores, tanto por sua linguagem
como por ser um excelente complemento ao ensino de todas as disciplinas. Assinale a alternativas que não
corresponde aos blogs.
  São difíceis de criar, de manter e de administrar, além de serem pagos e utilizados só por adultos.
Permite ainda ao aluno manifestar suas ideias sem restrições e propicia a interação direta com os outros
colegas e o professor.
Alunos e professores podem publicar fotos, vídeos, atividades, textos, eventos e considerações sobre
determinado tema.
O blog favorece a imaginação e facilita a socialização através dos comentários que poderão ser
postados.
O blog possibilita a produção de textos, análises e opiniões sobre atualidade.
 
  6a Questão (Ref.: 800196) Pontos: 1,0  / 1,0
(Adaptado IFSP)­ Segundo Paulo Freire, em seu livro ¿Pedagogia da Autonomia¿, ensinar não é transferir
conhecimento. Ensinar exige:
I. Humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educandos.
II. Convicção de que a flexibilização do plano de aula é realizada sempre no início do ano/semestre letivo junto
com o Plano Político Pedagógico do Curso.
III. Respeito a autonomia do ser do educando.
IV. Ênfase na exclusividade do ensino do conteúdo.
V. Que no processo ensino­aprendizagem não importam as experiências informais das ruas e trabalho, mas sim
as experiências vividas em salas de aula.
Segundo Paulo Freire, estariam incorretas somente a(s) alternativa(s):
II, III e IV.
I, III e V.
  II, IV e V.
I, II e III.
I, II e V.
 
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  7a Questão (Ref.: 697978) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa incorreta acerca do hipertexto.
  O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web. É o único suporte onde este
modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.
Em termos mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto
pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para
outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.
O prefixo hiper remete à superação das limitações da linearidade, ou seja, não sequencial do antigo
texto escrito, possibilitando a representação do nosso pensamento, bem como um processo de produção
e colaboração entre as pessoas, ou seja, uma (re)construção coletiva.
A ideia de hipertexto não nasce com a Internet, nem com a web. As primeiras manifestações
hipertextuais ocorrem nos séculos XVI e XVII através de manuscritos.
Hipertexto é o termo que remete a um texto, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na
forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências
específicas, no meio digital são denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.
 
  8a Questão (Ref.: 617473) Pontos: 1,0  / 1,0
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96 sofreu alterações em seus artigos 26 e 79 devido à
promulgação da Lei 10.639/03. Posteriormente, a lei maior da educação brasileira sofre novas alterações devido
às determinações da Lei 11.645/08. Esses textos legais referem­se a:
Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos obrigatórios.
Instituição da obrigatoriedade da educação infantil na escola pública brasileira.
  Obrigatoriedade no ensino fundamental e médio, nas escolas brasileiras públicas e particulares, não
somente do estudo da história e cultura afro­brasileira, mas também da indígena.
Universalização do Ensino Médio em todo o território brasileiro.
Implantação do Fundo de Desenvolvimento da Educação Fundamental (FUNDEF) e, posteriormente, do
Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB).
 
  9a Questão (Ref.: 617378) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com J. C. Libâneo e o que foi apresentado em aula, as tecnologias da informação e da comunicação
(TIC) contribuem para:
limitar as estratégias de aprendizagem.
a limitação dos saberes ao espaço escolar, sem sua democratização.
  a capacidade de pensar criticamente.
o aprimoramento das capacidades cognitivas dos alunos, mas não aprimoram as capacidades estéticas
dos alunos.
aprimorar o processo comunicacional apenas entre professores e alunos.
 
  10a Questão (Ref.: 800177) Pontos: 0,0  / 1,0
Em relação à Lei nº 9394, de 1996, na Seção V, que trata da Educação de Jovens e Adultos, considere as
afirmativas:
I. A educação de Jovens e Adultos deve ser articulada, obrigatoriamente, com a educação profissional.
II. Devem ser asseguradas aos jovens e adultos oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as
características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho.
III. Conhecimentos e habilidades adquiridos pelo estudante por meios informais não podem ser reconhecidos
formalmente para qualquer fim na instituição que oferta cursos para jovens e adultos.
 Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
I e II.
I e III.
02/04/2017 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_uniseb.asp 4/4
  II e III.
Somente I.
  Somente II.
Períodode não visualização da prova: desde até .