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1º) Sejam as proposições: p: Os operários se mobilizam. q: As reivindicações continuam sem serem atendidas. Simbolize a sentença: “Se os operários não se mobilizam, então as reivindicações continuam sem serem atendidas” p q ~p ~p →q V V F V V F F V F V V V F F V F ~ p = se os operários não se mobilizam. ~p → q 2º) É correto o raciocínio lógico dado pela sequência de proposições seguintes: “Se Cristina tiver um bom currículo, então ela conseguirá um emprego. Ela conseguiu um emprego. Portanto, Cristina tem um bom currículo. Condicional p q p → q V V V V F F F V V V F F p = V q = V p → q = verdadeiro(correto) 3º) Qual o valor lógico das afirmações abaixo e por que? Condicional p q p → q V V V V F F F V V F F V Se Vênus é um planeta então 5 = 9-4 p = Vênus é um planeta (V) q = 5 = 9 – 4 (V) p → q= Verdadeiro A soma de dois números pares é um número par e 27 = 94 Conjunção p q p ^ q V V V V F F F V F F F F p = A soma de dois números pares é um número par (V) q = 27 = 94 (F) p ^ q = Falso 8 = 9 se e somente se, o lobo é um animal réptil Bicondicional p q p ↔ q V V V V F F F V F F F V p = 8 = 9 (F) q = O lobo é um animal réptil (F) p ↔ q = Verdadeiro Se 150 = 120 então todo número inteiro é natural Condicional p q p → q V V V V F F F V V F F V p = 150 = 120 (F) q = todo número inteiro é natural (F) p → q = Verdadeiro 5 = 23-8 ou a terra é plana Disjunção p q p v q V V V V F V F V V F F F p = 5 = 23-8 (V) q = A terra é plana (F) p v q = Verdadeiro 4º) Demonstre a tabela verdade para (p v q) ↔ ~ (~ p ^ ~ q) v r → s 5º) Determine Q(p, q) de modo que P(p, q) <=> Q(p, q), quando: P (p, q) = p → q <=> ~ p v q P (p, q) = p → p ^ q <=> p → q P (p, q) = p ↔ q <=> (p → q) ^ (q → p) 6º) Qual a relação entre a Lógica Matemática e a Teoria de Conjuntos? A lógica matemática, tem hoje aplicações concretas extremamente importantes, em diversos domínios, Uma das mais notáveis é, sem dúvida a sua utilização no planejamento dos modernos computadores eletrônicos. A teoria dos conjuntos, é a teoria matemática dedicada ao estudo da associação entre objetos com uma mesma propriedade. Enfim, o conhecimento prévio de tal teoria serve como base para o desenvolvimento de outros temas na matemática, como relações, funções, análise combinatória, probabilidade, etc.
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