Sldes Defesa Oral do Projeto

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

*
*
Declaro que esta submissão do meu projeto de pesquisa, para realização do meu TCC na modalidade Artigo, é resultado de pesquisa preliminar que desenvolvi para ter domínio do meu objeto de pesquisa apoiado em dois autores fundamentais para esse propósito:
1- Fulano de tal, 2013
2- Sicrano de tal, 2005
Assim, declaro que possuo conhecimento mínimo necessário ao desenvolvimento do estudo proposto bem como domínio adequado da linguagem usualmente empregada neste campo de estudos da administração
OBJETIVO GERAL DA PESQUISA 
Gestão por competência: Um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas
AUTOR: VIVIANE DA SILVA ROSÁRIO
*
*
Como implantar Gestão por Competência em uma organização já formada?
QUESTÃO DA PESQUISA – “PROBLEMA”
*
*
	O estudo proposto visa identificar e descrever as habilidades e aprimorar as competências, sempre de forma a permitir conhecimento e qualidade de vida aos colaboradores, as organizações passaram a alterar a forma de gerenciar, a maneira de traçar estratégias empresariais e de conduzir a organização ao sucesso através da gestão por competência.
OBJETIVO GERAL DA PESQUISA 
*
DELIMITAÇÃO DO TEMA
*
O recorte que se pretende dar ao estudo passa pela seguinte abordagem: 
Descrever as condições climáticas afim de explicar por que é considerada desfavorável a vida daquele tipo de inseto naquela região.
Descrever a natureza biológica daqueles insetos a fim de verificar qual ponto de sua constituição genética lhes favorece vantagens sobre as condições desfavoráveis à sua subsistência aquela região.
*
HIPÓTESES
*
Uma competência é um conhecimento, uma habilidade e uma atitude compatível com o desempenho de uma tarefa específica
b) Ao negligenciar este tema, a empresa estaria abrindo mão de se tornar mais competitiva e de, inclusive, definir com clareza sua área de atuação mais forte no mercado.
c) Esse tipo de gerenciamento busca criar equipes com habilidades complementares ou niveladas para ocuparem cargos pertinentes a ele..
*
*
Atenção: bastam dois parágrafos bem curtos e muito bem escritos. Quando mal feito induz o aluno a erros na apresentação do trabalho. 
O estudo se justifica a medida que a competência passa a ser entendida como a somatória de bens individuais intangíveis como conhecimento, atitude, habilidade e experiência que se traduzem num determinado comportamento frente a dado contexto organizacional e que resulta em realizações que beneficiem indivíduos e empresas, agregando valor econômico e social.
JUSTIFICATIVA DO ESTUDO
*
*
	
RELEVÂNCIA
Inspirado nos estudos que foram realizados e nas conclusões dos estudo, que ainda será desenvolvido no TCC, o aluno apresenta sua visão como a questão proposta poderá afetar as organizações no futuro. Ou mesmo, indicar se a literatura sugere que algo no sentido de sua pesquisa já tem sido alvo de diligências de executivos e dirigentes de organizações no sentido de antecipar ou solucionar problemas de desempenho, gestão, produtividade, competição ... etc.
*
*
1 - Apresentação do tema supracitado, seu conceito e sua inserção na organização.
2 - Analisar as contribuições da gestão por competência no gerenciamento de pessoas a fim de garantir a eficácia de objetivos individuais e organizacionais
3 - Salientar através da gestão por competência as ações das pessoas no intuito de se construir uma organização eficaz.
*
*
OBJETIVO ESPECÍFICO I
	1- O HABITAT DAS “FORMIGAS GIGANTES” DO AGRESTE MINEIRO
	Aqui, pretende-se descrever o locus de sobrevivência dessa categoria de insetos da família “Formicidae”, descrevendo o clima da região e o modo como esse tipo singular de inseto se agrupa, se comunica, se alimenta, se protege e sobrevive tirando proveito das condições climáticas da região.
Procurem explicar a qual parte do objetivo específico os itens abaixo devem responder
	1.1 – Locus das Formigas Gigantes – Descrição do clima
	1.2 – Locus das Formigas Gigantes – Sobrevivência
*
*
OBJETIVO ESPECÍFICO I Aberto
	1.1 – Locus das Formigas Gigantes – Descrição do clima
Aqui pretende-se descrever singularidades do clima da região que afeta em sentido positivo ou negativo a resistência orgânica desse tipo de inseto naquela região.
	1.2 – Locus das Formigas Gigantes – Sobrevivência
Nessa parte do capítulo pretende-se abordar o cotidiano desses insetos, desta vez contemplando as ações que desenvolvem para assegurar sua sobrevivência, ou seja, aspectos relacionados à proteção, alimentação e comunicação de modo a identificar em que medida essas ações tem ligações ou se relacionam com os aspectos do clima da região.
*
*
	
METODOLOGIA
O processo descritivo visa à identificação, registro e análise das características, fatores ou variáveis que se relacionam com o fenômeno ou processo. Esse tipo de pesquisa pode ser entendida como um estudo de caso onde, após a coleta de dados, é realizada uma análise das relações entre as variáveis para uma posterior determinação do efeitos resultantes em uma empresa, sistema de produção ou produto.
Desse modo, a priori, define-se o tipo de pesquisa como descritiva, bibliográfica podendo assumir outros contornos metodológico a partir do julgamento resultado de um processo de orientação na fase inicial de orientação do TCC.
*
*
	
CONCLUSÃO
	Na conclusão abandona-se a argumentação e se concentra na apresentação dos resultados do estudo
Em reposta à pergunta proposta o estudo deverá esclarecer os seguintes pontos:
1- 
2-
3-
Apresentação de uma síntese do que se pode esperar da conclusão do estudo como um todo (frase curta)
*
*
	
AUTORES MAIS REPRESENTATIVOS
PESO 2
Não interessa o currículo do sujeito. Isso é o que menos importa.
Importa saber a origem do autor escolhido. Se se trata de um autor renomado e como e porque vc o escolheu.
Quais ideias do autor foram decisivas para a elucidação do “problema da pesquisa?
Como esse autor ou essa autora foi combinado com outros autores selecionados por vc?
*
*
	
APRENDIZAGEM
		
O que o Projeto de pesquisa te ensinou ao longo do semestre?
Fale sobre:
	DIFICULDADES ao definir o problema e estabelecer os objetivos 
	FACILIDADES em correlacionar conteúdos de Sala de aula X Empresa 
	SOFRIMENTO ao dar sentido a um tema de seu interesse 
	CONHECIMENTO de um campo da administração
	APRENDIZAGEM no âmbito da sua ocupação profissional
O que vc leva dessa experiência para o TCC enquanto aluno e para sua vida profissional futura?
	
Nome da área
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*