SERVIÇO SOCIAL

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AV PSICOLOGIA INSTITUCIONAL / SERVIÇO SOCIAL
1.A perspectiva de Bleger sobre a intervenção do psicólogo nas instituições é sempre __POLÌTICA__. Esta perspectiva é entendida como em termos de relações de poder que delimitam a vida dos grupos e das classes sociais. No entanto, o autor se esforça em demonstrar que esse trabalho é uma forma de fazer ciência, mas ciência no sentido de investigação que não se desvincula do cotidiano e que está relacionada à subjetividade do indivíduo nas relações humanas.
2. A proposta de Bleger nas Instituições é a psico-higiene, isto significa dizer que: A psico-higiene é a promoção da saúde e do bem -estar dos integrantes da Instituição.
3. A análise institucional considera a realidade social acontecendo em três níveis: o do grupo, o da organização e o da instituição. A respeito dessa afirmativa marque alternativa correta que se refere ao nível da organização:: Esse é o nível da realidade ou do sistema social, com seus regimentos e regulamentos.
4. De acordo com a Análise Institucional, a construção social da realidade deve considerar que: I- O estado é a primeira instituição, que legitima toda e qualquer outra instituição, Lapassade vai considerá-lo, em seu aspecto ideológico, um instrumento privilegiado das classes dominantes - a lei das leis. II- Segundo Lapassade, o grupo é onde todas as relações sociais se estabelecem, seu objetivo é manter a ordem, organizar o aprendizado e a produção. Ele pode ser considerado a base da vida cotidiana. Das afirmativas a seguir: apenas a I e II são verdadeiras.
5. As instituições pedagógicas internas são: métodos e técnicas institucionais que se pode utilizar nas classes, o trabalho em equipes, jogos, brincadeiras, dramatização, leitura de palavras, o Conselho, etc. tudo que diz respeito à relação professor-aluno.
6. Podemos considerar nos dias de hoje Instituições. Marque a série corretaEscola, empresa, hospital.
7. Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar? Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas.
8. São várias as instituições sociais, mas a família representa uma instituição de extrema importância para a construção do caráter do indivíduo. Quanto à família podemos dizer que está é: a principal fonte de socialização do indivíduo ao ensinar-lhe quais os padrões e normas culturais adequados que devem ser internalizados e reproduzidos em suas relações sociais.
9. De acordo com um estudo de Martín-Baró (1983), ele aponta que as pessoas incorporam psiquicamente a ideologia social dominante, em forma de atitudes, como um conjunto psicológico de crenças sobre o mundo, nas quais três instituições contribuem para fortalecer esses valores: a família, a escola e a moral. Estes elementos contribuem para formar o que o autor denomina de visão de mundo fatalista, que pode ser compreendida como: fenômeno psicossocial intimamente ligado às estruturas sócio-econômicas. Tal fenômeno se configuraria como uma espécie de "dormência" ou "orpor" dos indivíduos frente à realidade desumana em que estão inseridos, e isso resultaria no desenvolvimento de uma certa passividade frente aos fatos sociais.
10. Lapassade analisa o desvio escolar sob o ponto de vista institucional. Ele aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas, são elas: Libidinal, ideológioco e organizacional.